Автор, Тран Тхань Ву, является экспертом в области преподавания иностранных языков и подготовки учителей. Он имеет степень магистра образования Университета Южного Квинсленда (Австралия) и в настоящее время является докторантом факультета образования Даремского университета (Великобритания).
«Пюпитр невысокий, но так много людей споткнулись на нем / Мел моего сердца я не смог удержать в руке» (Доан Ви Тхуонг). Упоминание учителей вызывает в памяти знания, миссию, этику и характер. Но «учителя — тоже люди», несущие в себе бремя и тревоги своей профессии и жизни.
В книге представлены десять молодых учителей с десятью разными характерами, жизненным опытом и образом жизни. Однако их объединяет одна общая черта: все они испытали шок, впервые оказавшись перед классом. Движимые амбициями и профессиональными стремлениями, эти молодые учителя любили преподавать с самой чистой любовью, всегда желая передавать знания, сеять семена обучения, вдохновлять и строить мосты, чтобы направлять своих учеников через реку знаний… Но их ограниченные педагогические знания, скудный опыт, полученный во время стажировок, и накопленные за годы учебы знания оказались недостаточными, чтобы преодолеть шок от реальности. Стоя за кафедрой среди непокорных учеников, сложных взаимоотношений и незнакомой школьной культуры… многие молодые учителя внезапно почувствовали себя изолированными и беспомощными.
Нинь Као Хуинь, который когда-то хотел стать экскурсоводом , изменил свой путь и стал учителем из-за любви к образованию. Он думал, что его уроки английского языка будут высоко цениться, но, к сожалению, ему пришлось наблюдать, как коллеги забирают его класс, утверждая, что «иностранные языки — это всего лишь второстепенный предмет» для учеников начальной школы.
Часто считается, что ученики специализированных школ прилежны и академически одарены, но это лишь распространенное мнение, а не то, с чем столкнулась учительница Тай Лиен. Перед ней стояли ученики 12-го класса, которые были сосредоточены исключительно на подготовке к экзаменам по основным предметам и равнодушны к предмету, который она преподавала. Стоя за кафедрой, г-жа Лиен наблюдала, как ученики зевают, засыпают за партами от бессонных ночей и даже выполняют задания по другим предметам.
Экзаменационное давление мешает ученикам сосредоточиться на всех предметах. Давление, связанное с необходимостью получения высоких оценок, сильно давит на молодого учителя Чань Хынга, которого глубоко беспокоит одержимость академическими достижениями. В школе, где он работает, целевой показатель успеваемости выше среднего во всех классах составляет 96%, но г-н Чань Хынг стремится лишь к 85%. Он знает, что для достижения 96% некоторые учителя идут на компромисс с качеством образования, выбирая дополнительные занятия, зубрежку и подготовку к экзаменам вместо того, чтобы по-настоящему сосредоточиться на качестве преподавания.
Истории г-на Хуиня, г-жи Лиен и г-на Хунга, возможно, знакомы многим молодым учителям. Это объясняется тем, что образовательная среда ставит перед ними определенные задачи, о решении которых редко рассказывают. Исследования по подготовке учителей во Вьетнаме, особенно исследования, посвященные молодым учителям, ограничены. Поэтому Тран Тхань Ву использует повествование и аргументацию, основанную на фактах, чтобы донести знания в области педагогики до читателей в наиболее понятной форме. С помощью книги «Молодые учителя и их профессиональные истории» он надеется помочь тем, кто в настоящее время работает или будет работать в сфере образования, чувствовать себя менее подавленными, когда они впервые окажутся перед классом, и помочь людям узнать больше о трудностях, с которыми сталкиваются учителя.
Красота профессии учителя заключается не в званиях или почестях, присваиваемых обществом, а в преданности и страсти, которые учителя вкладывают в понимание своих учеников, а через это понимание — и самих себя. Надеемся, что книга «Молодые учителя и истории профессии», содержащая 10 подлинных историй и конкретных советов, поможет педагогам почувствовать себя увереннее на пути к развитию грамотности, передаче знаний и сопровождению учеников через реку знаний.
Источник: https://hanoimoi.vn/chuyen-nha-giao-tre-727817.html
Комментарий (0)