Чтобы первый день в школе был по-настоящему счастливым, директор должен принять различия...

Чтобы организовать по-настоящему счастливый день открытия школы и по-настоящему поставить учеников в центр внимания, директор должен осмелиться принять различия, а каждый учитель также должен проявить творческий подход, чтобы выразить и передать любовь ученикам своего класса.

Доцент, доктор Чан Тхань Нам считает, что для успешного первого дня в школе каждый учитель должен проявить творческий подход и передать любовь ученикам. (Фото: NVCC)

В последние годы многие школы сосредоточили свои церемонии открытия на «фестивальной» части. Однако многие школы по-прежнему проводят довольно громоздкие церемонии открытия, в которых основной акцент делается на длинных речах и отчётах о проделанной работе. Каково ваше личное мнение по этому вопросу?

Вспоминая день открытия школы для моего поколения учеников, я помнил первый день возвращения в школу после трёх месяцев летних каникул. Проведя три месяца вдали от школы, друзей и учителей, церемония открытия стала первым днём, когда мы снова встретились, чтобы начать новый учебный год, и это наполнило всех волнением и суетой. Каждый ребёнок аккуратно упаковал и подписал свои учебники и тетради, а родители подготовили красивую одежду для первого дня учёбы.

В то время церемония открытия была короткой, простой, но всё же торжественной. Все ученики спели Государственный гимн и радостно захлопали в ладоши в конце. Прозвучала лишь короткая речь директора, полная наставлений и откровений, и звук школьного барабана, возвестивший о начале нового учебного года. После этого мы, ученики, вернулись в класс, чтобы познакомиться с учителями и начать подготовку к новому учебному году.

Для меня церемония открытия стала настоящим студенческим фестивалем, на котором все чувствовали себя желанными гостями в новом учебном году и могли провести содержательное время с друзьями и учителями.

Церемония открытия стала ещё более грандиозной, красивой, яркой, с более дорогими флагами и цветами. Возможно, в глазах учеников это церемония открытия для взрослых, для руководства школы. Речь на церемонии открытия также больше похожа на отчёт, на хвастовство перед родителями, руководством и репутацией школы, чем на мероприятие для самих учеников, ведь главная тема — приветствие учеников, вернувшихся в школу.

Учащимся приходится приходить в школу очень рано, заниматься исполнительским искусством, выстраиваться в команды, а также вставать, сидеть, петь и хлопать по команде, чтобы провести церемонию открытия так тщательно, что в течение многих дней у многих учеников создается впечатление, что они сами выступают на церемонии открытия, а не получают приветственные знаки.

Почему день открытия некоторых школ организован формально и показушно?

С развитием экономики и общества организация мероприятий также становится более тщательно продуманной, с учётом правил и ритуалов. Церемония открытия — это не только первый день возвращения учеников в школу, как это и принято, но и коммуникационное событие, формирующее и укрепляющее бренд школы, способ привлечения внимания сообщества и потенциальных учеников.

Однако нельзя сказать, что все современные школы формальны, показушны и не несут в себе истинного смысла образования . Церемонии открытия школ по-прежнему красивы по форме и привлекательны по содержанию, и ученики, посещающие их, по-прежнему счастливы.

Вопрос в том, действительно ли мы концентрируемся на учащемся в целом? Уделяем ли мы внимание правам и потребностям ребёнка, ставя его потребности в общении, уважении и самовыражении в центр церемонии и находя способы их удовлетворения?

Để ngày khai trường thực sự hạnh phúc, Hiệu trưởng phải chấp nhận sự khác biệt

Студенты становятся центром церемонии открытия. (Фото: Нгует Ань)

День открытия знаменует начало нового этапа в обучении ребёнка, и его темой должны быть ученики. Как, по вашему мнению, сделать день открытия по-настоящему трогательным для каждого ребёнка?

Чтобы первый день в школе стал по-настоящему счастливым, директор, духовный лидер, должен осмелиться принять различия и изменить устоявшиеся стереотипы мышления о первом дне в школе. Каждый учитель также должен проявить творческий подход, чтобы выразить и передать любовь ученикам своего класса в первый день в школе.

Студенты становятся центром приветствия с самого входа. Они выходят на главную сцену, выступают, получают признание и награды, демонстрируют свои артистические и исполнительские таланты и срывают аплодисменты.

Вместо длинных шаблонных речей вас ждут вдохновляющие истории известных гостей. После короткой и захватывающей церемонии состоится фестиваль, где ученики смогут принять участие в увлекательных мероприятиях на школьном дворе, познакомиться с новыми клубами и получить возможность присоединиться к ним, а также воспользоваться скидками на товары, предлагаемые в киосках при поддержке компаний, чтобы полностью пополнить запасы учебных материалов и школьных принадлежностей к новому учебному году.

Каков ваш опыт организации церемоний открытия школ за рубежом и чему мы можем научиться, чтобы дети действительно могли стать хозяевами церемонии?

Международный опыт показывает, что день открытия учебного года часто является первым знаменательным днем, когда ученики возвращаются в школу, в то время как во Вьетнаме он носит лишь символический характер, поскольку до этого ученики уже вернулись в школу и проучились месяц.

День открытия организован как открытое пространство для общения: сцена расположена удобно и близко ко всем, кто находится внизу, создавая ощущение дружеской связи. В день открытия важные для учеников люди появляются вместе, а родителям также разрешено участвовать в некоторых мероприятиях на сцене вместе с учениками, а не просто стоять вдали и наблюдать.

День открытия планируется учителями каждого класса совместно с учениками и основывается на идеях самих учеников, а не на решениях руководства. Церемония также должна провозглашать уважение к различиям и к учащимся из разных культур. (Например, иностранные студенты, студенты с иностранным происхождением, все должны выступать на сцене и выражать свою национальную культурную идентичность).

В частности, церемония всегда завершается «длинными песнями» в исполнении всех учеников и учителей, а также появлением персонажа-талисмана школы, который прикасается к каждому ученику с пожеланием удачи в новом учебном году.

После общей церемонии ученики вернулись в свои классы, где учителя встретили их с меню весёлых поздравлений на выбор. Им вручили открытки с содержательными посланиями от учителей, которые вдохновили их на новый учебный год. В этот первый день ученики приняли участие в групповом мероприятии, чтобы восстановить связь с друзьями и укрепить чувство принадлежности к классу, учителям и друзьям.

Какое важное послание, по вашему мнению, школам необходимо донести до учеников в начале нового учебного года?

Целью школы при ее создании является удовлетворение потребностей в обучении, развитии личности и удовлетворении потребностей учащихся, а не ее постройка для удовлетворения требований к зачислению, финансированию и других потребностей школы или ее руководства.

Спасибо!

Источник