 |
| Доктор Гордон Ингрэм и магистр Ву Бич Фыонг утверждают, что при использовании ИИ необходимо действовать ответственно и уделять первостепенное внимание социальному здоровью детей. (Источник: Королевский королевский технологический институт) |
Многие психологи предупреждают, что неконтролируемое использование инструментов генеративного искусственного интеллекта, таких как чат-боты и виртуальные компаньоны, может повлиять на развитие основных социальных навыков у детей.
По словам доктора Гордона Ингрэма, преподавателя психологии в Университете RMIT, вьетнамские дети в настоящее время проводят в среднем 5–7 часов в день в Интернете, многие из которых регулярно взаимодействуют с такими инструментами, как ChatGPT, Replika или DreamGF, не только для выполнения домашних заданий, но и для того, чтобы довериться, избавиться от одиночества и даже поэкспериментировать с романтическими чувствами с помощью ИИ.
«Отношения с ИИ могут казаться безопасными, но им не хватает реалистичности, что приводит к риску формирования искаженного восприятия социального взаимодействия», — сказал г-н Ингрэм. По словам Ингрэма, у детей могут развиться нереалистичные ожидания и сниженная толерантность к конфликтам, отвержению или неловким ситуациям, о чем нельзя узнать из «чрезмерно вежливых» ответов чат-ботов.
«Когда дети не сталкиваются с реальными ситуациями со своими сверстниками, у них с большей вероятностью будет низкая устойчивость, импульсивное поведение или социальная изоляция. Это факторы, которые усиливают тревожность и снижают способность устанавливать здоровые связи», — сказала г-жа Ву Бич Фыонг, преподаватель психологии в Университете RMIT.
Кроме того, хотя в социальных сетях, таких как TikTok или Facebook, установлены возрастные ограничения от 13 лет и старше, многие платформы, созданные на основе искусственного интеллекта, по-прежнему не имеют механизма проверки пользователей, что приводит к риску легкого доступа детей к нежелательному контенту. Некоторые платформы даже реалистично имитируют романтические отношения, из-за чего детям сложно отличить реальность от фантазии.
«Мы должны не только применять возрастные ограничения, как социальные сети, но и быть еще строже с ИИ. Соответственно, платформы ИИ должны разрабатывать контент, соответствующий возрасту, добавлять четкие механизмы цензуры и обязательную проверку возраста; и иметь простые для понимания и использования кнопки сообщения о контенте, особенно для детей и родителей», — подчеркнула г-жа Фуонг.
Что касается семьи, родителям рекомендуется сопровождать своих детей в процессе использования ИИ, поощрять диалог после взаимодействия и направлять детей к критическому осмыслению информации, полученной от машины. В школах учителя должны поощрять групповые занятия, обсуждения и решение проблем, которые носят интерактивный и непосредственный характер.
Кроме того, эксперты RMIT также призвали правительства и регулирующие органы инвестировать в долгосрочные исследования, сформировать междисциплинарные команды технических экспертов, педагогов и психологов для оценки глубокого воздействия ИИ на развитие детей и разработать руководящие принципы этичного использования ИИ в школах и семьях.
«Поскольку ИИ становится все более неотъемлемой частью жизни детей, важно действовать ответственно и уделять первостепенное внимание их социальному благополучию», — сказал Ингрэм.
«В Международный день защиты детей выключите свои устройства и подключитесь к своим детям. Давайте вместе воспитаем поколение, которое будет чутким, стойким и связанным с реальными людьми, а не только с машинами», — поделился Мастер Фуонг.
Источник: https://baoquocte.vn/co-nen-ap-dung-gioi-han-do-tuoi-su-dung-ai-giong-nhu-mang-xa-hoi-316149.html
Комментарий (0)