Почему Австралия и Канада пользуются популярностью у иностранных студентов

Lý do Úc và Canada là những điểm đến được du học sinh yêu thích - Ảnh 1. — Согласно последним исследованиям, среди пяти самых популярных англоязычных стран Австралия и Канада являются главными направлениями для обучения за рубежом среди иностранных студентов.

Факторы, влияющие на решение учиться за рубежом

11 октября IDP опубликовала отчёт «Emerging Futures 4», проведённый с 19 июля по 21 августа при участии более 10 000 потенциальных иностранных студентов, абитуриентов, нынешних студентов и выпускников из 98 стран. Исследование было сосредоточено на популярных рынках англоязычного образования за рубежом, таких как США, Австралия, Канада, Великобритания и Новая Зеландия.

Результаты опроса показывают, что Австралия и Канада являются наиболее популярными вариантами обучения за рубежом (по 25%). Это означает, что на каждые 4 иностранных студента один выберет Австралию или Канаду в качестве первого пункта назначения при решении отправиться на учёбу за границу. Далее следуют Великобритания (22%), США (19%) и Новая Зеландия (4%).

Согласно данным исследования, на решение иностранных студентов выбрать место назначения влияют 6 факторов, среди которых: качественное образование (наибольшая доля — 62%); открытые возможности трудоустройства после окончания учебы (47%); безопасная среда для иностранных студентов (45%); поддержка иностранных студентов (43%); привлекательные учебные заведения (40%); страны, принимающие иностранцев (40%).

США лидируют по качеству образования, а Новая Зеландия находится в самом низу рейтинга. Канада, напротив, занимает первое место по политике в отношении виз для выпускников, за ней следуют Австралия и, наконец, США. По мнению иностранных студентов, Австралия предлагает наибольшие возможности трудоустройства после окончания вуза, разделяя второе место с США и Канадой, в то время как Великобритания считается страной с наименьшими возможностями.

Lý do Úc và Canada là những điểm đến được du học sinh yêu thích - Ảnh 2. — Рейтинги и оценки англоязычных стран в каждой категории, слева направо: возможности трудоустройства выпускников, политика трудоустройства выпускников и качество образования.

Объясняя лидирующие позиции Австралии по возможностям трудоустройства, г-жа Катриона Джексон, генеральный директор Universities Australia, отметила, что стране требуется больше иностранных студентов, чем раньше, чтобы решить проблему продолжающегося дефицита рабочей силы во всех сферах экономики . «Правительству Австралии необходимо проводить более активную политику, чтобы создать условия для того, чтобы больше талантливых людей оставались в Австралии», — заявила г-жа Джексон в интервью The PIE News .

Саймон Эмметт, генеральный директор IDP Connect, заявил, что результаты опроса предупреждают страны о том, что не стоит полагаться исключительно на мировые рейтинги университетов для привлечения студентов. «Изменения в политике, динамичная трансформация образовательных учреждений или глобальная экономическая ситуация — всё это может повлиять на рейтинги стран. Глобальная конкуренция между направлениями обучения остаётся высокой, и возможности трудоустройства после окончания вуза являются одним из важных факторов», — отметил г-н Эмметт.

«Портрет» вьетнамских иностранных студентов

В сентябре IDP также опубликовала отчёт о «портрете» иностранных студентов в ряде развитых стран-источников, включая Вьетнам. В частности, вьетнамцы, как сообщается, не считают расстояние или географическое положение препятствием при выборе страны обучения за рубежом, но при этом хотят получить лучшее образование. 72% опрошенных заявили, что фактор «высокого качества образования» стал причиной их выбора первой страны обучения за рубежом.

С другой стороны, безопасность также является серьёзной проблемой для вьетнамских иностранных студентов, о чём свидетельствует тот факт, что 55% студентов отдают предпочтение странам с безопасной для них средой. Кроме того, такие факторы, как политика поддержки иностранных студентов и гостеприимство для иностранцев, также играют важную роль – 50% и 49% соответственно. Это совершенно отличается от ситуации в Китае и на Филиппинах, где больше возможностей для трудоустройства.

Lý do Úc và Canada là những điểm đến được du học sinh yêu thích - Ảnh 3. — Родители и студенты из Вьетнама получают консультацию от представителя ведущего австралийского университета.

Что касается финансового положения, 42% вьетнамских студентов заявили, что стипендии покроют их обучение, в то время как оставшиеся 32% должны покрыть часть расходов на обучение. Финансовые ресурсы родителей также играют важную роль. Однако, по словам г-жи Труонг Тхи Май Фыонг, представительницы организации IDP Vietnam, высокий бюджет, включающий расходы на обучение и проживание, по-прежнему остается самой большой проблемой для вьетнамских студентов.

«Поэтому вьетнамцы в основном ищут стипендии для решения этих проблем, особенно для снижения платы за обучение», — сказала г-жа Фыонг.

По данным IDP, для привлечения вьетнамских студентов образовательным учреждениям, возможно, потребуется расширить услуги финансовой поддержки, а также включить больше видов стипендий в свои стратегии набора. Многие вьетнамские студенты отмечают, что выбирают учебное заведение, предлагающее лучшие стипендии или гранты.

Ссылка на источник