На очередной правительственной пресс-конференции в июне 2025 года 3 июля, отвечая на вопросы прессы относительно подготовки высокотехнологичных кадров, особенно в области полупроводников и искусственного интеллекта, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подтвердил, что это одна из ключевых задач сферы образования, способствующая переходу страны в новую эру развития.
По словам заместителя министра, в последние годы Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточилось на интеграции предметов STEM (естественные науки, технологии, инженерия и математика) с самого начала обучения в старших классах школы, продолжая университетским и послевузовским уровнями. В частности, 25 апреля 2025 года премьер-министр подписал Постановление № 1002 о подготовке кадров для развития технологий на период 2025-2035 годов, видение до 2045 года. Это важная основа для синхронной реализации высококачественных программ подготовки кадров.
В настоящее время около 90% высших учебных заведений страны приняли участие в обучении по специальностям STEM. Только в 2024 году число студентов, обучающихся по этим специальностям, увеличится примерно на 10,6%, что эквивалентно 60 000 студентов, в результате чего общее число новых зачисленных составит 218 000 студентов, что составит 36% от общего числа студентов по стране.
На уровне аспирантуры темпы роста еще более впечатляющие. В 2024 году число магистрантов в областях STEM увеличится на 34% (почти на 20 000 человек), а число докторантов увеличится на 33%, достигнув почти 4 000 аспирантов, что на 600 человек больше, чем в 2023 году.
Однако заместитель министра также откровенно заявил, что в настоящее время доля изучающих STEM во Вьетнаме составляет всего около 27–31%, что ниже, чем во многих странах региона, таких как Сингапур (46%), Малайзия (50%), Южная Корея (33%) или Германия (39%).
Что касается кадровых ресурсов в полупроводниковой промышленности, стратегическом секторе цифровой экономики , заместитель министра сообщил, что премьер-министр утвердил Программу 1017 от 21 сентября 2024 года по развитию кадровых ресурсов в полупроводниковой промышленности к 2030 году с перспективой до 2050 года. Цель состоит в том, чтобы подготовить не менее 50 000 инженеров-полупроводников к 2030 году и сформировать достаточно сильную рабочую силу для участия в глобальной цепочке создания стоимости полупроводников к 2050 году.
В 2024–2025 учебном году около 19 000 студентов обучались по специальностям, связанным с полупроводниками, что составляет 10% студентов STEM. В настоящее время в стране насчитывается 166 учебных заведений, связанных с микрочипами, из которых 97 напрямую готовят специалистов по полупроводникам. На сегодняшний день объявлено и реализовано 30 учебных программ в 8 университетах.
Что касается механизмов политики, Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает Указ о стипендиях и освобождении от платы за обучение для студентов и аспирантов в области STEM, который, как ожидается, будет представлен премьер-министру в июле этого года. В то же время Министерство также координирует работу с Министерством финансов с целью разработки льготной кредитной политики для поддержки учащихся в доступе к высокотехнологичным профессиям, решая проблему «вход-выход» для будущих человеческих ресурсов.
Источник: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-huong-toi-50-000-ky-su-ban-dan-vao-2030/20250704065048387
Комментарий (0)