«Устойчивый прогресс» в строительстве нового сельского образования

Урок между учителями и учениками начальной школы Хоанг Хоп (Hoang Hoa).

По данным отчета Департамента образования и профессиональной подготовки, к концу 2024 года во всей провинции будет насчитываться 1706/1968 школ, соответствующих национальным стандартам (что составляет 86,7%). В частности, были проверены на качество образования 11 центров профессионального образования и непрерывного образования в округах Хачынг, Хаулок, Нгоклак, Камтхуй, Тхосуан, Йендинь, Куангсюонг, Тхиеухоа, Чиеушон и Нютхань.

100% коммун, районов и городов провинции выполнили стандарты всеобщего дошкольного образования для детей в возрасте 5 лет, всеобщего начального образования 3-го уровня и всеобщего среднего образования 2-го уровня. Примечательно, что до 555 коммун, районов и городов (что составляет 99,46%) выполнили стандарты всеобщего среднего образования 3-го уровня — самого высокого уровня. Все населенные пункты соответствуют стандартам грамотности уровня 2 и классифицируются как «Образовательные сообщества на уровне коммун» от хорошего и выше. В частности, из 465 общин, участвующих в Новой программе развития сельских районов, 433 общины соответствовали критериям школьного образования, 461 община соответствовала критериям образования и профессиональной подготовки, а 387 общин соответствовали как критериям школьного образования, так и критериям образования и профессиональной подготовки.

Что касается материально-технической базы, то в период 2021–2025 гг. населенные пункты отремонтировали, обновили и построили 1179 новых учебных помещений на всех уровнях; Департамент образования и профессиональной подготовки продолжает реализацию проектов по закупке оборудования и учебных пособий для школ всех уровней. Общий объем ресурсов для реализации программы NTM в провинции в период 2021–2024 годов достиг около 25 553 млрд донгов, из которых 4 184 млрд донгов внесли сами люди, включая денежные средства, стоимость трудодней, расходные материалы, расходные материалы и пожертвования в виде земли.

Вышеуказанные результаты достигнуты благодаря сильному и синхронному руководству и направлению от провинции к низовым органам. В частности, Постоянный комитет провинциальной партии создал руководящий комитет по реализации национальных целевых программ во главе с секретарем провинциальной партии при участии председателя и заместителей председателя провинциального народного комитета. Во всех районах, поселках и городах поддерживаются и укрепляются руководящие комитеты на уровне районов и коммун, что обеспечивает непрерывную и методичную реализацию программы.

Департамент образования и профессиональной подготовки выпустил документы, направленные на внедрение и руководство реализацией национальных критериев, установленных в отношении нетарифных мер в сфере образования и профессиональной подготовки, во всех населенных пунктах провинции. Кроме того, Департамент образования и профессиональной подготовки поручил специализированным департаментам и управлениям предоставить образовательным учреждениям конкретные рекомендации по каждому контенту в этой области; Дать указания Департаментам образования и профессиональной подготовки районов, поселков и городов рекомендовать местным партийным комитетам и органам власти решительно руководить строительством, реконструкцией, ремонтом и добавлением объектов и учебного оборудования в школах в соответствии с национальными стандартами для удовлетворения требований образовательных инноваций, способствуя повышению качества всестороннего образования.

Активно проводилось соревновательное движение «Вся страна объединяется для строительства новых сельских районов», привлекавшее к участию большое количество кадров, учителей, служащих и просто людей. Многие учителя стали типичными примерами пожертвований земель для строительства дорог, активно откликаясь на кампанию «Все люди объединяются для строительства новых сельских территорий и цивилизованных городских территорий».

Среди заметных мероприятий — продвижение движения подражания «хорошее преподавание, хорошее обучение», сосредоточение внимания на выполнении критериев, связанных с образованием и обучением в новых сельских постройках, развитие клубов физкультуры для учащихся, таких как обучение плаванию летом, коллективные народные танцы, традиционные боевые искусства и спортивные клубы для развития физической силы и навыков.

Продвигается социализация образования, мобилизуются организации и отдельные лица внутри и за пределами провинции для активного участия, предоставления информации, усилий и средств для развития школьной инфраструктуры, что способствует повышению качества образования и удовлетворению потребностей учащихся в обучении.

Несмотря на достижение многих выдающихся результатов, сектор образования и обучения по-прежнему сталкивается со многими трудностями. Примечательно, что 93,7% коммун, не соответствующих стандартам НТМ (90/96 коммун), сосредоточены в горных, отдаленных и изолированных районах с очень сложными условиями. Некоторые населенные пункты, признанные соответствующими стандартам, не уделили должного внимания поддержанию и повышению качества критериев.

Интеграция других целевых программ не очень эффективна, инвестиции по-прежнему разрозненны и неравномерны, в результате чего некоторые инвестиционные проекты для школ отстают от графика и не соответствуют требованиям. Обучение и развитие кадровых ресурсов по-прежнему ограничены, не хватает управленческого персонала и преподавателей в соответствии с нормативными актами...

В период 2026–2030 годов провинция Тханьхоа планирует иметь еще 38 коммун, соответствующих критериям как школьного образования, так и образования и профессиональной подготовки; 96 коммун соответствуют критериям образования в соответствии с набором критериев для передовых сельских коммун нового типа; 42 коммуны соответствуют образовательным критериям в соответствии с новыми типовыми критериями сельской коммуны; 3 округа соответствуют стандартам НТМ, а 6 округов соответствуют передовым стандартам НТМ.

Для достижения вышеуказанных целей провинция сосредоточится на инновационной пропагандистской работе, пересмотре и совершенствовании механизмов политики поддержки, усилении децентрализации на низовом уровне, содействии новому сельскому строительству в горных районах и передовому и образцовому новому сельскому строительству на равнинах. Общая предполагаемая потребность в мобилизации ресурсов для реализации национальной целевой программы нового сельского строительства на период 2026–2030 годов составляет около 36 725 млрд донгов.

Благодаря постоянным усилиям и правильной ориентации сектор образования и профессиональной подготовки постепенно создает комплексную и современную систему сельского образования, внося важный вклад в дело нового развития сельских районов провинции и стремясь к достижению цели, согласно которой к 2030 году 100% общин будут соответствовать новым сельским стандартам.

Статья и фотографии: Нган Ха

Источник: https://baothanhhoa.vn/buoc-tien-vung-chac-trong-xay-dung-nbsp-nen-giao-duc-nong-thon-moi-246039.htm