Преодоление трудностей для создания нового импульса в образовании. Часть 2: Попытки эффективно организовать обучение по 2 занятия в день

2025-2026 учебный год станет первым годом, когда школы перейдут на двухсекционное обучение в день для общего образования. Под руководством Генерального секретаря То Лама двухсекционное обучение в день гарантирует отсутствие платы и снижает нагрузку на учащихся, одновременно повышая уровень преподавания культуры и искусства для всестороннего развития.

Ожидается, что эта политика откроет возможности для повышения качества общего образования , но есть и множество трудностей и вызовов. Новое влечет за собой трудности, которые постепенно решаются системой образования и местными органами власти.

По словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки Во Ти Минь Дуен, на сегодняшний день 100% начальных школ (456 школ) провинции организовали двухдневные занятия. В средних и старших классах системы образования пересматривают состояние помещений, кадрового состава и оборудования для внедрения соответствующей дорожной карты.

Графика: Т. Куой

В этом учебном году начальная школа Лак Лонг Куан (округ Туй Хоа) организует 2 смены в день для всех классов. В 1-м и 2-м классах 5 первых и 2 вторых смены в неделю. В 3-м классе 5 первых и 4 вторых смены. В 4-м и 5-м классах 5 первых и 3 вторых смены в неделю.

Во второй сессии школа организовала обзорную сессию по математике, вьетнамскому языку и дополнительно преподавала информатику, английский язык и т. д. Г-жа Тран Ти Бич Чау, заместитель директора школы, сказала: «В нынешних условиях школа организует 2 сессии в день для учеников всех классов, но этого всё равно не хватает. Если в школе будет ещё 5 учителей, многоцелевой класс, кабинеты для естественных наук , искусства, информатики, английского языка, школа увеличит количество уроков для учеников всех классов до 9 в неделю (5 уроков в первую сессию, 4 урока во вторую сессию), что позволит выполнить общеобразовательную программу 2018 года».

В средней и старшей школе школа в настоящее время собирает отзывы родителей и информацию о реальных условиях в каждой школе по организации двух уроков в день, чтобы повысить эффективность этой политики и не оказывать давления на учащихся и учителей. Г-н Нгуен Тхань Винь, секретарь партийной ячейки и директор средней школы Лыонг Тхе Винь (коммуна Куанг Фу), сказал: «В 2025-2026 учебном году школа введет в эксплуатацию здание с 8 классами. Однако для организации двух уроков в день во всех классах школе по-прежнему не хватает пяти классов и нескольких предметных кабинетов. Поэтому школа собирает отзывы родителей и учащихся по организации двух уроков в различных форматах и, как ожидается, начнет внедрять эту практику с октября 2025 года».

Помимо школ, которые организовали 2 занятия в день или провели опросы для сбора мнений с целью внедрения этой программы в начале октября 2025 года, в настоящее время существует много средних и высших школ, которые не имеют необходимой технической базы и преподавателей для проведения 2 занятий в день.

Учителя средней школы Зуй Тан (округ Бинь Кьен) обучают учеников использованию искусственного интеллекта в обучении на уроках информатики. Фото: Т. Хьеу

Секретарь партийной ячейки, директор средней школы Доан Тхи Дьем (округ Буонметхуот) Тран Мау Хоа сказал: «Во всей школе обучается 1413 учеников в 30 классах, при этом в школе имеется только 15 комнат, 7 предметных кабинетов и нет ни многоцелевого зала, ни помещения для физкультуры».

Аналогичным образом, средняя школа Хоанг Хоа Тхам (коммуна Иа Тул), несмотря на инвестиции в материально-техническое обеспечение и классы, не имеет возможности проводить занятия по два урока в день. «Обучение по два урока в день направлено на развитие преподавания культуры, искусства и групповых навыков для всестороннего развития, однако в настоящее время школе не хватает учителей и оборудования для преподавания изобразительного искусства и музыки. Поэтому школа надеется привлечь внимание всех уровней и секторов к инвестированию в бадминтонные, футбольные и волейбольные площадки, а также оборудование для преподавания музыки…», — поделилась секретарь партийной ячейки и директор школы Май Динь Бич.

Чтобы обеспечить условия для проведения двух сессий обучения в день, сфера образования продолжает укреплять условия обеспечения качества, развивать сеть школ, строить больше школ, соответствующих национальным стандартам, и инвестировать в межуровневые школы-интернаты в приграничных коммунах. При этом необходимо рационально распределять преподавательский состав, ограничивать переизбыток и нехватку местных учителей. Партийным комитетам всех уровней, местным органам власти и сфере образования также необходимо своевременно оказывать поддержку местным органам власти для эффективного управления образованием и заключения договоров с учителями в условиях внедрения двухуровневой системы местного самоуправления.

Заместитель секретаря партийного комитета, председатель Народного комитета округа Донгхоа Хюинь Ми Фонг заявил: «Чтобы решить проблему нехватки учителей, Народный комитет округа разработал план и в соответствии с инструкциями Министерства внутренних дел заключит контракты с 35 учителями сроком на 12 месяцев. Однако это количество всё ещё не полностью удовлетворяет потребность в кадрах, поскольку в реальности необходимо увеличить штат на 65 учителей».

Инновационный урок по программе общего образования 2018 года. Фото: Т. Хьеу

По словам секретаря партии и директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ле Тхи Тхань Суан, в 2025-2026 учебном году Департамент образования и профессиональной подготовки совместно с Департаментом финансов рекомендовал Народному комитету провинции выделить бюджет подразделениям для ремонта и модернизации школ и закупки оборудования общей стоимостью 293 млрд донгов. Из них расходы на ремонт классных комнат, административного здания и вспомогательные работы составляют 203 млрд донгов; расходы на приобретение учебного оборудования для старших классов, согласно перечню, составляют 90 млрд донгов. Для дошкольных учреждений, начальных и средних школ расходы на ремонт и закупку оборудования были децентрализованы и переданы Народным комитетам коммун/районов в размере 450 млрд донгов. «Инвестиции в инфраструктуру школ в начале учебного года принесли положительные результаты: был завершён ремонт и модернизация объектов, установлено учебное оборудование, обеспечены минимальные условия безопасности и гигиены в соответствии с направлением развития образования. Департамент образования и профессиональной подготовки продолжает анализировать численность учителей и сотрудников, чтобы разработать план по набору, организации, мобилизации и обучению учителей и сотрудников для обеспечения необходимого количества сотрудников на 2025-2026 учебный год», — заявила директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ле Тхи Тхань Суан.

(Продолжение следует)

Источник: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/go-kho-tao-suc-bat-moi-cho-giao-duc-ky-2-no-luc-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-hieu-qua-9ae0324/