Студенты могут учиться рядом с домом, родители одновременно рады и обеспокоены

Дом рядом со школой, но не на трассе

Г-жа Д. Х. сказала, что ее дом находится на улице Хоа Лу (район Хай Ба Чунг), прямо рядом с начальной школой Тэй Сон. Ее ребенок может дойти до школы пешком за несколько шагов, но, согласно маршруту зачисления по приходам, ее ребенок учится по правильному маршруту в начальной школе Ба Чиеу, ему нужно пройти через большую дорогу, дальше и попросить кого-то забрать его и отвезти...

Если семья хочет учиться в начальной школе Тай Сон, она должна подать заявление на перевод в другую школу, запросить подтверждение места жительства и… подождать, пока школа зачислит достаточное количество учеников в нужную школу, прежде чем рассматривать другие случаи.

Родители начальной школы Tay Mo 3 расстроены, потому что их дети не смогут учиться в школе рядом с их домом (в 2024 году)

ФОТО: ДИН ХАЙ

Хотя районы Ханоя попытались сделать так, чтобы учащиеся дошкольных учреждений, а также учащихся первых и шестых классов могли учиться как можно ближе к дому, зачисление по маршруту все еще сталкивается со многими проблемами, такими как случай семьи г-жи Д. Х., упомянутый выше.

Помните, во время сезона приема в начальную школу 2024 года сотни родителей принесли свои документы для подачи заявлений в начальную школу Tay Mo 3 (округ Нам Ту Лием), чтобы «окружить» школу и потребовать соблюдения своих прав, поскольку их детям не разрешалось посещать школу, хотя она находилась прямо рядом с их домом, а новый учебный год приближался.

Многие родители рассказали, что их дома находятся прямо рядом со школой, но им все равно отказали, потому что они не входили в зону зачисления или потому что у них закончились квоты зачисления. Обучение в школе вдали от дома создает множество трудностей для семей, которым приходится и работать, и рано отвозить детей в школу. Кроме того, необходимость учащимся начальной школы ездить в школу далеко от дома также создает множество потенциальных рисков для их здоровья и безопасности во время поездок на работу и обратно...

История зонирования начальной школы в Ханое уже давно является «горячей» темой на родительских форумах. Ситуация, когда ученики живут недалеко от школы, но при этом направлены в школу, расположенную далеко от дома, создает множество неудобств в плане транспорта, что сказывается на времени и здоровье как детей, так и родителей. Многим семьям приходится искать любые способы, чтобы дать своим детям то, что кажется естественным, а именно — возможность учиться в школе, ближайшей к дому.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, однажды поделился: «В приграничных районах бывают случаи, когда трудно определить, к какому району зачисления они относятся. Как рассказывал анекдот прошлых лет, бывают случаи, когда студенты в районах, где, когда они ложатся спать, «их голова находится в этом районе зачисления, а ноги — в другом районе зачисления». Г-н Куонг предложил провести гибкие расчеты зонирования по согласованию с местными властями, чтобы создать более благоприятные условия для студентов.

Исходя из вышеизложенного, информация о том, что Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя рассчитает, что для зачисления учащихся в школы в соответствии с системой позиционирования на цифровой карте, учащиеся смогут учиться в школах, расположенных недалеко от их дома, вместо текущего механического распределения, вызвала у родителей особый интерес и ожидание.

Если это удастся сделать, у студентов появится возможность учиться в близкой, знакомой обстановке, сократить время на поездки и иметь больше времени для комплексной развивающей деятельности.

Это также помогает снизить нагрузку на городское транспортное сообщение. Тысячам родителей больше не приходится преодолевать большие расстояния, чтобы забрать и отвезти своих детей, что способствует уменьшению заторов на дорогах, особенно в час пик...

Школ должно быть достаточно, и они должны быть одинакового качества.

На протяжении десятилетий сектор образования Ханоя был полон решимости сократить ситуацию с межрайонным обучением, однако оценка реализации этой политики не проводилась. Помимо того, что из-за нехватки мест в школах некоторым учащимся приходится учиться не по месту жительства, более важной причиной по-прежнему остается проблема перегруженности школ и неравномерного качества образования в школах.

Возвращаясь к инциденту с сотнями родителей, «окруживших» начальную школу Tay Mo 3, причина, по которой ученики, живущие недалеко от своих домов, не могут посещать школу, заключается в том, что школа перегружена, а население в новом городском районе, где расположена школа, увеличивается слишком быстро, в результате чего условия в школе не могут удовлетворить все потребности учеников, фактическое место жительства которых находится недалеко от школы.

Другая очень важная причина заключается в том, что качество образования с точки зрения как материальной базы, так и преподавательского состава по-прежнему различается в разных школах, в то время как желание, чтобы дети учились в хорошей среде, является законной потребностью родителей и учащихся.

Г-жа ХА, проживающая в Дойкане (район Бадинь), сказала, что в следующем учебном году ее ребенок пойдет в 6-й класс, но если она пойдет по пути поступления, ее ребенку придется ходить в среднюю школу с низким качеством обучения, в то время как ее семья не может позволить себе отправить ребенка в частную школу. Поэтому, по словам г-жи ХА, она надеется, что ее ребенок будет учиться в другой школе района. Даже если ей придется забирать и отвозить ребенка, качество образования позволит родителям чувствовать себя более защищенными.

Г-жа Фам Тхи Ле Ханг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Ха Донг, сказала, что для того, чтобы гарантировать, что учащиеся могут учиться в школе недалеко от дома и чувствовать себя в этой школе в безопасности, долгосрочным решением по-прежнему остается равномерная инвестиция в качество преподавания и обучения, а также в материально-техническую базу, чтобы родителям и учащимся не приходилось ходить в школу за пределами своего района или далеко от дома.

Говоря о решениях по ограничению обучения за пределами школьного округа, вдали от дома, доктор Нгуен Тунг Лам, вице-президент Ассоциации психологии и педагогических наук, также сказал, что важно «регулировать» качество между школами, избегая ситуации, когда в одном месте слишком много учеников, а в другом — не удается достичь целевого показателя по количеству учащихся.

Когда материально-техническая база и преподавательский состав всех школ будут соответствовать требованиям, обеспечивающим качество образования на едином уровне, ситуация «бегания по школам и выбора классов» наверняка резко сократится.

Система приема по месту жительства, фактическое место жительства

Департамент образования и профессиональной подготовки изучает возможность внедрения географической информационной системы (ГИС) при приеме в начальную школу. Ожидается, что она начнет применяться с 2026-2027 учебного года.

Благодаря системе позиционирования учащиеся могут учиться в школах, расположенных недалеко от их фактического места жительства. Таким образом, учащиеся смогут учиться в школах, расположенных недалеко от их дома, а не зачислять учащихся по приходам, как это происходит сейчас. Это поможет снизить нагрузку на семьи, учащихся и учителей.

(Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и обучения Ханоя)

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-duoc-hoc-gan-nha-phu-huynh-vua-mung-vua-lo-185250506205442858.htm