Эксперты объясняют, почему многие университеты отказались от комбинации C00

TP — Ликвидация группы C00 (литература, история, география) вызвала общественный резонанс, но причина этой истории кроется в практических требованиях. По словам профессора Нгуена Динь Дыка из Вьетнамского национального университета в Ханое, есть три причины, по которым многие школы отказываются от группы C00.

Г-н Дык отметил, что, во-первых, с 2020 года во Вьетнаме больше не будет проводиться двухэтапный национальный экзамен для выпускников средних школ. Согласно Закону о высшем образовании 2019 года, экзамен для выпускников средних школ служит только для окончания школы, в то время как поступление в университет является обязанностью самих школ. Таким образом, дифференциация результатов выпускных экзаменов для выпускников средних школ с 2020 года уже не такая высокая, как в предыдущие годы. В частности, по предметам «общественные науки» и «рабочее образование» наблюдается очень высокий процент отличных результатов по сравнению с национальным экзаменом для выпускников средних школ.

В течение многих лет группа C00 набирала 30 баллов, но всё равно проваливала вступительные экзамены в университет. В 2024 году процент отличных результатов в группе C00 был очень высок: 64,5% по литературе получили оценку 7 баллов и выше, 20% — оценку 8 баллов и выше по истории, а 31% — по географии — 10 баллов с отличными результатами.

Профессор Нгуен Динь Дык и студенты на церемонии вручения дипломов. Фото: NVCC

Во-вторых, согласно международным практикам поступления в университеты, таким как SAT и ACT, основными знаниями являются математика и литература. Более того, в контексте развития STEM-образования и промышленной революции 4.0, международная интеграция в процессе поступления в университеты и магистратуру крайне необходима.

В правилах приема в университеты 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы комбинации предметов включали один из двух предметов — математику или литературу — в соответствии с международными требованиями к основным предметам.

Таким образом, учитывая результаты экзаменов на получение аттестата о среднем образовании за последние годы, тот факт, что многие университеты прекратили рассматривать комбинацию C00, является разумным и правильным, поскольку это позволяет обеспечить качественный отбор при поступлении в университет, а также соответствует международной практике и текущему контексту.

Наконец, министерству следует опубликовать правила приёма заблаговременно, чтобы университеты могли заранее объявить о своих планах. В этом году правила приёма и сроки поступления были объявлены в феврале и марте, в то время как школьные экзамены проходили в июне, а приём в университеты — в июле/августе, что действительно шокировало абитуриентов и их родителей.

Профессор Нгуен Динь Дык заявил, что мы должны рассматривать качество входящих ресурсов, качество зачисления и качество человеческих ресурсов как важнейшие критерии. Министерство и университеты должны неукоснительно соблюдать требования к качеству и не должны подстраиваться под менталитет толпы, стремясь к лёгкому и отказываясь от сложного. Текущая реальность, когда никто не проваливает вступительные экзамены в университет, привела к непредсказуемым последствиям для качества человеческих ресурсов.

Баугиния

Источник: https://tienphong.vn/chuyen-gia-li-giai-viec-nhieu-truong-dai-hoc-bo-to-hop-c00-post1751436.tpo