По информации Министерства образования и профессиональной подготовки , министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон предложил, чтобы в 2026-2027 учебном году зачисление на все уровни больше не осуществлялось в соответствии с административными границами. Вместо этого будет применяться принцип приема, который гарантирует студентам поступление в учебное заведение, ближайшее к месту их жительства.
«Этот проект реализуется в Хошимине с 2023 года на основе применения Географической информационной системы (карты ГИС)», — сказал министр на рабочем совещании с Народным комитетом провинции Куангнинь по вопросам управления образованием при реализации организационных и аппаратных мер по содействию завершению разработки Закона об учителях в провинции Куангнинь.
Рабочая сессия была организована делегацией Национальной ассамблеи провинции Куангнинь совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки и Комитетом Национальной ассамблеи по культуре и социальным вопросам 15 мая.
По словам министра Нгуена Ким Сона, при реструктуризации административных единиц необходимо в первую очередь обеспечить нормальное функционирование образовательных учреждений, а не механически объединять учебные заведения при изменении административных единиц. «После стабилизации аппарата и тщательной оценки всех аспектов мы пересмотрим и реорганизуем при необходимости. Министерство даст конкретные указания по этому вопросу», — сказал министр на совещании.
Также на рабочем заседании, говоря о государственном управлении в сфере образования, министр отметил, что необходимо разделение полномочий между уровнями департаментов и коммун, но не жесткое. Ссылаясь на статистические данные о более чем 3300 административных единицах на уровне коммун при организации двухуровневого местного самоуправления, 52 000 учебных заведений и 23,4 миллиона студентов, министр сообщил, что в среднем в каждой коммуне насчитывается 7000 студентов, при этом ожидается, что будет 2 должностных лица по управлению образованием на уровне коммун; По всей стране будет проведено обучение для разъяснения функций, обязанностей и полномочий этих государственных служащих.
Что касается политики организации второй сессии, министр образования и профессиональной подготовки подтвердил, что формат второй сессии очень открытый. Однако принцип реализации заключается в том, что для реализации основной учебной программы достаточно всего одной сессии, что является обязанностью всего сектора образования. Вторая сессия будет зависеть от местных условий.
Выдвинув требование не допускать искажения хода второго учебного дня, глава сектора образования заявил, что для того, чтобы в школах был порядок, а преподавание было здоровым, необходимо исключить принуждение учащихся к дополнительным занятиям в любой форме. «Дополнительные занятия могут повысить успеваемость учащихся, но не приносят большой пользы в развитии учащихся», — подчеркнул министр.
Источник: https://nhandan.vn/du-kien-tu-nam-hoc-2026-2027-se-bo-tuyen-sinh-cac-cap-hoc-theo-dia-gioi-hanh-chinh-post880203.html
Комментарий (0)