Когда сеется любовь

В том учебном году меня назначили классным руководителем 3-го класса начальной школы Трунг Вуонг (город Вунгтау). 3 класс — возраст, когда дети еще очень невинны и гиперактивны, но начинают делать первые шаги в мир эмоций и понимания других. Некоторые дети невинны, как чистый лист бумаги, некоторые застенчивы и тихи. А еще есть глаза, которые светятся такой невинностью, что кажется, будто их ничего не волнует вокруг. Они слишком юны, чтобы понимать боль других, но достаточно невинны, чтобы чувствовать тепло руки, держащей другого человека за руку.

Они умеют любить и помогать друг другу в учебе.

Стоя среди этих чистых сердец, я задавал себе вопрос: «Что я должен сделать, чтобы посеять семена любви в сердцах моих детей?»

Я не выбираю преподавание посредством теории. Вместо этого я предпочитаю рассказывать истории — реальные и простые. Я решила показать детям жизнь менее удачливых людей с помощью короткометражных фильмов, фотографий детей в горной местности, у которых нет сандалий, чтобы ходить в школу, или детей, несущих своих младших братьев и сестер через ручьи в школу. Эти вещи призваны помочь детям почувствовать, прожить и стать свидетелями самых простых, но в то же время самых глубоких вещей, связанных с обменом.

В каждый урок также включены эмоциональные истории и образы. На уроке обществознания я показал ученикам видеоролик, на котором ребенок того же возраста стоял за школьными воротами, держа в руках рваную тетрадь. В этот момент весь класс внезапно замолчал. Затем раздался шепот: «Она такая жалкая!», с красными глазами. Я начал спрашивать себя: «Если бы ты был на моем месте, что бы ты сделал?» Один ребенок вдруг выпалил: «Учительница… У меня дома есть новые тетради. Я хочу отдать их ей!»

Это невинное, искреннее предложение заставило мое сердце сжаться. Маленький луч света, легкое встряхивание — но этого достаточно, чтобы я понял: первые семена начали прорастать. И вот урок превратился в эмоциональную беседу.

Или на уроках этики я не объясняю сухие теории, а создаю пространство для того, чтобы ученики рисовали картинки, рассказывали истории, играли роли... Я не ожидаю совершенства. Я просто надеюсь, что они будут жить в мире, где царит любовь. Я нарисовала сцену, как я помогаю бабушке перейти улицу. Ребенок рассказал историю о том, как его отец отдал свой плащ незнакомцу. А еще была девочка, которая застенчиво призналась, что солгала своей матери, и пообещала никогда больше ее не огорчать.

Каждое ваше действие, каждая мелочь демонстрирует любовь и заботу о других.

Мало-помалу вы учитесь быть добрыми людьми.

Мы начинаем наше путешествие любви — не нужно быть далеко. Это когда весь класс жертвует деньги в «копилку любви», когда дети вместе пакуют свои тетради и теплую одежду, которую слишком тесно отправлять друзьям в высокогорье. Некоторые дети пропускают завтрак, другие экономят каждую копейку. «Хотел бы я, чтобы у моего друга было достаточно ручек, чтобы писать», — сказал один ребенок, когда его похвалила учительница. Дети именно такие — не кричащие, не фальшивые, — но у них есть мысли и слова, которые лишают взрослых дара речи.

Я до сих пор помню то дождливое утро, когда весь класс отправился в детский дом. Один из моих маленьких учеников, который был озорником и любил подшучивать над своими друзьями, в тот день внезапно снял куртку, наклонился и надел ее на маленькую девочку. «Боюсь, она замерзла, поэтому я отдам ей свою куртку». Она сказала это невинно, не дожидаясь благодарности.

Я подумала, что, может быть, мне не нужно слишком много учить, просто создайте для них возможности прикоснуться к реальным историям, встретиться с реальными людьми, и их сердца естественным образом откроются и наполнятся любовью.

Это не обязательно должны быть дальние поездки или грандиозные подарки, иногда любовь — это просто простые моменты в классе, когда дети молча держатся за руки, чтобы решить сложные математические задачи и разобраться с замысловатыми буквами. Однажды я увидел двух детей, увлеченных книгой. Ученик неоднократно объяснял урок своему другу, его глаза были терпеливы, его рука указывала на каждую строчку.

В такие моменты мне не нужно ничего говорить. Потому что я знаю: доброта — это не просто дарить что-то, но и уметь оставаться рядом с человеком, когда он в этом нуждается, даже если это просто кивок или понимающий взгляд.

В атмосфере класса дружба присутствует в каждом уголке: на доске, под сиденьями, среди шелеста мела или в записях в выпускном альбоме по итогам года. Они научились не бросать своих друзей, когда в группе было пустое место, научились уступать друг другу в каждой игре, в каждый рабочий час. И даже споря, они учатся слушать, принимать и двигаться дальше друг за другом — как настоящие друзья.

Есть ли любовь глубже, чем эта, когда маленькие сердца умеют вместе смеяться, вместе грустить и вместе взрослеть?

Не останавливаясь на достигнутом, мы также расширяем опыт работы с родителями. Некоторые дети идут со своими матерями раздавать благотворительный рис, некоторые дети держатся за руку пожилой женщины, живущей по соседству с рынком, некоторые дети читают книги о гуманитарных историях, а затем поворачиваются к своим матерям и спрашивают: «Если бы я был этим персонажем, что бы я сделал?»

И тогда родители сами становятся товарищами. Они поощряют своих детей читать книги, рассказывать истории, участвовать в работе по дому и ходить с ними в места, где нужно разделить общение.

Наш путь сеяния любви сопровождают родители.

В конце учебного года я увидела, что мои ученики не только стали лучше писать и лучше справляться с математикой, но, что еще важнее, они научились естественно и тепло делиться любовью, не требуя напоминаний.

Обучение состраданию не сводится к преподаванию сухих уроков. Это путешествие молчаливой посадки, полива и ожидания. Именно тогда мы верим, что даже маленькая капля воды может охладить сухую землю.

И я, учитель в классе, получил от своих учеников величайший дар — счастье: величайшее счастье учителя — не учить детей становиться талантливыми людьми, а учить их становиться любящими людьми.

ЦАО ТУЙ ЛИНЬ

(Учитель начальной школы Трунг Выонг, город Вунгтау)

Источник: https://baobariavungtau.com.vn/van-hoa-nghe-thuat/202505/khi-yeu-thuong-duoc-gioi-mam-1042782/