Мать запаниковала посреди ночи и оторвала ребенка от учебы, потому что он использовал ИИ для решения домашних заданий.

(Дэн Три) — «Я только что узнал, что мой ребёнок всё это время использовал ИИ для решения домашних заданий. Если вы договоритесь с ним об обучении напрямую, он продолжит заниматься. Если нет, я дам ему сделать перерыв», — написал родитель репетитору в полночь.

Был шокирован посреди ночи, когда обнаружил, что ребенок использует ИИ

Недавно социальные сети были в восторге от статьи о матери, которая посреди ночи написала репетитору сообщение с просьбой отпустить ее ребенка из школы, после того как узнала, что ее ребенок использует ИИ (искусственный интеллект) для выполнения домашнего задания.

В текстовом сообщении, записанном во время разговора с репетитором, мать написала: «Я только что обнаружила, что мой ребёнок использует ИИ для решения многих задач. В последнее время, во время учёбы, он использует ИИ, чтобы скрыть свои истинные способности к обучению».

Я очень разочарована в своём ребёнке и в ближайшее время не буду разрешать ему пользоваться компьютером, когда родителей нет дома. Если вы сможете договориться о том, чтобы прийти и заняться с ним (непосредственно) вечером, он продолжит заниматься. Если нет, мне придётся временно отстранить его от учёбы.

Мать была разочарована, когда обнаружила, что ее ребенок использует ИИ для решения домашних заданий, что вызвало беспокойство у репетитора (Скриншот: предоставлен персонажем).

Г-н Данг Куинь (проживающий в Далате, Ламдонг ), онлайн-репетитор английского языка, сообщил, что инцидент произошёл несколько дней назад. Учащийся, упомянутый в текстовом сообщении, посещал онлайн-курс г-на Куинь для подготовки к международным сертификатам по английскому языку с 2023 года.

«Раньше у моего ребёнка была хорошая база по английскому языку, и он показал хорошие результаты на экзамене. После этого он продолжил заниматься и практиковаться, чтобы достичь более высокого уровня. Однако в этот раз, когда я дал ему домашнее задание, он решил его быстрее обычного. Я заподозрил неладное и спросил его, но он настаивал, что не использует ИИ», — сказал г-н Куинь.

Узнав, что родители обнаружили, что их ученики используют технологии для выполнения домашних заданий, г-н Куинх был крайне удивлён. Однако он считает опасения родителей обоснованными и полностью согласен с таким решением.

Он рассказал, что, поскольку преподаёт онлайн, у него нет возможности внимательно следить за процессом обучения студентов. Поэтому, чтобы избежать злоупотребления искусственным интеллектом, он часто просит их выполнять упражнения прямо на бумаге, записывать видео с отработкой произношения и отправлять их ему для редактирования.

«Хотя многие приложения ИИ сегодня могут очень эффективно поддерживать обучение, я не рекомендую учащимся использовать их, поскольку это может легко привести к злоупотреблениям. Более того, по предметам обществознания результаты, предоставляемые ИИ, часто противоречивы и не совсем точны, что приводит к путанице и порой формирует у учащихся неверные базовые знания. Это очень опасно», — сказал он.

Предотвратите злоупотребление искусственным интеллектом со стороны студентов

За более чем 4 года работы онлайн-репетитором г-н Куинх не раз становился свидетелем того, как ученики тайно используют технологии, чтобы повлиять на учителей. Благодаря своему опыту он может легко обнаружить это и немедленно напомнить ученикам о необходимости исправиться.

«Например, если ученик обычно выполняет домашнее задание быстро и точно, но при проверке прошлых уроков допускает ошибки даже в базовых знаниях, учитель сразу поймет, что используется ИИ», — поделился он.

Многие студенты злоупотребляют искусственным интеллектом в своей учебе, что вызывает беспокойство у школ и родителей (Иллюстрация: Pexels).

Чтобы предотвратить злоупотребление технологиями среди учащихся, г-н Куинх часто советует родителям устанавливать на компьютерах функции ограничения доступа к веб-сайтам с помощью ИИ. Кроме того, он регулярно объясняет детям, что ИИ — это лишь вспомогательный инструмент, который действительно необходим, а не замена самостоятельному обучению.

Учитель-мужчина считает, что самое важное, что должны сделать учителя и родители, — это мотивировать учеников к учёбе. Тогда у учеников появится больший интерес к самостоятельной работе, и они будут избегать занятий, которые негативно сказываются на качестве учёбы.

Г-жа Туи Куинь, жительница Хошимина, рассказала, что её сын учится в местном университете. Впервые увидев, как сын использует ИИ для решения задач, она невольно забеспокоилась. Но когда она спросила, сын тут же объяснил: «Все его друзья делают то же самое, а он использует ИИ только для решения сложных задач».

«Это ничем не отличается от просмотра имеющихся ответов и запоминания решений. В результате, столкнувшись с другими сложными задачами, даже если вопросы немного отличаются, ребёнок не сможет подумать и решить их самостоятельно. Это меня очень беспокоит, поэтому я решила не позволять ребёнку пользоваться телефоном или компьютером во время выполнения домашнего задания или подготовки к экзаменам», — сказала г-жа Куинх.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-hot-hoang-luc-nua-dem-cho-con-ngung-hoc-vi-dung-ai-giai-bai-tap-20251118165347142.htm