В ответ на новость о том, что родители были шокированы, когда в табеле успеваемости их ребенка за 5 лет начальной школы были одни десятки, но он все равно не прошел отбор и не был допущен к вступительным экзаменам в 6-й класс Ханойско -Амстердамской средней школы для одаренных детей, представитель Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя в ответ на сообщения прессы заявил, что критерии приема в 6-й класс Ханойско-Амстердамской средней школы для одаренных детей в 2023-2024 учебном году были фактически скорректированы с целью создания более благоприятных условий для учащихся.
Ученик, набравший максимальное количество баллов — 10, все равно не имеет квалификации для сдачи вступительного экзамена в 6-й класс средней школы для одаренных детей Ханоя-Амстердама.
В частности, в предыдущем учебном году для допуска к вступительным экзаменам в 6-й класс средней школы Ханой-Амстердам для одаренных детей в итоговом табеле успеваемости всех классов начальной школы должна была стоять отметка: «Учащиеся, отлично завершившие обучение и подготовку».
При разработке плана зачисления на этот год, прислушавшись к мнению учителей и родителей, школа скорректировала вышеуказанные критерии, чтобы снизить требования, заменив «отличное завершение» на: «Учащиеся хорошо освоили учебный и практический материал» или выше.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, данные критерии разработаны на основе циркуляра Министерства образования и профессиональной подготовки № 30/2014/TT-BGDDT от 28 августа 2014 года и циркуляра № 22/2016/TT-BGDDT от 22 сентября 2016 года, которые гарантируют отбор учащихся, сформировавших и всесторонне развивших базовые элементы, закладывающие основу гармоничного физического и умственного развития, качеств и способностей. «Благодаря такой корректировке критериев количество приемлемых заявлений значительно увеличилось по сравнению с предыдущими годами», – сообщили в департаменте.
Почему вступительный экзамен в 6 класс такой строгий?
Возникает вопрос: почему столь строгие критерии при рассмотрении заявлений о приеме в 6-й класс неполной средней школы, уровень которой согласно Закону об образовании является обязательным общеобразовательным уровнем и не предусматривает «специализированных школ или отборочных классов»?
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, блок средней школы Ханой-Амстердам для одаренных детей — это место, где выявляют умных и талантливых учеников, чтобы продолжить обучение и воспитание на более высоких уровнях.
Ежегодно набор в 6-й класс школы пользуется вниманием и поддержкой большинства жителей столицы, что требует от школы приложения больших усилий и тщательного изучения отраслевых правил для разработки разумных критериев набора, создания удобств для учеников и соответствия требованиям миссии.
Однако представитель Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя также заявил, что он поручил школе провести работу по набору учащихся, организовать обучение в соответствии с правилами, выслушать и учесть мнения родителей, чтобы в последующие учебные годы продолжить совершенствование критериев для облегчения обучения учащихся и соответствия требованиям обучения и оценки в соответствии с инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки.
Согласно плану зачисления в 6-й класс средней школы Ханой-Амстердам для одарённых детей, утверждённому и обнародованному Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя в апреле прошлого года, для допуска к вступительным экзаменам в школу учащиеся должны набрать 167 баллов из 17 итоговых экзаменов учебного года. Это означает, что за начальную школу можно получить максимум 39 баллов, за все остальные – 10 баллов. Кроме того, по предметам или образовательным мероприятиям, оцениваемым по комментариям в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки (изобразительное искусство, музыка , физкультура и т. д.), учащиеся должны получить оценку «хорошо» или выше.
Многие родители сообщили, что были шокированы, когда заявления их детей были отклонены на предварительном этапе, несмотря на то, что в их табелях успеваемости были выставлены оценки «10», но некоторые предметы, оцениваемые в комментариях, были отмечены только как «завершены», а не «завершены хорошо» или «завершены отлично».
Ссылка на источник
Комментарий (0)