Он лелеял эту мечту с пониманием и сострадательным сердцем.
Нгуен Тхань Винь (31 год, из Лонг-Ана , ныне провинции Тэйнинь) упорно обходил более 20 школ в поисках возможностей для обучения. Окружающая его тьма никогда не останавливала этого решительного молодого человека в его стремлении к знаниям.
Воспользуйтесь возможностью
Винь полностью потерял зрение, когда ему было всего 19 месяцев. В возрасте шести лет он покинул семью и поступил в школу-интернат в Хошимине. Он выучил шрифт Брайля, участвовал в программе инклюзивного образования и рано стал самостоятельным. Различия, которые когда-то заставляли Винь чувствовать себя изолированным, также стали началом его обучения слушанию с помощью органов чувств, эффективному общению и пониманию того, что он не просто часть сообщества слепых.
Тхань Винь (сидит в солнцезащитных очках) с однокурсниками из других стран во время учебы в Великобритании.
Действительно, окончив школу, Винь был недоволен своей судьбой и твёрдо решил поступить в университет, как и многие его зрячие друзья. Он сам нашёл стипендию, написал письмо, описывающее его положение, доказал свои способности и совершенствовал свои навыки и иностранные языки, несмотря на скудные материальные условия и отсутствие родственников, которые могли бы его сопровождать. Более того, не многие учебные заведения были готовы принять слепых.
Семинары и общественные проекты Виня предоставляют полезные знания и навыки людям, находящимся в неблагоприятном положении.
Когда всякая надежда была потеряна, Винь поступил в Университет Тан Тао. Два года спустя Винь выиграл полную стипендию на обучение по программе «Исполнение мечт» во Вьетнамском университете RMIT по специальности «Профессиональные коммуникации – связи с общественностью» (бакалавриат по профессиональной коммуникации). В частности, Винь продолжил получать стипендию Chevening от британского правительства в 2022-2023 учебном году для обучения в магистратуре по специальности «Специальное образование» в Эксетерском университете (Великобритания). Его расходы были полностью покрыты: от обучения, проживания, визы, авиабилетов до медицинских услуг.
«Я не боюсь ценить и использовать возможности. Открытие новых горизонтов помогает мне расширять кругозор, получать гуманитарное образование, чтобы вернуться и внести свой вклад в развитие образования страны», — признался Винь.
Обучаясь за границей в среде, где упор делается на конкуренцию и самостоятельность, Винь снова был вынужден учиться адаптироваться. Он использовал программы экранного чтения для работы на компьютере, участвовал в групповых обсуждениях и активно взаимодействовал с преподавателями, корректируя методики. Каждое полученное знание – это не только результат усилий, но и живое доказательство того, что люди способны полностью преодолеть привычные ограничения, когда по-настоящему понимают, что им нужно и что они могут сделать. Винь считает, что ценность обучения заключается не только в полученных результатах, но и в способности вести дискуссию, мыслить самостоятельно, общаться и вносить свой вклад. Процесс обучения помогает ему быстро адаптироваться к условиям жизни, оказывая положительное влияние на себя и других.
От всего сердца за слабых
Винь, никогда не рассматривавший учёбу за рубежом как трамплин для дальнейшего проживания, решил вернуться, чтобы служить обществу. Он сосредоточился на разработке программ специального образования, преподавании английского языка, открытии недорогих классов для поддержки слепых и малообеспеченных групп. В то же время он участвовал в ряде общественных проектов и напрямую координировал работу с детскими домами, обучая их жизненным навыкам, иностранным языкам, карьерному консультированию и вдохновению.
Тхань Винь стал первым студентом, получившим стипендию Dream Wings в RMIT, когда вуз начал реализовывать эту программу.
На занятиях Виня каждый ученик разрабатывает индивидуальный план вмешательства. Они не следуют заранее заданной программе, а подходят к образованию так, как им удобнее всего. Новые методы обучения делают учёбу более приятным процессом: учеников действительно слушают, представляют и поддерживают. Этот опыт даёт Виню глубокий, многомерный и реалистичный взгляд на образование: правильный подход может принести учащимся практическую пользу, обучение становится более осмысленным, менее сложным, без давления, приказов и механического подчинения.
Помимо преподавательской деятельности, Винь также организует мероприятия и семинары специально для слепых, посвящённые различным практическим темам, таким как развитие мышления, использование технологий искусственного интеллекта, сторителлинг и навыки общения. Он также является координатором проекта ScriVi, специализирующегося на расшифровке аудиозаписей и их переводе в текст. За почти 5 лет работы проект не только принёс доход, но и доказал, что слепые могут эффективно работать, если им доверяют и дают возможности.
«Иногда общество непреднамеренно ставит слепых людей в положение, когда их жалеют или недооценивают из-за их внутренней силы. Я думаю, не нужно реагировать громко, просто живите в полную силу своих возможностей, развивайте то, чему научились, и знайте, как отдавать, и тогда восприятие людей изменится», — сказал Винь.
Источник: https://nld.com.vn/de-anh-sang-tri-thuc-dan-loi-19625081619351015.htm
Комментарий (0)