ChatGPT оценивает студентов
Специальный урок для учеников 10A5 класса старшей школы Лыонг Тхе Винь (округ Кау Онг Лань, Хошимин) начался с короткого видеоролика о том, как жюри фотоконкурса присудило приз работе, созданной искусственным интеллектом. Автор фотографии позже отказался от приза, заявив, что хочет проверить, готов ли мир принять работу искусственного интеллекта.
В этом рассказе учитель литературы Нгуен Тьен Донг задал вопрос: «Согласны ли вы с поступками этого автора?». Вопрос казался простым, но вызвал множество мнений. Большинство учеников не согласились, посчитав, что искусство имеет истинную ценность только тогда, когда оно создано людьми, через личные эмоции и труд.
Не останавливаясь на устных дебатах, г-н Дун разделил класс на четыре группы: две согласившиеся и две несогласные, чтобы обсудить тему: «Может ли ИИ заменить людей?». Каждая группа должна была представить свою презентацию, используя слайды, инфографику, диаграммы или другие невербальные средства, а также записать свою речь для импорта в приложение VoiceGPT — инструмент на базе искусственного интеллекта, способный оценивать презентации на основе критериев, заданных преподавателем.
Интересно, что результаты оценки VoiceGPT совпали с результатами голосования студентов в классе. Приложение также предоставляло подробные комментарии, такие как: чёткие аргументы, конкретные доказательства, академический язык, лишь несколько незначительных ошибок в произношении...
После объявления результатов г-н Дун уделил время анализу факторов, которые ИИ не смог точно определить, таких как глаза, жесты и манера поведения говорящего. «Самое важное — не результаты, которые выдаёт ИИ, а то, как мы учимся в ходе этого процесса. ИИ может оценивать нас, но оценивать себя должны мы сами», — отметил г-н Дун.
«Геймификация» математики с помощью ИИ
Не только в старших классах, но и во многих школах Хошимина учителя начали использовать искусственный интеллект и искать способы сделать его эффективным помощником. В начальной школе Фу Тхо (район Фу Тхо, Хошимин) классный руководитель 4/4 класса Нгуен Хыу Три стал пионером в применении ChatGPT и Gemini в преподавании математики. После внедрения ИИ в классе мистера Три процент учеников, получающих отличные оценки по математике после уроков, увеличился. Секрет этого учителя заключается в «геймификации» математики, превращении сухих цифр и вычислений в увлекательные интерактивные игры.
На каждом уроке ChatGPT или Gemini автоматически создают математические игры возрастающей сложности в соответствии со способностями каждого ученика. За каждое выполненное упражнение ученик получает значок с золотой звездой — небольшая награда, но отличная мотивация. Ученики могут не только играть в игры, но и общаться с ИИ напрямую, как с одноклассниками.
На некоторых уроках учителя также позволяют ученикам создавать видеоролики или комиксы для иллюстрации математических задач, тем самым развивая навыки презентации и креативности. Искусственный интеллект не только приносит пользу ученикам, но и помогает учителям «облегчить» их работу. Если раньше учителям приходилось наблюдать и запоминать каждого ученика, то теперь, благодаря возможности анализировать данные тестов в режиме реального времени, искусственный интеллект может автоматически создавать подробные отчёты об ошибках каждого ученика, помогая учителям быстрее, эффективнее и точнее персонализировать обучение.
В то время как многие школы только начинают экспериментировать, средняя школа для одарённых детей имени Ле Хонг Фонга внедряет искусственный интеллект в свою учебную программу уже 7 лет. Изначально программа состояла только из двух уровней: общего и продвинутого, но теперь она расширена до трёх уровней — от базового до продвинутого, — для учащихся, стремящихся изучать ИИ в университете.
По словам г-жи Фам Тхи Бе Хиен, директора школы для одарённых детей «Ле Хонг Фонг», самой большой проблемой является нехватка учителей со специализированной подготовкой в области искусственного интеллекта. Поэтому школа пригласила экспертов и инженеров в области искусственного интеллекта для преподавания и организации учебных курсов для учителей ИТ. Некоторые учителя теперь помогают ученикам проводить научные исследования по применению искусственного интеллекта в повседневной жизни.
Десятки тысяч учителей в Хошимине пройдут обучение по искусственному интеллекту.
Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, отметил, что в настоящее время некоторые школы в регионе проводят пилотное обучение искусству интеллекта, но пока в небольших масштабах. Он надеется, что вскоре это будет официально реализовано с долгосрочной ориентацией, систематической программой и командой официально подготовленных преподавателей.
На первом этапе город не сможет развернуть ее одновременно в более чем 3500 школах, а сосредоточится сначала на «зрелых» подразделениях, а затем постепенно расширит ее.
Согласно плану, учителя в Хошимине примут участие в двух ключевых учебных программах : 24-часовом курсе по методике преподавания STEM на английском языке и 40-часовом курсе обучения искусственному интеллекту по международным стандартам.
Оба курса направлены на предоставление учителям фундаментальных знаний, современных педагогических навыков и практических навыков. Благодаря им учителя смогут уверенно интегрировать STEM-предметы в преподавание английского языка и использовать инструменты искусственного интеллекта в классе, способствуя повышению качества образования и продвижению инноваций в преподавании и обучении.
Источник: https://tienphong.vn/khi-thay-co-bat-tay-voi-chatgpt-post1794732.tpo
![Переход Донгнай OCOP: [Статья 3] Связь туризма с потреблением продукции OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Комментарий (0)