Лам Донг разворачивает задачи профессионального образования и непрерывного образования на 2025-2026 учебный год

Утром 24 октября в начальной, средней и старшей школе Ле Куи Дон (округ Хам Тханг) Департамент образования и профессиональной подготовки Лам Донга (DoET) провел конференцию, посвященную распределению задач на 2025-2026 учебный год в области профессионального образования (ПОО) и непрерывного образования (НПО).

Делегаты конференции

В конференции приняли участие г-жа Ле Тхи Бич Лиен, директор Департамента образования и обучения, г-н Лыонг Ван Ха, заместитель директора Департамента образования и обучения, а также представители Совета директоров колледжей, средних школ и центров профессионального образования и обучения провинции.

Делегаты конференции

Выступая на конференции, г-н Лыонг Ван Ха, заместитель директора Департамента образования и обучения провинции Ламдонг , сказал: «После слияния во всей провинции теперь насчитывается 87 профессионально-технических учебных заведений и предприятий, участвующих в мероприятиях по профессиональному обучению, включая 6 колледжей, 5 промежуточных школ, 21 центр профессионального обучения и 55 предприятий и других учреждений, зарегистрированных для мероприятий по профессиональному обучению, с более чем 200 профессиями на трех уровнях: колледж, промежуточный и начальный».

На конференции выступил заместитель директора Департамента образования и обучения г-н Лыонг Ван Ха.

За первые 9 месяцев 2025 года в учреждения профессионального образования было зачислено 17 752 человека. В провинции действуют 23 государственных центра непрерывного образования и центра непрерывного профессионального образования, находящихся в ведении Министерства образования и профессиональной подготовки. В настоящее время в системе непрерывного образования средних школ обучаются 7642 человека, в том числе 2277 учащихся в 58 10-х классах, 3007 учащихся в 76 11-х классах и 2358 учащихся в 65 12-х классах.

Сцена конференции

В настоящее время в провинции в учреждениях профессионального образования и центрах профессионального образования (ЦПДО) работают 2788 преподавателей, в том числе 414 руководителей. Уровень соответствия преподавателей стандартам подготовки составляет 98,83%, переквалификации – 55,64%, педагогического мастерства – 93%. Штатная численность преподавателей ЦПДО составляет 218 человек. Ожидается, что для удовлетворения потребностей в педагогической помощи потребуется около 140 преподавателей.

Профориентация и профессиональная ориентация учащихся после окончания средней школы продолжали давать положительные результаты, способствуя росту числа учащихся, продолжающих обучение в учреждениях профессионального образования и центрах профессионального образования и повышения квалификации. Осведомлённость родителей о роли профессионального образования и повышения квалификации значительно повысилась, что привело к увеличению числа учащихся по сравнению с предыдущим учебным годом. Кроме того, проект «Построение обучающегося общества в период 2021–2030 годов» эффективно реализуется с учётом местных условий.

Делегаты высказывают свое мнение

Однако сектор профессионального образования и обучения по-прежнему сталкивается с многочисленными трудностями. Работа по повышению осведомленности и привлечению работников к профессиональному обучению по-прежнему ограничена; инвестиции в профессиональное обучение и развитие квалифицированных кадров не отвечают потребностям; некоторые учреждения профессионального образования не достигли установленных показателей по набору студентов, по-прежнему ощущается нехватка преподавательского состава, а качество обучения остается неравномерным.

Делегаты предлагают рекомендации

На конференции делегаты обсудили и дали рекомендации по многим вопросам, таким как: нехватка преподавателей, помещений и профессионально-технического оборудования, не отвечающего требованиям, а также недостаточная координация в сфере профессионального обучения между центрами.

Выступает директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ле Тхи Бич Лиен

Ориентируя задачи на 2025-2026 учебный год, директор Департамента образования и профессиональной подготовки округа Ламдонг Ле Тхи Бич Льен поручил подразделениям проанализировать, организовать и предложить варианты реорганизации сети учреждений профессионального образования и непрерывного образования в соответствии с требованиями социально- экономического развития и особенностями двухуровневой модели местного самоуправления. Необходимо обеспечить рациональное распределение и бесперебойную и эффективную работу. Одновременно необходимо проанализировать и обобщить ситуацию с нехваткой учителей для оперативного распределения и регулирования преподавательского состава.

Директор Департамента также подчеркнул необходимость стимулирования набора учащихся, повышения качества обучения и создания благоприятных условий для координации деятельности центров непрерывного образования со средними школами и колледжами в реализации программ непрерывного образования в старших классах в соответствии с установленными правилами. Эта координация должна быть гибкой, практичной и соответствовать потребностям в обучении и рабочей силе на местах.

Кроме того, поощрять центры непрерывного образования к инициативному и творческому внедрению пилотной модели взаимодействия и взаимодействия в сфере обучения между программами непрерывного образования и профессионального образования, формируя гибкую траекторию обучения для учащихся в соответствии с рекомендациями Министерства образования и подготовки кадров. Одновременно продолжать консультировать по совершенствованию сети учреждений профессионального образования и непрерывного образования, диверсификации образовательных программ и мобилизации ресурсов для эффективного выполнения задач нового учебного года.

Источник: https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html