Навыки, которыми должны обладать работники в эпоху ИИ: университеты корректируют программы обучения

Интеграция знаний об ИИ, технологиях

Доцент, доктор Тран Вьет Лонг, руководитель учебного департамента Юридического университета (Университет Хюэ), прокомментировал: «В настоящее время применение искусственного интеллекта в образовании играет ключевую роль в цифровой трансформации и интеграции. Университетам необходимо быстро адаптироваться, внимательно следовать государственным рекомендациям и политике, а также включать в обучение курсы по информационным технологиям, искусственному интеллекту, управлению электронными операциями и оцифровке данных».

Знания и навыки использования ИИ необходимы работникам новой эпохи.

ФОТО: МОЙ КУЕН

Соответственно, доцент доктор Лонг считает, что учащимся необходимо вооружиться знаниями и навыками для использования и освоения технологий еще в школе. Программы обучения должны постоянно обновляться, интегрируя в них контент по большим данным, информационным технологиям, искусственному интеллекту, одновременно развивая гибкие навыки, навыки критического мышления и способность применять технологии в карьере. Это основа, позволяющая студентам совершенствовать свою работу, повышать свою конкурентоспособность и позиционировать свой личный бренд в цифровую эпоху.

«Юридический университет Хюэ всегда уделяет особое внимание пересмотру и обновлению программы обучения, регулярно запрашивая мнения работодателей, выпускников, преподавателей и студентов, а также анализируя тенденции рынка труда, чтобы адаптировать программу обучения к широкому применению. Приоритет отдается новым актуальным курсам, сочетающим теорию, практические навыки и технологии, особенно между правом и технологиями. Студенты получают возможность работать самостоятельно, адаптироваться и конкурировать в цифровой среде», — сообщил г-н Лонг.

Доктор Нгуен Ван Кха, заместитель директора Центра приемной комиссии и коммуникаций Университета промышленности и торговли города Хошимин, сказал, что студенты должны глубоко осознавать огромное влияние и воздействие технологической революции. «Эта революция создаст новую движущую силу, которая будет активно продвигать экономику многих стран и территорий к экономике знаний и «умному» обществу. ИИ станет виртуальным помощником, который заменит часть человеческой работы. Поэтому студенты должны активно обновлять и применять новейшие научные и технологические достижения в мире для учебы, работы и жизни», — сказал доктор Кха.

Наряду с этим, знание иностранных языков расширит возможности карьерного роста студентов. В частности, гибкие навыки будут важным фактором, определяющим, кто вы, как вы работаете, и являются мерой высокой эффективности на работе, определяя до 75% успеха, в то время как жесткие навыки (знания, профессиональная квалификация) составляют лишь 25%.

«Предприятиям также требуются кандидаты с опытом. Поэтому студентам необходимо приобретать опыт карьеры еще во время учебы в университете. Стажировки и практическое обучение с серьезным отношением помогут им не оказаться в затруднительном положении после окончания вуза и выхода на работу. Со стороны университета программа обучения должна постоянно меняться, обновляться и применяться с практическими знаниями, чтобы соответствовать изменениям в технологиях в цифровую эпоху», — поделился доктор Кха.

Вооружитесь цифровым мышлением и непрерывным обучением

Доктор Нгуен Чунг Нхан, руководитель отдела обучения Хошиминского промышленного университета, подчеркнул, что обязательным требованием к работникам, чтобы они могли адаптироваться и реагировать в условиях будущего рынка труда, является способность обновлять новые знания и навыки.

«В последние годы университеты изменили свои методы обучения и постоянно обновляют свои программы. Однако время обучения в университете составляет всего 4-5 лет, в то время как студенты работают в течение многих лет после окончания вуза. Поэтому университеты предоставляют студентам только основные фундаментальные знания; подходы и методы исследования; базовые навыки, но когда они идут на работу, они должны уметь самостоятельно учиться, активно обновлять новые знания и навыки, чтобы адаптироваться», - посоветовал доктор Нхан.

