Пробуждение любви к красоте национальной культуры - газета и радио- и телестанция Lang Son

- Лангшон — земля с богатыми традициями, где более 80% учащихся всех уровней — дети этнических меньшинств. Осознавая важность сохранения и развития культурной самобытности этнических групп, в последнее время провинциальный сектор образования и обучения внедряет множество методов этнокультурного образования, переходя от односторонней передачи к разнообразному и глубокому опыту, пробуждая у учащихся любовь и чувство ответственности за культурное наследие своей родины.

За последние 5 учебных лет вместо сухих теоретических уроков содержание национального культурного образования регулярно, гибко и разнообразно интегрировалось учителями в такие предметы, как литература, история, география и обществознание. Например, на уроках литературы учителя будут интегрировать преподавание произведений народной литературы, народных песен и пословиц. Или на уроках истории и географии учащиеся узнают об истории формирования и развития этнических групп, исследуют культурные элементы, связанные с рельефом, климатом... тем самым воспитывая чувство ответственности за сохранение культурного наследия.

Изюминкой этой работы является диверсификация образовательных форм. Если раньше доступ учащихся к национальной культуре был формальностью, то сейчас в школах активно создаются культурные и художественные клубы, призванные стать «питомником» таланта и любви к культуре у будущих поколений учащихся. По состоянию на 2024-2025 учебный год более 25 школ провинции, от начальных до средних, создали и поддерживают клубы по обучению уникальным традиционным видам искусства, таким как пение, игра на лютне, танец льва и кошки... привлекая более 500 учеников к участию в регулярных мероприятиях.

Район Каолок является одним из типичных мест в работе по этнокультурному образованию. Согласно статистике окружного департамента образования и обучения, 100% школ округа организуют мероприятия по привнесению этнической культуры в школы во время праздников, церемоний открытия и интеграции во внеклассные мероприятия... Г-жа Нгуен Тхи Лоан, глава департамента образования и обучения округа Каолок, поделилась: В последнее время школы округа активно исследовали и собирали документы по истории, географии, музыке , изобразительному искусству и типичным этническим культурным мероприятиям Лангшона, чтобы включить их в учебный контент творческим и эффективным способом.

Кроме того, активно развивается движение по созданию клубов народного культурного наследия: по всей провинции создано более 200 клубов. Эти клубы не только знакомят, но и создают возможности для учащихся заниматься практическими видами деятельности, такими как: конкурсы рисунков на тему национальной культуры (в среднем ежегодно проводится более 20 школьных конкурсов); Создавайте видеоклипы, знакомящие с культурным наследием, на вьетнамском и английском языках (по оценкам, ежегодно будет создаваться более 100 качественных продуктов); Разрабатывать и печатать календари, изготавливать буклеты, пропагандирующие наследие (изготовлено более 1000 наименований продукции), проводить презентации о наследии на английском языке (более 30 презентаций на уровне школ)...

Учащиеся средней школы для этнических меньшинств Няттьен, округ Бакшон, ходят в школу в традиционных костюмах.

Кроме того, школы провинции также уделяют особое внимание организации внеклассных мероприятий, таких как: посещение и изучение реалий деревень, поселков и мест, сохраняющих типичные культурные особенности местности (в среднем каждый учебный год по всей провинции организуется более 1000 внеклассных мероприятий), чтобы приблизить учащихся к их культурным корням; Организуйте участие учащихся в народных играх, таких как перетягивание каната, метание мяча, прыжки через мешок, прыжки через скакалку, метание волана, танец льва... Благодаря этому дети не только получат удовольствие, но и смогут лучше понять культурные ценности, скрытые в каждой игре.

Неустанные усилия провинциального Департамента образования и профессиональной подготовки принесли обнадеживающие результаты. Учащиеся всех уровней все больше углубляют свое понимание национальной культуры, формируя глубокое осознание необходимости сохранения самобытности нации и родины. В то же время умейте уважать и обмениваться культурами с друзьями других национальностей. Нонг Май Ань, ученица 10-го класса C1 средней школы Трангдинь, района Трангдинь, поделилась: «Мне очень нравятся уроки, включающие местную культуру, особенно внеклассные мероприятия по знакомству с этнической культурой, организованные школой. Здесь мы можем обмениваться опытом и узнавать о традиционных культурах многих различных этнических групп посредством художественной деятельности, традиционных костюмированных представлений, приготовления баньчунга на Тет... Это помогает нам быть гораздо более осведомленными о сохранении и развитии культурной красоты нашего народа.

Представление в этнических костюмах Департамента образования и профессиональной подготовки округа Чангдинь на Этнокультурном фестивале школ-интернатов этнического происхождения в 2024-2025 учебном году

Совсем недавно Департамент образования и профессиональной подготовки успешно организовал Культурный фестиваль школ-интернатов для этнических меньшинств (PTDTBT) на 2024-2025 учебный год. Фестиваль способствует развитию потенциала кадров и преподавателей в обучении студентов культурным традициям, этике и жизненным навыкам; повышать осведомленность учащихся о сохранении и популяризации традиционной культурной красоты; создать здоровую и полезную игровую площадку, обмениваться опытом и перенимать его между школами-интернатами для этнических меньшинств в частности и школами провинции в целом. Тем самым способствуя укреплению координации между школой, семьей и обществом в воспитании национальной культуры молодого поколения.

Заслуженный учитель Фан Ми Хан, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лангшон, подтвердил: «Мы высоко ценим инициативу и креативность школ в деле приближения национальной культуры к ученикам». Разнообразные и насыщенные мероприятия создали живую и привлекательную среду обучения, помогая учащимся не только приобретать знания, но и воспитывать любовь к своей Родине и национальную гордость. Департамент образования и профессиональной подготовки продолжит направлять и поддерживать школы, чтобы эта работа могла стать еще более эффективной.

Благодаря постоянным усилиям и многообещающим первоначальным результатам школы провинции Лангшон все больше подтверждают свою роль одного из эффективных «каналов» сохранения, продвижения и распространения народной культуры, имеющего потенциал для широкого распространения в обществе. В ближайшее время Департамент образования и профессиональной подготовки провинции продолжит содействовать этой работе, поощряя творческий подход и исследовательскую деятельность школ с целью внедрения национальной культуры в школы практичным и привлекательным способом. Исходя из этого, вооружить молодое поколение прочной культурной основой, помочь им ценить, сохранять и развивать хорошую культурную самобытность нации, способствуя построению светлого будущего с сильной идентичностью.

Источник: https://baolangson.vn/doi-moi-phuong-phap-giao-duc-van-hoa-dan-toc-trong-truong-hoc-5048385.html