Университеты поддерживают отмену раннего приема

ТП - Отмена предварительного приема и введение гарантированного порога поступления для педагогических специальностей, а также специальностей в области здравоохранения и медицины (при наличии сертификатов о прохождении практики) - два новых пункта в проекте Правил приема в университеты в 2025 году, которые только что скорректировал Редакционный комитет.

ТП - Отмена предварительного приема и введение гарантированного порога поступления для педагогических специальностей, а также специальностей в области здравоохранения и медицины (при наличии сертификатов о прохождении практики) - два новых пункта в проекте Правил приема в университеты в 2025 году, которые только что скорректировал Редакционный комитет.

Увеличить льготы для кандидатов из неблагополучных семей

Доцент, доктор Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки , сообщил журналистам, что проект правил приёма был опубликован для широкого обсуждения. На основе полученных комментариев редакционный комитет предложит руководству Министерства образования и профессиональной подготовки скорректировать некоторые положения опубликованного проекта.

Университеты поддерживают отмену раннего приема, фото 1

Учащиеся, поступающие в школу в 2024 году. Фото: Нгием Хюэ

В частности, первое изменение заключается в отмене раннего зачисления (под ранним зачислением понимается зачисление до того, как абитуриенты узнают результаты своих выпускных экзаменов в старшей школе). Поскольку система зачисления, будь то раннее зачисление или общее зачисление, превосходит все ожидания, абитуриенты по-прежнему полагаются на систему поддержки поступления Министерства образования и профессиональной подготовки. Г-жа Туй подчеркнула, что понятие раннего зачисления здесь подразумевает время подачи заявлений о зачислении, что означает отмену раннего зачисления, но при этом метод зачисления в университете не меняется, и права абитуриентов по-прежнему гарантируются. Даже без раннего зачисления права абитуриентов, не имеющих возможности сдать отдельные вступительные экзамены, ещё более гарантированы.

Таким образом, с этим изменением можно понять, что Министерство образования и профессиональной подготовки отменяет только ранний приём, в то время как университеты продолжают использовать другие методы приёма. Например, ранее некоторые учебные заведения использовали метод рассмотрения академических справок и сертификатов по иностранным языкам для досрочного приёма. С отменой раннего приёма учебные заведения продолжают использовать эти методы, но сроки приёма переносятся на общие сроки приёма, установленные Министерством образования и профессиональной подготовки.

Вторая корректировка касается порогового значения для обеспечения качества вступительных требований для кандидатов, подающих заявления на получение педагогического образования и медицинского образования (имеющих сертификаты о практической работе). Согласно проекту, пороговое значение для обеспечения качества вступительных требований для этих двух специальностей основано на результатах обучения за три года в средней школе.

Г-жа Туй сообщила, что Министерство получило комментарии от независимых кандидатов, свидетельствующие о том, что больше нет возможности вернуться в школу и улучшить свои академические результаты для поступления. В связи с этим Министерство высшего образования добавит пороговое значение, чтобы обеспечить учёт результатов выпускных экзаменов в старшей школе, чтобы кандидаты могли выбрать одно из двух условий: либо академические баллы за старшую школу, либо результаты выпускных экзаменов; при этом оба условия не являются обязательными, как в проекте (помимо результатов трёхлетних экзаменов в старшей школе, существует также условие минимального балла за выпускной экзамен в старшей школе).

Что касается сочетаний предметов при поступлении, г-жа Туй добавила, что в правилах предусмотрены технические правила формирования сочетаний предметов при поступлении на одну или несколько специальностей. Соответственно, количество общих предметов в сочетаниях должно быть не менее 50%. Цель этого правила – ограничить «инфляцию» количества сочетаний предметов при поступлении на одну специальность, вынуждая школы предлагать сочетания с основными предметами для основной специальности. Например, на инженерной специальности основными предметами являются математика и физика, и невозможно набрать сочетание предметов C00 (литература, история, география), как это было в недавней ситуации.

Создайте равные условия

Доктор Ле Ань Дык, руководитель отдела управления подготовкой кадров Национального экономического университета, поддерживает политику отмены раннего приема с 2025 года. По сути, это означает перенос даты приема на момент объявления результатов выпускных экзаменов в старшей школе. Таким образом, помимо прямого приема (в соответствии с правилами Министерства образования и профессиональной подготовки для кандидатов, завоевавших национальные и международные награды), методы приема во всей системе будут рассматриваться только после публикации результатов выпускных экзаменов в старшей школе. К этому времени вузы будут иметь полную информацию о кандидатах (результаты выпускных экзаменов, выписки из зачетных единиц, приоритетные предметы и направления), что позволит избежать досадных ошибок в приоритетных направлениях и предметах.

Г-н Нго Куок Чинь, руководитель отдела подготовки кадров Университета транспортных технологий, рассказал, что в предыдущие годы университет рассматривал возможность раннего приема, основываясь на оценке академических ведомостей. В проекте правил приема этого года Министерство образования и профессиональной подготовки ограничивает квоту раннего приема 20%, что для некоторых вузов недостаточно. Г-н Чинь поддерживает вариант отмены раннего приема, чтобы школы могли сосредоточить ресурсы на общем этапе приема.

Доцент, доктор Нгуен Дао Тунг, директор Академии финансов, подчеркнул: «Отмена раннего приёма направлена на создание безопасной общей игровой площадки для всех школ. В прошлом ранний приём вызывал хаос в старших классах. Когда школы конкурируют за раннее поступление, ученики 12-го класса во втором семестре не уделяют должного внимания учёбе, поскольку уже знают результаты поступления в университет. Мы не хотим, чтобы конкуренция со стороны университетов нарушала учебный процесс в старших классах».

Представители многих других университетов также поддерживают предложение Департамента высшего образования о полной отмене досрочного приёма. Досрочное поступление лишь увеличивает нагрузку на студентов. Раньше студенты сдавали только один экзамен – выпускной экзамен в старшей школе, но теперь с 10-го класса их заставляют готовиться к условиям досрочного приёма, учитывая специфические требования каждого учебного заведения.

Источник: https://tienphong.vn/cac-truong-dai-hoc-ung-ho-bo-xet-tuyen-som-post1707406.tpo