Учащиеся начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га в программе «Весенняя книжная ярмарка 2025 и профориентация в эпоху искусственного интеллекта».
Чтобы помочь учащимся познакомиться с роботами, в начале марта 2025 года начальная, средняя и старшая школа Донг Бак Га (город Тхань Хоа) и средняя школа Чиеу Сон (город Чиеу Сон) координировали свою работу с группой преподавателей факультета робототехники Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое , чтобы рассказать об искусственном интеллекте, о робототехнике и одновременно организовать конкурс по робототехнике STEM; организовать программу «Профориентация в эпоху ИИ» с участием более 1000 учащихся.
Г-жа Ле Тхи Бич, директор начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га, отметила: «Столкнувшись с неизбежной тенденцией цифровой эпохи, мы довольно рано внедрили программу по ознакомлению с роботами и применению искусственного интеллекта в учебном процессе. Чтобы учителя обладали достаточными знаниями и навыками преподавания, помимо приглашения экспертов в школу, школа также отправляла учителей на обучение к японским специалистам, а также координировала с японскими партнёрами закупку техники, оборудования, учебников... Подготовить необходимые условия для внедрения робототехники в школьные кружки в ближайшем будущем».
Нгуен Тхань Лонг, ученик 8-го класса начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га, сказал: «Я очень рад получить ранний доступ к технологиям искусственного интеллекта и робототехники... это помогает мне лучше понять технологии, развивает мышление и творческие способности, и в то же время помогает мне с самого начала определиться с профессией, которую я люблю и хочу делать в будущем».
В духе «обучение играя, играя, учись играя» с начальной школы ученики начальной, средней и старшей школы FPT Thanh Hoa знакомятся со сборкой роботов и программированием на компьютерах. Под руководством учителей ученики освоили сборку, управление роботами, программирование... Благодаря участию в этих уроках многие ученики стали более увлеченными и заинтересованными в учёбе, что помогло им по-новому и доступно подойти к ранним знаниям в области естественных наук и математики, пробудив у них интерес к учёбе.
Преподаватель по направлению «Технологии 4.0» в начальной, средней и старшей школе FPT Thanh Hoa Кхыонг Зе Бо отметил: «Уже с начальной школы ученики FPT знакомятся с роботами и языками программирования, поэтому, достигнув более высокого уровня, они будут иметь хорошее программистское мышление».
В настоящее время технология ИИ широко применяется в обучении, в котором наиболее применяемыми предметами являются английский язык, математика, технология и робототехника... Кроме того, некоторые методы обучения, основанные на цифровых технологических платформах, также эффективно применяются учителями, например, модель: «Экспериментальный класс», ученики могут попробовать раннее программирование, применять IoT, ИИ на уроках, практиковаться и тестировать программное обеспечение, 3Dize содержание урока... Учителя также будут рассказывать о темах уроков, областях, связанных с технологиями, чтобы помочь ученикам понять уроки и быть более заинтересованными. Кроме того, ученики также будут регулярно практиковаться на компьютерах, выполнять упражнения с использованием технологических устройств, участвовать в ИТ-соревнованиях... Кроме того, использование визуальных изображений и видеосимуляций также помогает учителям сделать лекции более яркими, ученики более заинтересованы и мотивированы к лучшему обучению. При таком подходе цифровое образование помогает ученикам получать доступ к богатым и разнообразным учебным ресурсам с помощью электронных устройств.
Учительница начальной, средней и старшей школы FPT Thanh Hoa Ву Тхи Ань Нгует отметила: «Учителя прилагают все усилия для цифровой трансформации учебного процесса. Например, учителя создают видеолекции с использованием искусственного интеллекта, игры...; в период тестирования школа приобрела программное обеспечение для оценки на основе искусственного интеллекта. Теперь учителям не нужно выставлять оценки вручную, как раньше. После того, как ученики сдают тесты, они выставляют оценки непосредственно в программе. Это очень удобно, быстро и точно оценивает качество обучения в школе».
В современную эпоху технологии искусственного интеллекта (ИИ), роботы и т.д. играют важную роль в производстве и жизни. Введение предметов, связанных с робототехникой и технологиями ИИ, в школах на ранних этапах развития помогает учащимся развивать интерес, любознательность и желание учиться и исследовать, тем самым формируя их профессиональную ориентацию в цифровую эпоху и международную интеграцию.
Статья и фотографии: Линь Хуонг
Источник: https://baothanhhoa.vn/giup-hoc-sinh-lam-quen-voi-lap-trinh-dieu-khien-robot-trong-ky-nguyen-so-243560.htm
Комментарий (0)