Учителя обеспокоены политикой заработной платы. Что говорит Министерство образования и профессиональной подготовки?

Огромный разрыв между зарплатами учителей дошкольных учреждений и учителей начальной школы

В ответ на обеспокоенность по поводу того, что назначение профессиональных званий и зарплат для учителей дошкольных учреждений несоизмеримо с должностными окладами учителей общеобразовательных учреждений , а также на просьбу о разработке соответствующей политики Департамент учителей и менеджеров (Министерство образования и профессиональной подготовки) пояснил: в настоящее время правительство регулирует единую шкалу заработной платы для всех государственных служащих во всех секторах и областях.

Соответственно, к государственным служащим, имеющим высшее образование, применяется коэффициент заработной платы государственных служащих категории А0; Коэффициент заработной платы государственных служащих категории А1 применяется к государственным служащим, имеющим высшее образование.

Многие считают, что нынешняя система оплаты труда педагогов дошкольных учреждений несоизмерима с другими профессиями и уровнями в системе образования .

На основании стандартных требований к подготовке педагогов дошкольного и общего образования, установленных Законом об образовании 2019 года: к педагогам дошкольного образования III категории (начальный уровень, с требованием наличия высшего образования) применяется коэффициент оплаты труда государственных служащих категории А0 (от 2,10 до 4,89).

К учителям общеобразовательных дисциплин III категории (начальный уровень, с требованием наличия высшего образования) применяется коэффициент оплаты труда государственных служащих категории А1 (от 2,34 до 4,98).

По сути, шкала заработной платы, применяемая к учителям дошкольных учреждений III класса и учителям общего образования III класса, не сильно отличается. Однако шкала заработной платы, применяемая к учителям дошкольных учреждений II класса и учителям общего образования II класса, имеет относительную разницу.

К педагогам дошкольных учреждений II категории применяется коэффициент к заработной плате государственных служащих категории А1 (от 2,34 до 4,98); К учителям общего образования II разряда применяется коэффициент к заработной плате государственных служащих категории А2.2 (из коэффициента к заработной плате 4,0 - 6,38).

Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило, что: «Для того, чтобы учителя общего образования могли зарегистрироваться для сдачи экзамена или претендовать на повышение до профессионального звания учителя общего образования II категории, они должны иметь не менее 9 лет опыта работы в III категории или ее эквивалента; в то время как учителям дошкольного образования необходимо иметь не менее 3 лет опыта работы в III категории или ее эквивалента (хотя Указ 204/2004/ND-CP предусматривает, что они должны иметь не менее 9 лет опыта). Это льготная политика правительства для учителей дошкольного образования с профессиональными характеристиками, которые учителя упомянули в содержании своих комментариев » .

Предложит новую политику оплаты труда

Низкие зарплаты и надбавки учителям, приводящие к неудовлетворенности учителей своей работой... также являются проблемами, которые беспокоят многих учителей и которые направили свое мнение в Министерство образования и профессиональной подготовки.

Относительно этого мнения Департамент учителей и руководителей системы образования заявил, что учителя и руководители системы образования имеют право на такие политики, как: заработная плата, надбавка за выслугу лет сверх установленной нормы, надбавка за руководящую должность (если таковая имеется), региональная надбавка, льготная надбавка, надбавка за выслугу лет и некоторые другие политики.

Учителя и руководители образовательных учреждений, работающие в горных районах, высокогорьях и районах с особенно сложными социально -экономическими условиями, пользуются рядом стимулов, таких как льготные надбавки на более высоких уровнях, чем учителя, преподающие на равнинах и в городах, а также пользуются рядом других надбавок и субсидий, таких как: надбавки за привлечение; надбавка за выслугу лет; первая помощь; единовременное пособие при переводе на работу за пределы местностей с особо тяжелыми социально-экономическими условиями; оплатить транспортные расходы во время ежегодного отпуска или празднования Нового года; пособие на приобретение и транспортировку пресной и чистой воды; пособие на мобильность, пособие на проезд, пособие на учебу, пособие на профессиональную подготовку.

«В последние годы правительство уделяло внимание повышению доходов учителей, в частности, за счет льготных надбавок, надбавок за выслугу лет, расширения стандартов и критериев для досрочного повышения заработной платы учителей и персонала... Однако по сравнению с колебаниями цен на сырьевые товары и текущей социально-экономической ситуацией доходы учителей по-прежнему низкие», — признало Министерство образования и профессиональной подготовки.

Министерство образования и профессиональной подготовки также заявило, что министерство Договориться с Министерством внутренних дел о ранжировании заработной платы в соответствии со стандартными уровнями подготовки (Закон об образовании 2019 г.). Соответственно, вновь принятые на работу педагоги дошкольных учреждений будут ранжироваться по стартовому коэффициенту заработной платы 2,10; Учителям начальной и средней школы присваивается начальный коэффициент заработной платы 2,34. Ранжирование зарплат в соответствии со стандартами обучения помогло новым учителям повысить свой доход.

В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит координировать свою деятельность с соответствующими министерствами и ведомствами, чтобы предлагать новую политику оплаты труда в соответствии с должностями, званиями и руководящими должностями, гарантируя, что она не будет ниже текущих окладов в соответствии с духом Постановления № 27-NQ/CP; в соответствии с государственными ресурсами и доходами от государственных услуг, обеспечивая разумную корреляцию с заработной платой на рынке труда.

В то же время обеспечить соблюдение принципа, согласно которому заработная плата должна действительно быть основным источником дохода для обеспечения жизни работников и их семей; соблюдать принцип распределения по труду и объективные законы рыночной экономики, взяв за основу повышения заработной платы рост производительности труда...

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/giao-vien-tam-tu-nhieu-ve-chinh-sach-tien-luong-bo-gd-dt-noi-gi-185230918150315175.htm