В последние дни общественное мнение высоко оценило и поддержало политику освобождения от платы за обучение студентов всех уровней в 6 провинциях и городах по всей стране. Например, в провинции Куангнинь — местности, сильно пострадавшей от недавнего шторма № 3 (шторм Яги), правительство провинции приняло решение освободить от платы за обучение почти 244 000 студентов всех уровней от дошкольного до старшего школьного возраста с общим предполагаемым бюджетом около 167 миллиардов донгов. Или недавно, 26 сентября, Народный совет провинции Куангнам официально одобрил резолюцию об освобождении от платы за обучение студентов в двух учебных годах 2024-2025 и 2025-2026. Ожидается, что эта провинция потратит около 158 миллиардов донгов на эту политику. Или другие населенные пункты, такие как Дананг, Кханьхоа, Хайфон, Бариа - Вунгтау также освобождают студентов от платы за обучение.
Провинция Куангнам освобождает студентов от платы за обучение в 2024-2025 и 2025-2026 учебных годах. Фото: VL |
Правда ли, что регионы с богатым бюджетом должны освобождать студентов от платы за обучение? Абсолютно нет. Более того, провинция Куангнинь только что пережила исторический шторм. По оценкам местной статистики, общий ущерб от шторма №3 составил почти 25 000 миллиардов донгов.
Аналогичным образом, в провинции Куангнам за последний год экономика провинции пережила самый сложный период с момента её восстановления. По данным Народного комитета провинции, политика взимания платы за обучение имеет большое значение в политике социализации образования, демонстрируя поддержку образования со стороны общества. Однако в последнее время экономика провинции переживает непростые времена, что означает, что давление на расходы населения также возросло, поэтому руководство провинции согласилось утвердить политику освобождения студентов от платы за обучение.
«Действительно, в последние годы провинция Куангнам сильно пострадала от стихийных бедствий и пандемии COVID-19. Чтобы хоть как-то облегчить положение жителей всей провинции, Народный совет издал Постановление, регулирующее плату за обучение и субсидирование обучения в государственных учебных заведениях провинции Куангнам», — заявил Народный комитет провинции Куангнам. Стремясь помочь жителям справиться с некоторыми трудностями, провинция Куангнам приняла решение освободить учащихся от платы за обучение на два учебных года.
Из этого следует, что освобождение от платы за обучение на местах является попыткой правительства проявить солидарность и разделить трудности с народом, создавая лучшую образовательную среду для карьеры «растущих людей».
Всегда ставя образование во главу угла национальной политики, усилия местных органов власти по освобождению студентов всех уровней от платы за обучение способствовали широкому распространению гуманизма и получили всеобщую поддержку. Эта политика также служит уроком, который учителя в школах могут использовать в качестве моральных уроков о гуманизме в сфере образования.
«Дружеское» послание от учителя TPH родителям учеников 4/3 класса. Фото: TK |
Однако где-то в обществе все еще находятся отдельные лица, которые выступают против усилий всего общества. Типичный пример — недавний случай, когда учитель начальной школы в Хошимине попросил у родителей 6 миллионов донгов на покупку ноутбука.
Классный руководитель 4/3 класса начальной школы Чыонгзыонг (район 1, Хошимин) предложил родительскому комитету выделить 5–6 миллионов донгов на покупку ноутбуков. Когда один из родителей проголосовал против, учитель спросил, чьим учеником он является, и заблокировал комментарий. После этого учительница «надулась» и заявила, что не примет поддержки, не будет готовить план обзора, и родители сами проверят уроки для учеников.
После того, как об инциденте сообщили СМИ, начальная школа Чыонгзыонг и Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин подтвердили информацию о случившемся и заявили, что будут серьёзно разбираться с ним. Учитель, причастный к инциденту, также отстранён от преподавания на время расследования.
Хотя учительница объяснила, что она не «дуется» на родителей, это объяснение было трудно принять.
Поскольку приобретение учебного оборудования — обязанность учителя, если у учителя возникнут трудности, он/она должен/должна обратиться в школу за поддержкой для их решения. Кроме того, как только родитель проголосовал против поддержки, учитель спросил, какого именно родителя ученика это касается: не затрагивает ли она слабое место, психологию родителя, который боится, что его ребёнок подвергнется издевательствам?
В комментариях в пресс-агентствах и социальных сетях все, особенно работники сферы образования, выразили возмущение поведением учителя.
Общественность ждет ответа о результатах рассмотрения дела учителя начальной школы Чуонг Дуонг, который попросил поддержки на покупку ноутбука. |
Такие случаи, как «просьба учителя о поддержке приобретения ноутбука стоимостью 6 миллионов», являются единичными в обществе, но последствия этих действий для сектора образования колоссальны: они подрывают репутацию учителей в глазах родителей, подают плохой пример ученикам и сводят на нет усилия всего общества в сфере образования для развития более всесторонне развитой личности.
Стоит отметить, что автор подчеркивает: если бы инцидент не был расследован средствами массовой информации, то смогли бы школа и Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин обнаружить инцидент и привлечь его к ответственности, или родителям пришлось бы продолжать «добровольно» реагировать на просьбы учителей о поддержке?
Образование — это место, где «растят людей», но люди, которые этим занимаются, выступают против гуманистического образования учащихся, так на ком же лежит эта ответственность?
Общественное мнение пристально следит за тем, как образовательный сектор Хошимина расследует это дело, включая ответственность учителя, школы и Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин. Что касается этого дела, то, по недальновидному мнению автора, общественное мнение, безусловно, не будет удовлетворено, если результатом станет «уроки на собственном опыте»!!!
Комментарий (0)