Некоторые провинции планируют сократить почти 50% государственных школ, Министерство образования и профессиональной подготовки должно создать инспекционную группу.

Руководство Министерства образования и профессиональной подготовки заявило, что провинция планирует реорганизовать и сократить количество общеобразовательных школ почти вдвое. Министерству образования и профессиональной подготовки пришлось сформировать инспекционную группу, которая на следующей неделе будет работать совместно с Департаментом образования и профессиональной подготовки провинции.

Днём 24 октября партийный комитет Министерства образования и подготовки кадров провёл конференцию на тему «Изучение и реализация Постановления Политбюро № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и подготовки кадров». Конференция была проведена с целью детального анализа хода реализации Постановления № 71 и плана действий Министерства образования и подготовки кадров по его реализации.

Выступая на конференции, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг вновь озвучил задачи и пути их решения, изложенные в постановлении Политбюро № 71. В частности, он подчеркнул важность задач и путей их решения по реформированию и модернизации профессионального образования , что позволит добиться прорыва в развитии высококвалифицированных кадров.

В рамках этой задачи мы сосредоточимся на анализе и реорганизации сети учреждений профессионального обучения, обеспечении их оптимизации, выборе инвестиций, модернизации эффективно работающих образовательных учреждений, определении приоритетов инвестиций и т. д. «При выполнении этой задачи мы должны проявлять осторожность, но при этом иметь подходящий план», — сказал г-н Тхыонг.

По словам г-на Тхыонга, в настоящее время под руководством министра образования и профессиональной подготовки и постоянного комитета партийного комитета министерства необходимо пересмотреть этот вопрос, чтобы обеспечить системность для профессиональных училищ и колледжей.

«Неверно, что все колледжи объединены в университеты. Существуют школы, профессии и знания, и требования к профессиональным колледжам по-прежнему строго соблюдаются. Мы просто выборочно рассматриваем и организуем бесконтрольное слияние колледжей с университетами, что неприемлемо. Министр образования и профессиональной подготовки распоряжается этим».

Исходя из этого, на этой конференции Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к провинциям и департаментам с просьбой дать рекомендации.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг выступает на конференции «Изучение и реализация резолюции Политбюро № 71 о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки». Фото: Тран Хьеп.

Даже в отношении детских садов и начальных школ г-н Туонг подчеркнул необходимость избегать крайностей. «Мы рассматриваем и организуем, но, учитывая масштаб и географическую удалённость, это должно быть разумно».

По словам г-на Тхыонга, министерство предоставило инструкции по организации и созданию дошкольных, общеобразовательных учреждений и учреждений непрерывного образования в соответствии с двухуровневым правительством.

Однако совсем недавно мы получили информацию из провинции о том, что количество общеобразовательных школ в ней сократилось почти на 50%. Получив эту информацию, Министерство образования и профессиональной подготовки сформировало инспекционную группу и на следующей неделе будет работать с Департаментом образования и профессиональной подготовки.

«Из-за слияния двух кампусов в итоге в одной школе около 100 классов, несмотря на то, что кампус двух школ. Это лишь сокращает число директоров и заместителей директоров, но незаметно одному директору приходится работать в двух местах. Такое слияние — это применение модели государственного и местного управления к модели управления образовательным учреждением», — сказал г-н Тыонг.

По словам г-на Тыонга, в сфере образования очень высок уровень индивидуализации, но она реализуется крайне шаблонно и механистично. Прежде всего, это нарушает положения о государственном управлении Министерства образования и профессиональной подготовки. «Хотя мы знаем, что на низовом уровне директора и заместители директоров Департамента тоже смотрят вверх, вниз, по сторонам и испытывают свои трудности. Но мы должны открыто заявить о своей защите, чтобы защитить условия обучения и заботиться об учащихся», — сказал г-н Тыонг.

Руководители Министерства образования и профессиональной подготовки подчеркнули необходимость того, чтобы при объединении и слиянии не было никакого уравнивания, а была максимальная осторожность и тщательная оценка.

Источник: https://vietnamnet.vn/co-tinh-tinh-giam-gan-50-cac-truong-pho-thong-bo-gd-dt-phai-lap-doan-kiem-tra-2456055.html