Большинство учителей считают, что объединение провинций и городов синхронизирует инфраструктуру, человеческие ресурсы и программы, создавая импульс для устойчивого развития образования и обучения.
Ожидайте позитивных изменений
Г-н Динь Ван Чинь, директор средней школы Нгуен Хиен (Тан Тхой Хьеп, Хошимин), рассказал, что, услышав о политике слияния, первым чувством работников сферы образования были радость и ожидание. Радость, потому что это большой шаг вперёд, демонстрирующий решимость руководителей всех уровней в области инноваций и повышения качества образования. Ожидается, что слияние действительно придаст новый импульс развитию сферы образования, помогая ей преодолеть существующие ограничения и добиться выдающихся результатов.
«Помимо радости и ожиданий, я чётко ощущаю свою ответственность. Объединение — это не просто объединение подразделений, но и процесс интеграции культуры, методов работы и видения. Для воплощения ожиданий в реальность требуются консенсус и усилия всех руководителей и преподавателей», — заявил г-н Чинь.
Г-н Ле Хыу Бинь, директор начальной школы Тхань Ан (Тхань Ан, Хошимин), работающий на острове уже 20 лет, глубоко понимает трудности и лишения, с которыми приходится сталкиваться жителям, кадровым составом и учителям. Поэтому он выразил свои эмоции и большие ожидания, когда в округе было создано новое правительство.
Это не только важная административная веха, но и вера и надежда на позитивные перемены для жителей островной коммуны. Новое правительство, когда будет сформировано, будет по-настоящему близко к народу, будет понимать особенности и трудности жизни жителей островной коммуны и, исходя из этого, принимать своевременные и практичные решения.
«Четкая децентрализация и делегирование полномочий помогут Thanh An быть более активным в управлении, эксплуатации и социально -экономическом развитии, особенно в таких важных областях, как здравоохранение, образование, транспорт и социальное обеспечение.
Я ожидаю, что сектор образования острова, где я работаю, получит больше внимания со стороны нового правительства в плане человеческих ресурсов, условий труда, политики поддержки учителей и учащихся, а также инвестиций в школьную инфраструктуру, соответствующую особенностям островного региона.
«Новое правительство также является важным мостом для привлечения дополнительных ресурсов и поддержки со стороны города и внешних организаций в Тхань Ан, помогая людям чувствовать себя увереннее в отношении моря и быть более уверенными в будущем развитии своей родины», - пожелал г-н Бинь.
Г-н Хо Си Нят Нам, директор средней школы Хоабинь (Хоахой, город Хошимин), отметил, что слияние Ба Риа-Вунгтау , Биньзыонга и города Хошимин является важной, разумной и своевременной политикой, открывающей возможности для развития провинции Ба Риа-Вунгтау (старой), включая сектор образования. Школы будут интегрированы в динамичную, современную образовательную среду с обширными ресурсами.
«Хошимин всегда был динамичным, творческим городом, и другие города страны учились у него. Когда к нему присоединятся Ба Риа-Вунгтау и Биньзыонг, образовательные учреждения в целом, и средняя школа Хоабинь в частности, будут стремиться не отставать».
«Конечно, не только руководство, но и преподавательский состав должны активно понимать политику образовательного сектора после слияния и внедрять её. Слияние, безусловно, создаст более благоприятную рабочую среду, поможет учителям продолжать развиваться и чувствовать себя увереннее в своей работе», — сказал г-н Нам.
Возможность измениться
По словам г-на Хо Си Нят Нама, после слияния, безусловно, возникнут трудности в сфере образования, связанные с географической удаленностью. Поэтому необходимо улучшить применение информационных технологий в управлении, преподавании и работе.
Г-н Нам надеется, что в городе Хошимин появится агентство по управлению и контролю, использующее технологии, что позволит оценивать работу каждого сотрудника чётко, прозрачно и научно. Кроме того, на данном этапе городу необходимо усилить подготовку учителей для доступа к образовательным технологиям, чтобы дать импульс развитию образования.
Например, искусственный интеллект (ИИ), поскольку, если ученики и учителя не будут двигаться и активно участвовать, они будут отставать, тем самым создавая большой разрыв между городскими и сельскими районами.
«Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин должен разработать политику и рекомендации для учителей, желающих пройти обучение, особенно в области искусственного интеллекта. Только тогда учителя будут воспринимать это как свою ответственность. Если мы ограничимся лишь поощрением, не сделав обучение обязательным, это создаст большой разрыв между городскими и сельскими учителями, а также между активными и преданными своему делу учителями и наоборот», — сказал г-н Нам.
Г-н Дин Ван Чинь заявил: «Слияние — это возможность для сектора образования проанализировать и инвестировать в синхронную модернизацию инфраструктуры и учебного оборудования. Мы стремимся обеспечить учебные заведения, особенно школы в пригородах, наилучшими условиями для преподавания и обучения».
Сектору образования необходима политика привлечения, удержания и развития команды высококвалифицированных преподавателей и руководителей. Необходимо уделять особое внимание переподготовке и повышению квалификации преподавателей, особенно в контексте внедрения новых программ и методов. Кроме того, необходимо обеспечить стабильные и надежные финансовые ресурсы для реализации планов развития. Образованию необходим стабильный бюджет, эффективно распределяемый и с привлечением государственных ресурсов.