Студентам необходимо обладать быстрой адаптивностью, аналитическими навыками, цифровым мышлением и стремлением к непрерывному обучению.

Фото: Ха Ань

Магистр Цао Куанг Ту, директор приемной комиссии Сайгонского международного университета, также считает, что специальные знания необходимы, но недостаточны. Студентам необходимо развивать в себе способность быстро адаптироваться, аналитические навыки, цифровое мышление и стремление к непрерывному обучению.

«В настоящее время в школе три основных изменения в обучении. Во-первых, специализированные знания больше не отделены друг от друга. Даже студенты, изучающие право, экономику или социологию, должны понимать технологии, данные и то, как работает цифровой мир. Студентов обучают использовать технологии в качестве инструмента. Мы интегрируем междисциплинарные элементы, регулярно обновляем учебный контент и внимательно следим за практикой», — сообщил Мастер Ту.

Во-вторых, по словам Мастера Ту, необходимо обучать студентов аналитическим навыкам, решению проблем, общению на английском языке и работе в международной среде посредством программ и семинаров с участием экспертов, ученых, представителей бизнеса... как в стране, так и за рубежом.

«В-третьих, школа имеет прочные связи с международными бизнес-сетями и университетами, организует программы стажировок, научные исследования и семинары с экспертами, чтобы студенты могли ощутить реальный контекст. Научно-исследовательская деятельность также поощряется и организуется школой ежегодно. Участие в научных исследованиях с первого года также помогает студентам практиковать логическое мышление и практические навыки решения проблем, которые трудно заменить машинами», - добавил Мастер Ту.

Более 60% работодателей планируют нанимать людей с навыками ИИ

По данным отчета Всемирного экономического форума «Будущее рабочих мест», опубликованного ранее в этом году, 50% работодателей планируют переориентировать свои планы по персоналу с учетом внедрения искусственного интеллекта. 80% планируют повысить квалификацию сотрудников с помощью обучения работе с ИИ, а более 60% планируют нанимать людей с определенными навыками работы с ИИ, в то время как только 40% планируют сократить штат сотрудников, поскольку ИИ автоматизирует определенные задачи.

Между тем, 85% предприятий планируют повысить квалификацию своих сотрудников, чтобы справиться с растущей нехваткой квалифицированных кадров, половина из них планирует перевести сотрудников на другие должности, а 70% планируют нанять талантливых сотрудников с новыми навыками.

Согласно этому отчету, к развивающимся и высокооплачиваемым профессиям относятся: специалисты по искусственному интеллекту (ИИ) и машинному обучению, зарплата 95 000–170 000 долларов США в год (2,47–4,42 млрд донгов). Смежные области изучения включают искусственный интеллект, машинное обучение, глубокое обучение, компьютерные науки, науку о данных, математику.

Специалист по большим данным со средней зарплатой 85 000–150 000 долларов США в год (2,21–3,9 млрд донгов) в зависимости от размера бизнеса и географического положения. Выпускники программ в области компьютерных наук, прикладной математики, анализа данных, информационных систем, больших данных и машинного обучения.

Эксперт по управлению кибербезопасностью, зарплата 90 000–140 000 долларов США в год (2,34–3,64 млрд донгов), смежные направления обучения: кибербезопасность, информационные технологии, компьютерные науки.

Инженер по финансовым технологиям, зарплата от 90 000 до 130 000 долларов США в год (2,34–3,38 млрд донгов). Выпускники в области финансовых технологий, информационных технологий, разработки программного обеспечения...

Разработчик программного обеспечения и приложений, средняя зарплата 80 000–120 000 долларов США в год (2–3,12 млрд донгов), выпускники факультетов программной инженерии, компьютерных наук, программирования мобильных приложений...

Источник: https://thanhnien.vn/ky-nang-nguoi-lao-dong-can-trang-bi-thoi-ai-dh-dieu-chinh-chuong-trinh-dao-tao-185250501193220567.htm