К 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки ставит цель обеспечить показатель в 220 студентов на 10 000 человек.

Министерство образования и профессиональной подготовки предложило 15 задач и решений по реализации правительственного плана социально-экономического развития на период до 2025 года и оценки государственного бюджета.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что объявило 15 задач и решений по реализации плана на 2025 год в соответствии с Постановлением правительства № 01/NQ-CP от 8 января 2025 года о реализации плана социально- экономического развития и оценки государственного бюджета на 2025 год.

Среди 15 задач и решений Министерства образования и профессиональной подготовки есть несколько важных пунктов, таких как продолжение внедрения комплексных фундаментальных инноваций в образовании, инновационные программы дошкольного образования, повышение качества подготовки кадров, достижение количества студентов вузов на 10 000 человек к 2025 году до 220 человек, стимулирование разработки новых моделей школ, развитие персонала, укрепление материально-технической базы...

Конкретно, 15 задач и решений Министерства образования и подготовки кадров таковы:

1. Эффективно реализовать задачу фундаментального и комплексного нововведения в образовании и обучении в соответствии с Заключением Политбюро ЦК КПСС № 91-KL/TW от 13 августа 2024 года о дальнейшей реализации Постановления ЦК КПСС № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года и Стратегии развития образования до 2030 года с перспективой до 2045 года.

2. Сосредоточение внимания на совершенствовании институтов, внедрении инноваций в управление образованием, обучение и администрирование школ в целях модернизации и международной интеграции.

3. Завершить реорганизацию аппарата; усилить децентрализацию, делегирование полномочий и повысить ответственность руководителей; и далее содействовать профилактике и борьбе с коррупцией, растратами, негативом и групповыми интересами; ужесточить административную дисциплину и порядок, связанные с проверками, надзором, контролем за распределением полномочий и ресурсов, а также улучшить правоприменительные возможности.

4. Улучшить качество дошкольного образования, внедрить инновации в программу дошкольного образования, эффективно реализовать общеобразовательную программу 2018 года, содействовать развитию моделей обучения, обучающегося общества, обучения на протяжении всей жизни; усилить реализацию справедливости и равенства в доступе к образованию, улучшить качество образования в районах проживания этнических меньшинств и горных районах.

5. Повышать качество подготовки кадров, особенно высококвалифицированных кадров, связанных с научными исследованиями и инновациями; активно готовить кадры в ключевых секторах и областях, отвечающих требованиям развития экономики, основанной на знаниях, цифровой экономики, зеленой экономики, экономики замкнутого цикла, особенно в области фундаментальных наук, техники, технологий, высокоскоростных железных дорог и новых секторов, таких как искусственный интеллект, наука о данных, полупроводниковые микросхемы... содействовать реализации реальной университетской автономии; количество студентов вузов на 10 000 человек в 2025 году достигнет 220 человек; содействовать научным исследованиям...

6. Поощрять развитие новых моделей школ, цифровых школ и умных школ.

7. Укреплять инновации и повышать качество политического, идеологического, этического, образовательного, жизненных навыков, образования в области национальной обороны и безопасности, физического воспитания и школьного спорта для учащихся, связанных с созданием и продвижением системы вьетнамских культурных и общечеловеческих ценностей; содействовать реализации школьного культурного строительства, уделять внимание воспитанию у учащихся патриотизма, национальной гордости и самоуважения, а также пробуждать желание внести свой вклад в развитие процветающей и счастливой страны.

8. Обеспечить справедливость и равенство в доступе людей к образованию (включая внимание к этническим меньшинствам, жителям горных районов, районов с особо сложными экономическими и социальными условиями и т. д.); продолжить совершенствование национальной системы образования в направлении открытости, взаимосвязанности, справедливости и равенства, содействовать обучающемуся обществу и обучению на протяжении всей жизни, а также содействовать построению обучающегося общества.

9. Создать команду учителей, лекторов и руководителей образовательных учреждений для обеспечения достаточного количества и повышения качества, отвечая требованиям инноваций в образовании и обучении; продолжить решение проблемы нехватки учителей на всех уровнях, особенно в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, в районах проживания этнических меньшинств и в горных районах.

10. Укрепление материально-технической базы, обеспечение качества образования и профессиональной подготовки, эффективное использование государственного бюджета и мобилизация инвестиционных ресурсов в сферу образования.

11. Содействовать применению информационных технологий и цифровой трансформации в образовании; пополнять базы данных сектора образования, объединять данные в секторе образования и подключать их к национальным базам данных; содействовать административной реформе, совершенствовать реализацию административных процедур посредством онлайн-государственных услуг и служб «одного окна» и департаментов «одного окна».

12. Укрепление международной интеграции в образовании

13. Усилить контроль, проверку и пресечение нарушений в сфере образования и обучения.

14. Усилить коммуникационную и образовательную работу.

15. Эффективно внедрять инициативы подражания во всей отрасли.

Источник: ВНП

Источник: https://phunuvietnam.vn/nam-2025-bo-giao-duc-dao-tao-dat-muc-tieu-dat-220-sinh-vien-tren-1-van-dan-20250206140620699.htm