Учащиеся начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га в программе «Весенняя книжная ярмарка 2025 и профориентация в эпоху ИИ».
Чтобы помочь учащимся познакомиться с роботами, в начале марта 2025 года начальная, средняя и старшая школа Донг Бак Га (город Тхань Хоа) и средняя школа Чиеу Сон (город Чиеу Сон) координировали свою работу с группой преподавателей факультета робототехники Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое , чтобы рассказать об искусственном интеллекте, о робототехнике и одновременно организовать конкурс по робототехнике STEM; организовать программу «Профессиональная ориентация в эпоху ИИ» с участием более 1000 учащихся.
Учительница Ле Тхи Бич, директор начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га, отметила: «Столкнувшись с неизбежной тенденцией цифровой эпохи, мы довольно рано внедрили программу по ознакомлению с роботами и применению искусственного интеллекта в школьном преподавании. Чтобы учителя обладали достаточными знаниями и навыками преподавания, помимо приглашения экспертов в школу, школа также отправляла учителей на обучение к японским специалистам, а также координировала с японскими партнёрами закупку техники, оборудования, учебников... Необходимо создать необходимые условия для внедрения робототехники в школьные кружки в ближайшем будущем».
Нгуен Тхань Лонг, ученик 8-го класса начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га, сказал: «Я очень рад получить ранний доступ к технологиям искусственного интеллекта и робототехники... это помогает мне лучше понять технологии, развивает мое мышление и творческие способности, и в то же время помогает мне с самого начала определиться с профессией, которую я люблю и хочу выбрать в будущем».
В духе «обучение играя, играя, учись играя» с начальной школы ученики начальной, средней и старшей школы FPT Thanh Hoa знакомятся со сборкой роботов и программированием на компьютерах. Под руководством учителей ученики освоили сборку, управление роботами, программирование... Благодаря участию в этих уроках у многих учеников повысился интерес к учёбе, что помогло им получить доступ к ранним знаниям по естественным наукам и математике в новой и доступной форме, что пробудило в них интерес к учёбе.
Преподаватель по направлению «Технологии 4.0» в начальной, средней и старшей школе FPT Thanh Hoa Кхыонг Зе Бо отметил: «С самого начала учащиеся FPT знакомятся с роботами и языками программирования, поэтому, перейдя на более высокий уровень, они будут иметь хорошее программистское мышление».
В настоящее время технология искусственного интеллекта широко применяется в преподавании, в котором наиболее применяемыми предметами являются английский язык, математика, технологии и робототехника... Кроме того, некоторые методы обучения, основанные на цифровых технологических платформах, также эффективно применяются учителями, например, модель: «Экспериментальный класс», где учащиеся могут попробовать себя в раннем программировании, применять IoT, ИИ на уроках, практиковаться и тестировать программное обеспечение, 3Dize содержание урока... Учителя также будут делиться темами уроков, связанными с технологиями областями, чтобы помочь учащимся понять уроки и быть более заинтересованными. Кроме того, учащиеся также будут регулярно практиковаться на компьютерах, выполнять упражнения с использованием технологических устройств, участвовать в IT-соревнованиях... Кроме того, использование визуальных образов и видеосимуляций также помогает учителям делать лекции более яркими, а учащимся - более заинтересованными и мотивированными к лучшему обучению. Благодаря такому подходу цифровое образование помогает учащимся получать доступ к богатым и разнообразным учебным ресурсам с помощью электронных устройств.
Учитель Ву Тхи Ань Нгует, преподаватель начальной, средней и старшей школы FPT Thanh Hoa, отметил: «Учителя прилагают все усилия для цифровизации учебного процесса. Например, учителя создают видеолекции с использованием искусственного интеллекта, игры...; в период тестирования школа приобрела программное обеспечение для оценки на базе технологии искусственного интеллекта. Теперь учителям не нужно выставлять оценки вручную, как раньше. После того, как ученики сдают тесты, они выставляют оценки непосредственно в программе. Это очень удобно, быстро и точно оценивает качество обучения в школе».
В современную эпоху технологии искусственного интеллекта (ИИ), роботы и т.д. играют важную роль в производстве и жизни. Введение предметов, связанных с робототехникой и технологиями ИИ, в школах на ранних этапах развития помогает учащимся развивать интерес, любознательность и желание учиться и исследовать, тем самым формируя их профессиональную ориентацию в цифровую эпоху и международную интеграцию.
Статья и фотографии: Линь Хуонг
Источник: https://baothanhhoa.vn/giup-hoc-sinh-lam-quen-voi-lap-trinh-dieu-khien-robot-trong-ky-nguyen-so-243560.htm










Комментарий (0)