Цифровая трансформация — «волшебная палочка» образования в горном регионе Йенбай

Инфраструктура образования имеет особое значение для горной провинции Йенбай. Фото: Дюк Туен.

Трудность «рождает» инициативу

Горная провинция Йенбай состоит из 9 городских округов, более половины населения которых составляют представители этнических меньшинств. Учитывая особенности пересеченной местности, низкую плотность населения и разнообразную культуру, образование и обучение сталкиваются со многими трудностями. В частности, нехватка учителей является сложной проблемой для Йен Бая, особенно при реализации общеобразовательной программы 2018 года.

Статистика сектора образования провинции Йенбай показывает, что в 2023-2024 учебном году во всей провинции Йенбай будет работать более 12 300 менеджеров и учителей. Фактическое соотношение учителей по сравнению с нормой на 2023-2024 учебный год составляет всего 84,2%. По сравнению с потребностью, Йен Баю не хватает более 2000 учителей.

Стоит отметить, что нехватка учителей по сравнению с потребностями наблюдается только по некоторым конкретным предметам и в отдаленных районах с большой численностью этнических меньшинств. В частности, такие районы, как Трам Тау или Му Кан Чай, постоянно испытывают острую нехватку преподавателей иностранных языков.

Нехватка учителей английского языка в горной местности является серьезной проблемой для Йен Бая. Фото: Автор.

Чтобы решить эту проблему, провинция Йенбай внедрила ряд мер по привлечению, поддержке и удержанию учителей. Однако вопрос набора учителей для работы в горной местности по-прежнему остается повседневной проблемой для сектора образования Йенбая. В 2021 году число зарегистрированных учителей составило лишь более 50% от целевого показателя набора. Провинция Йенбай ввела политику выделения 100 миллионов донгов учителям для преподавания, но число новых сотрудников оказалось незначительным.

Продолжая решать проблему нехватки учителей в горных районах, особенно учителей английского языка, с 2022 года провинция Йенбай «отправила» десятки учителей из равнинных в горные районы. Хотя это и временное решение, за последние годы образовательная работа в горных районах существенно изменилась в связи с появлением новых и позитивных факторов. Студенты в горной местности также имеют доступ к полезным знаниям и богатым методам обучения.

Между тем, в ответ на нехватку учителей в некоторых населенных пунктах, районные отделы образования и профессиональной подготовки сбалансировали, активно перераспределили и эффективно использовали человеческие ресурсы. В Му Канчае стало обычным явлением, что учитель может преподавать во многих школах района, преподавая соответствующие предметы. Учителям будет сложнее ездить на работу, но студенты не будут пропускать учебу.

Представители Департамента образования и профессиональной подготовки Хайфона осмотрели учебные заведения в Йенбае. Фото: Автор.

Помимо политики привлечения учителей или гибких переводов, Йен Бай также активно заказывает подготовку учителей по отсутствующим предметам. Сотрудничество и координация деятельности Йен Бая с Университетом Тхай Нгуен по организации обучения на бакалавриате по специальности «Педагогика английского языка» в форме местного набора является основополагающим и долгосрочным шагом.

В частности, приоритет при приеме на работу и поддержке обучения будет отдаваться студентам педагогических вузов из горных районов, желающим вернуться в родной город для работы. Эти факторы имеют преимущества в плане знания языка и местной культуры, а также помогут легко интегрироваться и оставаться преподавателем в течение длительного времени. В то же время будут набираться и повышаться квалификация студентов, окончивших образовательные учреждения, но не соответствующих установленным требованиям. Как только они будут соответствовать стандартам, они станут важным ресурсом для служения делу образования у себя на родине.

Онлайн «Волшебная палочка»

В первые дни внедрения общеобразовательной программы 2018 года Йен Бай столкнулся со многими трудностями, связанными с нехваткой учителей и их несоответствием квалификационным стандартам. Такая реальность рискует отбросить Йен Бая назад в процессе стандартизации национального образования. На фоне всех трудностей пандемия COVID-19 усилила нагрузку на учителей и учащихся в горном регионе Йенбай.

В этом контексте, чтобы удовлетворить потребности в преподавании и обучении, Йен Бай потратил много денег на создание онлайн-классов. Завершено создание системы инфраструктуры телекоммуникаций и информационных технологий, начинается история цифровой трансформации. Студенты в горных районах быстро получают доступ к компьютерам и смартфонам, чтобы свободно «плескаться» в цифровом мире.

Из Хайфона преподаватели передают знания ученикам горного региона Йенбай посредством онлайн-занятий. Фото: Автор.