Г-жа Буй Тхи Кань из начальной школы Тан Фу (Биньфыок, Донгнай), поделилась с учителем, что она рада присоединению к провинции Донгнай, что откроет новый этап развития. В будущем сфера образования, безусловно, получит синхронные инвестиции, учителя получат возможность развиваться и проявлять творческий потенциал, а образование действительно станет движущей силой устойчивого развития региона.
Г-жа Кань заявила: «Объединение провинций — это правильная политика. Образование станет прочной основой для устойчивого развития нового региона. Я надеюсь, что руководители всех уровней будут больше инвестировать в образование в целом и в учителей в частности. Не только в оплату труда, но и в профессиональную подготовку, доступ к современным технологиям; необходим открытый механизм, позволяющий учителям проявлять творческий подход, экспериментировать с новыми методами обучения, не будучи ограниченными жесткими шаблонами».
Движущая сила развития сферы образования
По словам г-на Диня Ван Чиня, для того, чтобы образование действительно стало движущей силой развития после слияния, необходимо обеспечить гибкость и стимулировать инновации. Поэтому необходимы чёткий механизм управления, чёткая децентрализация и минимизация обременительных административных процедур. Это поможет школам, особенно средним, иметь достаточную гибкость для инициативной реализации учебно-воспитательной деятельности.
Кроме того, необходимо разработать конкретную политику, стимулирующую учителей и администрацию к экспериментированию с новыми методами обучения и образовательными моделями. В то же время необходим справедливый и объективный механизм оценки для признания и тиражирования эффективных инициатив. В частности, необходима прозрачность всех процессов, от подбора и назначения кадров до распределения ресурсов; все процессы должны быть публичными и прозрачными для создания доверия и справедливости для всех сотрудников и учителей.
«Устойчивое и всестороннее развитие также является важным фактором для образовательных учреждений. Сфера образования ориентирована не только на знания, но и на развитие гибких навыков, моральных качеств и креативности у преподавателей и студентов. Поэтому после объединения необходимо интегрировать и синхронизировать программы обучения между уровнями образования».
«В то же время необходимо содействовать применению информационных технологий, используя их преимущества для повышения качества преподавания и обучения, управления образованием и укрепления связей между школами, семьями и обществом. Кроме того, в сфере образования необходимо создать открытую рабочую среду, поощрять сотрудничество и обмен опытом между школами, учителями и руководителями. Это поможет максимально эффективно использовать коллективный потенциал после слияния», — пожелал г-н Чинь.
Г-н Хо Си Нят Нам также отметил, что преимущества провинций Бариа-Вунгтау и Биньзыонг (бывших) после объединения с Хошимином будут и дальше развиваться. Например, провинция Бариа-Вунгтау (бывшая) имеет сильные стороны в области иностранных языков и математики, и её присоединение к Хошимину, безусловно, усилит преимущества этих двух предметов.
Между тем, Биньзыонг (старый) также обладает сильными сторонами в воспитании ключевых студентов, обеспечении качества массового образования и в последние годы подтвердил свои лидирующие позиции. Слияние создаст возможности для регулярного и непрерывного обмена между учебными заведениями. Кроме того, до слияния Хошимин обладал преимуществом наличия множества крупных университетов и научно-исследовательских институтов, что давало возможность доступа к этой системе образования. В частности, благодаря экономическому преимуществу нового Хошимина, он получит значительные ресурсы для инвестиций в дальнейшее развитие образования.
«Резолюция № 98/2023/QH15 Национальной ассамблеи о ряде конкретных механизмов и мер политики города Хошимин, а также Резолюция 08/2023/NQ-HDND Народного совета города Хошимин о регулировании расходов на дополнительные доходы являются большим стимулом для кадрового состава, учителей, рабочих и государственных служащих школ. Несомненно, в ближайшее время будут инвестированы средства в материально-техническую базу, она будет полностью оснащена, работа администрации школы и стиль работы изменятся в лучшую сторону, что является движущей силой устойчивого развития».
Кроме того, в прошлом в Хошимине существовала значительная децентрализация и делегирование полномочий школам, что создавало большую инициативу для директоров. Это считалось либерализацией управленческого механизма, предотвращающей дублирование и расточительство.
«На самом деле, если после слияния Хошимин продолжит придерживаться такой политики, я думаю, это один из моментов, который обрадует кадры и учителей бывшей провинции Ба Риа - Вунгтау в целом, включая среднюю школу Хоабинь, и которые воспримут это как стимул стремиться и вносить свой вклад», - сказал г-н Нам.
«Слияние — это долгий путь, требующий упорства и неустанных усилий. Я убеждён, что при наличии консенсуса всей отрасли, а также соответствующих механизмов, ресурсов и ориентиров, образование в Хошимине в частности и во всей стране в целом действительно станет важной движущей силой устойчивого развития страны», — заверил г-н Чинь.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html
Комментарий (0)