Глядя на современные развлекательные платформы, такие как YouTube, TikTok, Spotify или телеканалы, легко заметить, что большая часть музыкального контента ориентирована на взрослых или молодёжь. Музыкальные продукты для детей довольно редки и разрозненны, их даже затмевают зарубежные видео, смешанная детская музыка или неизбирательный развлекательный контент.
Не только количество, но и качество современных детских песен вызывает беспокойство у многих родителей и педагогов . Некоторые песни имеют схематичные тексты, плохое содержание или не подходят для данной возрастной группы. Одним из наиболее очевидных проявлений недостатка качественных произведений в области детской музыки являются детские вокальные конкурсы.
На недавних музыкальных конкурсах, таких как The Voice Kids, Vietnam Idol Kids, Tuyet Dinh Song Ca Nhi, Than Tuong Tuong Lai и т. д., зрители нередко видят, как дети исполняют песни для взрослых с неподобающим содержанием. В таких песнях дети скорее пытаются петь правильно или показать свой голос, чем руководствуются своими чувствами.
Эта реальность существует не только на масштабных конкурсах, но и на школьных площадках, во внеклассных программах и в видеороликах выступлений, публикуемых родителями в социальных сетях. Когда выбранные песни перестают быть голосом, резонирующим с миром детства, дети вынуждены быстрее взрослеть в музыке, не понимая до конца, что они поют.
Причины недостатка количества и качества детских песен кроются во многих аспектах. С точки зрения музыкального рынка, эта сфера находится под сильным влиянием вкуса и прибыли. Музыкальные продюсеры часто отдают приоритет инвестициям в продукты, которые легко привлекают зрителей и легко распространяются в социальных сетях. Детская музыка по своей сути не приносит высокой прибыли и постепенно игнорируется или даже «забрасывается». Далее следует нехватка специализированных композиторов для детей. Число музыкантов, пишущих для детей, в настоящее время крайне мало, и среди них мало тех, кто по-настоящему понимает детскую психологию. Новые произведения для детей сегодня отчасти рождаются в творческих кампаниях и конкурсах, организованных ассоциациями и организациями. Сочинения, созданные на этих конкурсах, часто имеют определённую содержательную направленность.
После окончания судейства песни постепенно забываются и не находят своего места в духовной жизни детей.
Другим фактором, приведшим к тому, что детская музыка не развивалась должным образом, является неполное и неэффективное участие системы образования и СМИ. В общеобразовательной программе музыка не получила должного внимания и по-прежнему считается второстепенным предметом, поэтому не вызывает интереса у учащихся. Музыкальные телепередачи, предназначенные специально для детей, всё чаще отсутствуют и теряют свою привлекательность. Изменения в современных развлекательных тенденциях для детей также привели к тому, что детское пение перестало быть приоритетом. Современные дети легко вовлекаются в социальные сети, которые полны развлекательной продукции зарубежного происхождения, не соответствующей их возрасту. В то же время родители не уделяют должного внимания развитию музыкального интереса своих детей, не позволяя им слушать и смотреть любой контент в интернете.
Дефицит детской музыки – это не просто проблема в музыкальной сфере, но и глубокое влияние на развитие детской души, личности и эстетики. Для возрождения и развития детской музыки необходимо синхронное участие всех сторон. Образовательная система должна вернуть музыке её законное место в общеобразовательной программе – не просто как второстепенному предмету, а как средству воспитания души учащихся.
Музыкальная деятельность и уроки музыки в школах должны быть более активными и соответствовать возрасту детей. Многие музыканты считают, что одним из практических решений является совместная работа Министерства образования и профессиональной подготовки и Ассоциации музыкантов Вьетнама в целях развития композиторского искусства и создания условий для включения качественных произведений в учебную программу для детей. В частности, создание музыки к серии стихотворений из современных учебников. Музыкантам и создателям контента также необходимо сосредоточиться на долгосрочных инвестициях в музыкальное творчество для детей. Необходимо активно создавать качественные музыкальные продукты специально для детей, как в виде песен, так и иллюстраций.
Сочетание традиционной музыки с современными элементами, а также использование таких технологий, как 3D, дополненная и виртуальная реальность (AR/VR), может помочь привлечь детей в цифровую эпоху. В частности, семья – первое место, где развиваются музыкальные чувства детей – играет важную роль. Родителям следует проводить больше времени с детьми, выбирать и направлять их к прослушиванию подходящих песен, поощрять детей к самовыражению и восприятию музыки как части их духовной жизни.
По словам музыканта Хоанг Ланя, который почти всю жизнь писал для детей известные песни, «Каждый период взросления предъявляет новые требования, поэтому композиции также должны обновляться. Я надеюсь, что следующее поколение музыкантов будет предано детям, будет стремиться к их будущему и сможет создавать хорошие произведения, соответствующие менталитету современных детей, но при этом несущие в себе элементы истины, добра и красоты; чтобы музыка стала багажом, с которым дети вступают в жизнь».
Источник: https://nhandan.vn/dau-tu-dung-muc-cho-am-nhac-thieu-nhi-post883778.html
Комментарий (0)