Подводные камни центров «подготовки к тестированию», которые оценивают способности в социальных сетях

Однако существует множество курсов низкого качества, непрофессиональных и даже мошеннических, из-за чего многие теряют деньги и страдают. Так является ли это возможностью помочь кандидатам эффективно оценивать свои знания или просто ловушкой, на которую следует обратить внимание?

Бум онлайн-курсов по подготовке к экзаменам

В последние годы университетские экзамены по оценке компетенций стали популярной альтернативой выпускным экзаменам в старших классах. Это привело к бурному развитию онлайн-курсов по подготовке к экзаменам в таких социальных сетях, как Facebook, TikTok, YouTube и Zalo. Всего одним кликом кандидаты могут получить доступ к серии курсов по любой цене: от бесплатных до за миллионы донгов.

Просто набрав ключевое слово «подготовка к тесту на оценку компетенций» на платформах социальных сетей, вы увидите ряд групп.

Действительно, в социальных сетях нетрудно наткнуться на рекламу курсов по подготовке к экзаменам на оценку компетенций. Достаточно ввести ключевое слово «подготовка к экзамену на оценку компетенций» в Facebook или TikTok, и появятся сотни статей и видеороликов о курсах с заманчивыми предложениями, такими как «полный пакет для подготовки к экзамену всего за 299 тысяч», «гарантируем повышение на 20 баллов через месяц», «экзаменационные вопросы на 99% соответствуют реальным»…

Например, страница в Facebook под названием «Быстрая подготовка к оценке компетенций» обещает, что её студенты смогут набрать более 900 баллов на экзамене по оценке компетенций Хошиминского национального университета всего за 10 дней. В качестве рекламы они публикуют фотографии высоких результатов некоторых бывших студентов, а также положительные отзывы. Однако, когда журналисты спросили о методах обучения и учебных материалах, на странице не было предоставлено чёткой информации.

Или на канале TikTok «Учитель Т. готовится к экзаменам на аттестацию», насчитывающем более 100 000 подписчиков. Этот канал регулярно публикует короткие обучающие видео с обещаниями, например: «Просто занимайтесь 30 минут в день, и гарантированно получите более 800 баллов». Как родитель, который ищет курсы подготовки к экзамену на аттестацию для своего ребёнка, готовящегося к вступительным экзаменам в 10-й класс в этом году, я услышал от консультанта этого канала: «Вам нужно заплатить всего 100 000 донгов за занятие, чтобы иметь возможность посещать эти занятия. Благодаря профессионализму и многолетнему опыту, ваш ребёнок обязательно добьётся заметного прогресса». Чтобы попасть на этот специальный курс подготовки к экзамену, мы перевели плату за участие. Однако репортёра удивило то, что мы получали только предварительно записанные видео, никакого взаимодействия с учителем и не могли задавать вопросы при возникновении трудностей.

Помимо курсов от авторитетных центров подготовки к экзаменам, существует множество занятий, организованных отдельными лицами или группами неизвестного происхождения. Некоторым людям достаточно небольшого опыта подготовки к экзаменам или высоких баллов на тесте на профпригодность, чтобы открыть собственную преподавательскую группу. Из-за этого качество курсов на рынке довольно хаотичное. Некоторые курсы предлагают действительно качественный контент, но есть и такие, где используются только скопированные из бесплатных источников материалы, без каких-либо реальных вложений в обучение.

Книга продается в больших количествах на некоторых курсах по подготовке к тестам на профпригодность.

Поскольку курсы подготовки к тестам на компетентность стали популярными, мнения многих учеников, которые прошли эти курсы, разделились. Нгуен Куанг Санг (ученик 9 класса, средняя школа Тхань Као, Тхань Оай, Ханой ) сказал: «Обучение онлайн помогает мне экономить время на дорогу, но также затрудняет концентрацию. Иногда, когда у меня важная лекция, меня отвлекают уведомления на телефоне. Есть также курсы, которые меня разочаровывают. Моя мама однажды зарегистрировала меня на курс в Facebook почти за 1 миллион донгов, но содержание обучения ничем не отличается от бесплатных материалов в интернете. Когда я спросил учителя, я получил только общие отзывы, а не восторженные ответы».

