Необходим четкий план изменения политики в сфере образования.

В последние дни новость о том, что ряд университетов внезапно исключили комбинацию предметов C00 (литература – история – география) из процедуры приёма, вызвала недоумение и разочарование у тысяч студентов, родителей и учителей. По мере приближения выпускных экзаменов в старших классах эти изменения не только сказываются на абитуриентах, но и подрывают репутацию учебных заведений. Многие задаются вопросом о целесообразности и соблюдении действующих правил приёма.

Кандидаты, сдающие выпускной экзамен 2024 года в экзаменационной точке средней школы Джо Линь, район Джо Линь. Фото: HT

Десять дней назад Нгуен Тхи Ань Тху, ученица 12-го класса средней школы Кам Ло района Кам Ло, была «шокирована», узнав, что Университет социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое объявил, что больше не будет рассматривать группу C00 по 17 из 28 специальностей, включая специальность, которой она увлекалась и которую выбрала. Тху рассказала, что почти три года учёбы она усердно занималась и готовилась к экзаменам для группы C00, надеясь поступить в университет по любимой специальности. «Когда я узнала, что мою любимую специальность заменили на комбинированный английский, хотя это не мой конёк.

Мы с друзьями из группы C00 были очень разочарованы и растеряны. Многие из них проплакали всю ночь, когда до выпускного экзамена оставалось совсем немного времени. К счастью, через два дня Университет социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое возобновил набор в группу C00 на 17 специальностей, включая выбранную мной. Поскольку мы были на последнем этапе, времени оставалось совсем мало, поэтому, когда появилась противоречивая информация о прекращении набора в группу C00, моя психология и здоровье также несколько пострадали», — рассказал Ту.

Аналогичным образом, Хо Тхи В., ученица 12-го класса средней школы Дакронг в округе Дакронг, поделилась: «Для многих учащихся из горных районов, таких как я, комбинация C00 уже давно пользуется популярностью. Причина в том, что наши условия обучения естественным наукам, иностранным языкам и т. д. неадекватны и не уделяют им такого внимания, как студентам из равнинных провинций. Однако неожиданные изменения в правилах приёма в некоторые университеты в этом году очень затруднили для нас выбор будущей карьеры».

Не только Ань Тху и Хо Тхи В., но и многие студенты, желающие поступить в университет в блоке C00, отметили, что изменения в системе приема их очень разочаровали. Хотя выпускные экзамены в старшей школе состоятся всего через несколько недель, им придётся в скором времени сменить ориентацию. Перейти на альтернативные комбинации, такие как C03 (математика, литература, история) или D14 (английский язык, литература, история), непросто, поскольку эти комбинации требуют совершенно иной базы знаний и навыков по сравнению с блоком C00, который они изучали последние три года.

Особенно сейчас, когда выбор предметов для выпускного экзамена был завершен до того, как школы объявили информацию о поступлении. Некоторые школы отказались от традиционной комбинации C00 и создали комбинации с предметами на английском языке, такими как «История - География - Английский язык»; «Литература - История - Английский язык»; «Литература - География - Английский язык»; «Литература - Обществознание - Английский язык». В этом случае кандидаты, зарегистрировавшиеся на выпускной экзамен по 4 предметам (математика - литература - история - география), потеряют возможность зарегистрироваться для поступления по вышеуказанным комбинациям, поскольку у них нет результатов выпускного экзамена по английскому языку.

По словам учителя Хо Си Нгоана, заместителя директора средней школы Чу Ван Ан округа Чиеу Фонг, в этом году в 12-м классе школы учится более 290 учеников, многие из которых зарегистрировались для поступления в блок C00. Изменение многими университетами методов приёма непосредственно перед экзаменом создало для студентов множество трудностей как при проверке знаний, так и при поступлении. До сих пор студенты определялись с предметами экзамена и прикладывали все усилия для подготовки к выбранному блоку. Резкая смена ориентации окажет значительное влияние на их психологическое состояние.

Благодаря мониторингу фан-страниц и форумов большинство считает, что вносить изменения сейчас нецелесообразно. Кандидаты на выпускной экзамен в старших классах в этом году регистрируются на предметы, которые будут сдаваться, с конца апреля, включая два обязательных предмета: математику и литературу, а также два дополнительных предмета по выбору.

Многие студенты решили, что их будут тестировать с использованием комбинации C00, поэтому они зарегистрировались на экзамены по истории и географии, а не по иностранному языку. Известно, что в ответ на реакцию студентов, родителей и экспертов в сфере образования Министерство образования и профессиональной подготовки 6 июня опубликовало официальное распоряжение № 2864/BGDĐT-GDĐH с просьбой к учебным заведениям проверить и опубликовать информацию о зачислении.

В частности, Министерство требует, чтобы университеты и академии пересмотрели методы и комбинации приема в соответствии с программами, специальностями и группами специальностей обучения для каждого метода, чтобы обеспечить справедливость и не ущемлять права кандидатов на момент завершения ими регистрации на выпускной экзамен средней школы 2025 года. Менее чем через 48 часов после отправки Министерства образования и профессиональной подготовки многие университеты заблаговременно обновили свои планы приема, например: Университет социальных и гуманитарных наук - Вьетнамский национальный университет в Ханое восстановил прием в группу C00 по 17 специальностям и добавил комбинацию C03 (литература - математика - история) и C04 (литература - математика - география) для всех 26 специальностей, принятых на основе результатов выпускных экзаменов средней школы; Ханойский открытый университет добавил комбинацию C00 для трех юридических специальностей, ранее рассматривавших только комбинации D01 (математика - литература - английский язык), C01 (математика - литература - физика) или C14 (литература - математика - гражданское образование).

Невозможно отрицать, что образование нуждается в инновациях, чтобы идти в ногу с развитием общества и необходимостью подготовки новых кадров. Однако инновации не могут быть внезапными или поспешными. Любые изменения должны иметь долгосрочную дорожную карту, тщательно изучаться и объявляться заранее.

С другой стороны, блок C00 — это не только экзаменационная комбинация, но и аспект образовательного мышления, где учащиеся развивают языковые навыки, критическое мышление, социальную осведомленность...

Для многих студентов выбор блока C00 обусловлен не тем, что он «легкий» или «избегает математики», как утверждают некоторые предрассудки, а тем, что это целый процесс развития комплексного мышления, аналитических способностей, навыков критического мышления, восприятия языка и социального понимания.

Хотя многие университеты добавили блок C00, можно заметить, что долгосрочная тенденция школ по-прежнему заключается в диверсификации комбинаций приемных комбинаций, требуя от кандидатов большей гибкости и стратегического подхода в процессе выбора предметов для экзамена.

Тьен Лонг

Источник: https://baoquangtri.vn/can-co-lo-trinh-ro-rang-trong-viec-thay-doi-cac-chinh-sach-giao-duc-194488.htm