Следует ли ввести возрастные ограничения на использование ИИ, аналогичные тем, что действуют в социальных сетях?

Некоторые эксперты утверждают, что возрастные ограничения следует применять не только так, как в социальных сетях, но и к искусственному интеллекту необходимо ввести еще более строгие меры.

Доктор Гордон Ингрэм и г-жа Ву Бич Фуонг утверждают, что необходимы ответственные действия, в которых приоритет отдается социальному здоровью детей при использовании ИИ. (Источник: RMIT)

Многие психологи предупреждают, что неконтролируемое использование инструментов, созданных с помощью искусственного интеллекта, таких как чат-боты и виртуальные компаньоны, может негативно повлиять на развитие основных социальных навыков у детей.

По словам доктора Гордона Ингрэма, преподавателя психологии в Университете RMIT, вьетнамские дети в настоящее время проводят в среднем 5-7 часов в день в интернете, при этом многие регулярно используют такие инструменты, как ChatGPT, Replika или DreamGF, не только для выполнения домашних заданий, но и для того, чтобы поделиться своими переживаниями с другими, справиться с одиночеством и даже поэкспериментировать с романтическими чувствами, используя искусственный интеллект.

«Хотя отношения с ИИ дают чувство безопасности, им не хватает реализма, что приводит к риску формирования искаженных представлений о социальном взаимодействии», — сказала Ингрэм. По словам Ингрэм, у детей могут развиться нереалистичные ожидания, снижена устойчивость к конфликтам, отвержению или неловким ситуациям — то, чему они не могут научиться из «чрезмерно вежливых» ответов чат-ботов.

Г-жа Ву Бич Фуонг, преподаватель психологии в Университете RMIT, также отметила: «Когда дети не сталкиваются с трудностями в реальной жизни в общении со сверстниками, у них чаще наблюдается низкая стрессоустойчивость, импульсивное поведение или социальная изоляция. Эти факторы усиливают тревожность и снижают способность к формированию здоровых связей».

Кроме того, несмотря на то, что такие социальные сети, как TikTok и Facebook, имеют возрастные ограничения 13 лет и старше, многие платформы, созданные с помощью ИИ, по-прежнему не имеют механизмов проверки пользователей, что создает риск легкого доступа детей к неприемлемому контенту. Некоторые платформы даже реалистично имитируют романтические отношения, что затрудняет детям различение реальности и виртуального мира.

«Мы не должны ограничиваться возрастными ограничениями, как в социальных сетях, а должны быть еще строже в отношении ИИ. Соответственно, платформы ИИ должны разрабатывать контент, соответствующий возрасту, добавлять четкие механизмы модерации и обязательную проверку возраста; а также иметь легко узнаваемые и удобные кнопки для сообщения о нарушениях, особенно для маленьких детей и родителей», — подчеркнула г-жа Фуонг.

С точки зрения семьи, родителям рекомендуется поддерживать своих детей в использовании ИИ, поощрять диалог после взаимодействия и направлять детей к критическому осмыслению информации, полученной от машины. В школах учителям следует активизировать групповые занятия, дискуссии и интерактивное решение проблем.

Кроме того, эксперты RMIT призвали правительство и регулирующие органы инвестировать в долгосрочные исследования, сформировать междисциплинарные группы технических экспертов, педагогов и психологов для оценки значительного влияния ИИ на развитие детей, а также разработать руководящие принципы этичного использования ИИ в школах и семьях.

«Поскольку искусственный интеллект становится неотъемлемой частью жизни детей, крайне важно действовать ответственно и уделять первостепенное внимание их социальному благополучию», — сказал Ингрэм.

«В Международный день защиты детей отключите свои гаджеты и пообщайтесь со своими детьми. Давайте воспитаем поколение, которое будет чутким, стойким и будет общаться с реальными людьми, а не просто с машинами», — поделилась г-жа Фуонг.

Источник: https://baoquocte.vn/co-nen-ap-dung-gioi-han-do-tuoi-su-dung-ai-giong-nhu-mang-xa-hoi-316149.html