Г-жа Нгуен Тхи Лан Ань (округ Мо Лао, Хадонг, Ханой) поделилась: «Я вижу, что онлайн-курсы по подготовке к экзаменам помогают моим детям иметь больше учебных материалов и экономят время. Однако есть и много некачественных курсов: преподаватели только отправляют документы, но не ведут занятия вдумчиво. Однажды я зарегистрировала своего ребёнка на онлайн-курс, но качество оказалось не таким, как ожидалось. Стоимость обучения была довольно высокой, а содержание и близко не соответствовало экзамену. Даже когда ребёнок задавал вопросы, преподаватель отвечал лишь расплывчато. После этого мы решили вернуться к самостоятельным занятиям по авторитетным справочникам».

Г-жа Ле Хоанг Там (Ван Фу, Хадонг, Ханой) также выразила немало опасений. Её дочь, ученица 12-го класса, зарегистрировалась на курс подготовки к экзамену в Facebook. Сначала они обещали предоставить практические вопросы, похожие на вопросы настоящего экзамена, но, получив материалы, она обнаружила, что многие вопросы были взяты из бесплатных онлайн-источников. «Я почувствовала, что меня обманули, поэтому связалась с ними и попросила вернуть мне деньги, но они сказали, что всё честно и деньги не возвращаются. Видя, что сумма не слишком большая, мне пришлось отказаться», — добавила г-жа Там.

Кроме того, некоторые курсы по подготовке к экзаменам также предлагают «бесплатный пробный период» для привлечения студентов, но затем требуют с них неоправданно высокую плату за продолжение обучения. Некоторые заведения также предлагают многоуровневые курсы, что означает, что бывшим студентам обещают комиссионные, если они пригласят новых друзей зарегистрироваться. Такая форма не только непрозрачна, но и легко подталкивает студентов к напрасным тратам.

Качество трудно контролировать

Одна из самых серьёзных проблем онлайн-курсов по подготовке к экзаменам сегодня заключается в неравномерном качестве преподавания и сложности его контроля. Из-за отсутствия строгого надзорного органа многие центры или отдельные лица открывают курсы по подготовке к экзаменам, не имея достаточной квалификации или практического опыта преподавания. Это приводит к тому, что многие студенты оказываются в ситуации «потери денег и страданий», посещая курсы низкого качества.

По словам профессора Нгуен Тиен Тхао, для достижения высоких результатов кандидатам не нужно проходить какую-либо подготовку к экзамену, достаточно лишь ознакомиться с форматом теста с помощью опубликованных справочных экзаменационных вопросов.

В социальных сетях, таких как Facebook, TikTok или YouTube, многим людям достаточно высоких результатов тестов или навыков беглой презентации, чтобы называть себя «экспертами по подготовке к тестам». Они создают онлайн-группы, взимают плату за обучение, но не гарантируют качество лекций. Некоторые курсы предоставляют только материалы, собранные из множества бесплатных онлайн-источников, без специального обучения. Студентам приходится читать и анализировать материалы самостоятельно, без чётких инструкций.

Более того, некоторые центры используют преувеличенную рекламу для привлечения студентов, например, «обязательство набрать более 900 баллов», «гарантия повышения баллов как минимум на 200 после курса» или «вопросы теста на 99% соответствуют реальным». Однако, регистрируясь и приступая к занятиям, студенты понимают, что содержание обучения не соответствует действительности, метод проверки знаний неточный, а чёткой стратегии, помогающей студентам улучшить свои реальные баллы, нет.

Другая проблема заключается в том, что взаимодействие между преподавателями и студентами на онлайн-курсах зачастую очень слабое. Многие курсы предоставляют только предварительно записанные видео без прямых инструкций. Если у студентов возникают вопросы, они могут только написать группе и ждать ответа от преподавателя, что иногда занимает много времени или вообще не даёт ответа. Из-за этого многие студенты чувствуют себя потерянными и не получают своевременной поддержки при возникновении трудностей.

Кроме того, известны случаи, когда студентам блокируют доступ к учебным группам или исключают из них после оплаты обучения. Некоторые сайты для онлайн-подготовки к экзаменам закрываются после набора достаточного количества студентов, в результате чего многие родители и студенты не могут вернуть уплаченные деньги. Из-за этих мошеннических действий контролировать качество онлайн-курсов по подготовке к экзаменам становится всё сложнее.

Многие учителя также выразили обеспокоенность этой ситуацией. Г-н Тран Ван Хунг, учитель математики в средней школе в районе Тхань Оай в Ханое, поделился: «Я вижу много онлайн-курсов по подготовке к экзаменам, которые слишком активно рекламируются, но когда ученики участвуют, содержание не гарантируется. Онлайн-обучение — это неплохо, но необходима строгая цензура и отбор действительно качественных курсов».

