Эксперты объясняют, почему многие университеты отказались от комбинации C00

TP — Отмена комбинации предметов C00 (литература, история, география) вызвала общественный резонанс, но причина этой истории кроется в практических требованиях. По словам профессора Нгуена Динь Дыка из Технологического университета (Ханойский национальный университет), есть три причины, по которым многие школы отказываются от комбинации предметов C00.

Г-н Дык отметил, что, во-первых, с 2020 года во Вьетнаме больше не будет проводиться двухэтапный национальный экзамен для выпускников средних школ. Согласно Закону об университетском образовании 2019 года, экзамен для выпускников средних школ служит только для выпуска, в то время как поступление в университет является обязанностью самих школ. Таким образом, дифференциация результатов выпускных экзаменов для выпускников средних школ с 2020 года уже не такая высокая, как в предыдущие годы. В частности, по предметам «общественные науки» и «рабочее образование» наблюдается очень высокий процент отличных результатов по сравнению с национальным экзаменом для выпускников средних школ.

В течение многих лет группа C00 набирала 30 баллов, но всё равно проваливала вступительные экзамены в университет. В 2024 году процент отличных результатов в группе C00 был очень высок: 64,5% учащихся с оценками по литературе 7 баллов и выше, 20% – по истории 8 баллов и выше, а по географии – 10 баллов, а доля отличных результатов составила 31%.

Профессор Нгуен Динь Дык и студенты на церемонии вручения дипломов. Фото: NVCC

Во-вторых, согласно международным практикам поступления в университеты, таким как SAT и ACT, основными знаниями являются математика и литература. Более того, в контексте развития STEM-образования и промышленной революции 4.0, международная интеграция в процессе поступления в университеты и магистратуру крайне необходима.

В правилах приема в университеты 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы комбинации включали один из двух предметов — математику или литературу — в соответствии с международными требованиями к основным предметам.

Таким образом, учитывая результаты экзаменов на получение аттестата о среднем образовании за последние годы, тот факт, что многие университеты прекратили рассматривать комбинацию C00, является разумным и правильным, поскольку это позволяет обеспечить качественный отбор при поступлении в университет, а также соответствует международной практике и текущему контексту.

Наконец, министерству следует опубликовать правила приёма заранее, чтобы университеты могли заранее объявить о своих планах. В этом году правила приёма и сроки поступления были объявлены в феврале и марте, в то время как школьные экзамены проходили в июне, а поступление в университеты — в июле и августе, что действительно шокировало абитуриентов и их родителей.

Профессор Нгуен Динь Дык заявил, что мы должны рассматривать качество входящих ресурсов, качество зачисления и качество человеческих ресурсов как важнейшие критерии. Министерство и университеты должны неукоснительно соблюдать требования к качеству и не должны подстраиваться под менталитет толпы, стремясь к лёгкому и отказываясь от сложного. Текущая реальность, когда никто не проваливает вступительные экзамены в университет, привела к непредсказуемым последствиям для качества человеческих ресурсов.

Цветы баухинии

Источник: https://tienphong.vn/chuyen-gia-li-giai-viec-nhieu-truong-dai-hoc-bo-to-hop-c00-post1751436.tpo