В первую очередь, продолжить внедрение информационных технологий и цифровой трансформации в организацию и управление профессиональной деятельностью в общеобразовательных учреждениях; осуществлять ввод, эксплуатацию и унифицированное использование всей отраслевой базы данных по школам, классам, учащимся, учителям, школам государственного образца и другой информации в целях управления и руководства.
Строго осуществлять управление дополнительными учебными занятиями в соответствии с циркуляром № 29/2024/TT-BGDDT в данном районе. Строго контролировать использование справочных материалов в соответствии с правилами; подробно разъяснять преподавателям и сотрудникам, что не следует использовать служебное положение для принуждения или мобилизации учащихся или родителей к покупке книг и справочных материалов.
Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило необходимость усиления контроля за организацией и участием в экзаменах и конкурсах, обеспечивая качество, практичность и соблюдение правил. Необходимо эффективно и надлежащим образом проводить приёмную работу в начале учебного года в соответствии с циркуляром № 30/2024/TT-BGDDT; обеспечить надлежащую организацию выпускных экзаменов в старших классах, а также национальных и международных экзаменов и конкурсов, обеспечивая справедливость, объективность и честность.
Министерство образования и профессиональной подготовки просит Департаменты образования и профессиональной подготовки усилить контроль и надзор за деятельностью по сотрудничеству в сфере образования с зарубежными странами и внедрять комплексные программы только при обеспечении достаточных условий в соответствии с нормативными актами. Строго контролировать реализацию иностранных образовательных программ и обязательных образовательных материалов для вьетнамских студентов в учебных заведениях с иностранными инвестициями, которым разрешено их реализовывать, обеспечивая право на обучение, комплексное образование и соблюдение действующих правовых норм.
Наряду с этим продолжить усиление контроля, надзора и руководства по реализации политики и законов в сфере образования и обучения в контексте корректировки административных границ, упорядочения и оптимизации аппарата и внедрения двухуровневой модели местного самоуправления.
Сосредоточение внимания на проверке реализации Программы общего образования; организации подбора и использования учебников и справочных изданий; управлении дополнительным обучением и воспитанием; деятельности частных общеобразовательных учреждений; реализации интегрированных образовательных программ, программ обучения за рубежом, преподавании вьетнамской программы общего образования на иностранных языках и обязательного содержания образования для вьетнамских учащихся в частных образовательных учреждениях, имеющих лицензию на реализацию программ обучения за рубежом...
Источник: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-quan-ly-trong-cac-co-so-giao-duc-nam-hoc-2025-2026-post744459.html
Комментарий (0)