Г-жа Нгуен Тхи Тхань, преподаватель литературы из района Хадонг, разделяет то же мнение: «Многие курсы сосредоточены только на рекомендациях по сдаче экзаменов, не помогая учащимся усвоить знания. Это приводит к однобокому обучению, зубрежке и может негативно сказаться на результатах экзаменов. Родителям и учащимся следует быть бдительными при выборе курса и не верить только красочной рекламе».

Во многих случаях «виртуальные центры» создаются только для сбора денег, а затем исчезают. Эти курсы часто используют тактику «низких цен, шокирующих скидок», чтобы привлечь студентов и заставить их быстро зарегистрироваться, не тратя время на проверку. Получив деньги, они блокируют общение или предоставляют сомнительный контент, не соответствующий первоначальной рекламе. Г-н Хоанг Ван Нам (округ Куанхоа, округ Каузяй, Ханой), родитель, чей ребенок готовится к экзамену на аттестат о среднем образовании, рассказал: «Однажды я зарегистрировался на онлайн-курс почти за 2 миллиона донгов, но качество было очень низким. Преподаватель вёл уроки по заранее записанным видео, не взаимодействуя с учениками. Мой ребенок проучился несколько уроков, а затем бросил, посчитав, что это неэффективно».

Между тем, крупнейшие организации, организующие экзамен по оценке компетенций, Ханойский национальный университет и Хошиминский национальный университет, подтвердили, что они не организуют подготовку к экзамену и не связаны с какими-либо организациями или лицами, имеющими отношение к мероприятиям по подготовке к экзамену по оценке компетенций.

По словам профессора, доктора Нгуен Тиен Тхао, директора Тестового центра Ханойского национального университета, до настоящего времени Ханойский национальный университет не сотрудничал ни с одной организацией, центром или отдельным лицом по предоставлению тестовых наборов или практических тестов для кандидатов на прохождение теста по оценке компетенций; все преподаватели и лекторы, принимающие участие в проведении теста по оценке компетенций, обязались перед подразделением не участвовать в обучении или проведении практических тестов для кандидатов.

Профессор, доктор Нгуен Тиен Тхао, отметил, что практические тесты, рекламируемые в социальных сетях, могут быть основаны на образцах или скопированы из других школ, что создаёт у кандидатов ощущение, что они похожи на реальный экзамен. Для достижения высоких результатов на этом экзамене кандидатам не нужно участвовать в каких-либо пробных тестах, достаточно лишь ознакомиться с форматом теста по опубликованным образцам и закрепить знания по предметам старшей школы.

Что касается Хошиминского национального университета, д-р Нгуен Куок Чинь, директор Центра тестирования и оценки качества обучения, также подтвердил: «Хошиминский национальный университет поручил Центру тестирования и оценки качества обучения отвечать за выполнение задач, связанных с экзаменом по оценке компетенций. Это подразделение не занимается организацией подготовки к экзамену и не связано ни с одной организацией или лицом, связанным с деятельностью по подготовке к экзамену по оценке компетенций».

Столкнувшись с «процветанием» центров подготовки к экзаменам в социальных сетях, использующих множество уловок для «заманивания» кандидатов, г-н Нгуен Фу Лыонг, заместитель директора Центра мониторинга кибербезопасности Департамента информационной безопасности Министерства информации и коммуникаций, рекомендует студентам и родителям быть крайне осторожными при поиске центров подготовки к экзаменам в целом и центров подготовки к экзаменам в частности. Студентам следует выбирать и посещать курсы авторитетных университетов, центров подготовки к экзаменам или проверенных онлайн-платформ обучения; проверять информацию о центре подготовки к экзаменам, преподавателях и методах обучения.

Кроме того, родители и учащиеся могут узнать мнение бывших учеников или найти отзывы в авторитетных источниках. Ни в коем случае не верьте обещаниям «гарантированной сдачи»: такие обещания зачастую невыполнимы и часто являются признаком мошенничества. В случае подозрения на мошенничество следует немедленно обратиться в ближайшее отделение полиции за инструкциями о том, как действовать.

Источник: https://antg.cand.com.vn/Phong-su/cam-bay-tu-cac-lo-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-tren-mang-xa-hoi-i761610/