Образ студентов-монг в Му Канчай, обнимающих свои телефоны и изучающих английский язык с преподавателями из Ханоя, постепенно становится привычным. Благодаря «неохотным» занятиям во время пандемии многие студенты из горных районов выучили английский язык и стали специалистами в области ИТ. До сих пор многие жители Му Кан Чай уверенно общались на английском языке с иностранцами и постепенно вошли в сферу туризма.

Продолжая эти «случайные» достижения, сектор образования Йен Бай официально создал программы онлайн-обучения английскому языку для студентов из горных районов. С тех пор Йен Бай активно обращается за поддержкой к высококвалифицированным учителям из таких мест, как Намдинь, Ханой и Хайфон, с целью привлечения учителей для преподавания английского языка онлайн для учащихся начальной и средней школы. Несмотря на то, что преподаватель находится в Хайфоне, а студент — в Йенбае, онлайн-занятия все равно проводятся, и знания передаются с помощью цифровых технологий.

Для оценки модели сотрудничества 28 февраля директора департаментов образования и профессиональной подготовки провинции Йенбай и города Хайфон непосредственно наблюдали за бесплатным занятием по поддержке преподавания английского языка, которое проводили учителя начальной школы Динь Тьен Хоанг (Хонг Банг - Хайфон) для учеников начальной школы Че Тао (Му Кан Чай - Йенбай). Ответственный преподаватель — г-жа Фам Тхи Суан, учительница начальной школы Динь Тьен Хоанг. Она гибко применяла методы обучения в сочетании с информационными технологиями, делая атмосферу в классе учеников 4А1 начальной школы Че Тао более привлекательной и захватывающей. Учащиеся в Йенбае с энтузиазмом высказывались и отвечали на вопросы, тем самым помогая учителям проверять знания, полученные учениками, и побуждая их с энтузиазмом приобретать новые знания.

После занятия руководители департаментов образования и профессиональной подготовки двух населенных пунктов провели онлайн-обсуждение занятия и ориентации на продолжение сотрудничества и поддержки бесплатного преподавания английского языка для классов в высокогорных районах провинции Йенбай. Соответственно, урок был оценен как успешный с преданными своему делу, ответственными, креативными и гибкими учителями; Студенты общаются естественно и с энтузиазмом. На этой основе Хайфон продолжает координировать свою деятельность с Йен Баем с целью расширения обмена информацией при разработке планов и расписаний для выполнения профессиональных задач, обучения, оценки и комментирования студентов в соответствии с правилами, чтобы гарантировать, что содержание и образовательные планы соответствуют требованиям новой программы.

Учитель из Хайфона неожиданно отправился в Йенбай, чтобы преподавать непосредственно ученикам в горной местности. Фото: Дюк Туен.

Известно, что работа сектора образования Хайфона по налаживанию связей в целях поддержки бесплатного обучения английскому языку для студентов в горных районах осуществляется уже более 2 лет. В настоящее время некоторые школы в районах Лечан, Хонгбанг и Нгокуен города Хайфон активно участвуют в поддержке бесплатного преподавания английского языка в 15 высокогорных школах провинции Йенбай. С начала 2024-2025 учебного года Хайфон оказал педагогическую поддержку 63 классам с 1522 учениками и провел онлайн-обучение для 1867 уроков начальной школы; 24 класса с 822 учениками, 720 уроков на уровне средней школы.

Прибыв непосредственно в начальную и среднюю школу для этнических меньшинств Че Тао, г-жа Фам Тхи Сюань из начальной школы Динь Тьен Хоанг (Хонг Банг - Хайфон) рассказала, что это не первая встреча между ней и ее учениками, поскольку класс 4А1 преподавал английский язык онлайн г-жа Сюань в рамках программы сотрудничества по поддержке онлайн-преподавания английского языка между департаментами образования Йен Бай и Хайфон. Г-жа Сюань была удивлена, увидев трудности и лишения студентов в горных районах Йенбая. Преподавая непосредственно ученикам класса 4А1, г-жа Сюань также делала то же самое, что и в обычном классе, обучая детей онлайн. Сначала они все еще были растеряны и застенчивы, но позже дети догнали ее и стали лучше с ней общаться.

Г-н Луен Хуу Чунг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Йенбая, отметил, что в онлайн-занятиях применяются информационные технологии, реализуется процесс цифровой трансформации, а также получена поддержка со стороны местных органов власти, особенно высококвалифицированных преподавателей, что помогает учащимся и преподавателям Йенбая быстрее развиваться. На фоне необходимости стандартизации образовательных программ и сложных реалий компания Yen Bai преобразилась благодаря потоку цифровой трансформации. Таким образом, цифровая трансформация — это не сказка, а «волшебная палочка», которая поможет Йен Баю решить проблему нехватки учителей в горных районах.

Германия

Источник: https://baophapluat.vn/chuyen-doi-so-cay-dua-than-cua-giao-duc-vung-cao-yen-bai-post549358.html