Студент с высшим баллом SAT выиграл стипендию в размере почти 7 миллиардов донгов

С результатом SAT 1600, IELTS 8.0 и множеством внеклассных мероприятий Ву Куок Чунг завоевал звание лучшего университета свободных искусств в США, получив финансовую поддержку в размере 6,8 млрд донгов на 4 года обучения.

Куок Чунг, 18 лет, ученик 12A1 класса Высшей школы иностранных языков при Университете иностранных языков при Вьетнамском национальном университете в Ханое , получил известие о своем зачислении в колледж Колби в конце марта.

Этот колледж, расположенный в штате Мэн, входит в двадцатку лучших гуманитарных колледжей США по версии US News & Report. Также известный как «мини-плющ», Колби принимает в 2027 году (выпускники в 2027 году) около 6% из почти 18 000 абитуриентов. На сайте колледжа указано, что это самый высокий уровень за всю его историю.

Кроме того, студент был принят и получал поддержку в размере 20 000–35 000 долларов США в год во многих других университетах США и Австралии.

«Я решил изучать информатику в области охраны окружающей среды в колледже Колби и поставил перед собой цель принять участие в совместной программе подготовки инженеров между школой и Дартмутским колледжем (университет Лиги плюща)», — сказал Трунг.

После вычета финансовой помощи семье студента необходимо платить дополнительно 15 000 долларов США (350 миллионов донгов) в год.

Ву Куок Чунг в кампусе Высшей школы иностранных языков. Фото: предоставлено персонажем. — Ву Куок Чунг в кампусе Высшей школы иностранных языков. Фото: *предоставлено персонажем.*

Трунг рассказал, что его мечта об учёбе за рубежом зародилась ещё в средней школе. Изначально он хотел поехать в Австралию из-за её чистой окружающей среды и красивых пейзажей. В старших классах Трунг начал готовить заявку на учёбу за рубежом в конце 10-го класса. Получив больше информации, он решил сосредоточиться на Соединённых Штатах, полагая, что это лучшая среда для развития.

Для обучения в США требуются результаты SAT и IELTS, высокий средний балл, внеклассные занятия и написание эссе. Кроме того, чтобы повысить свои шансы, Трунг прошёл два курса AP (американской программы подготовки к колледжам) – по исчислению и информатике. Учитывая большой объём подготовки, Трунг с самого начала рассчитал всё, чтобы всё было организовано научно.

«Я сосредоточился летом 10-го класса, а в начале 11-го мне нужно было сдать SAT, затем через три месяца я сдал IELTS, а в конце 11-го класса сосредоточился на двух предметах AP. Короче говоря, я не вложил много сил в одно время», — сказал Чунг. По словам ученика, если бы экзамены SAT и AP проходили в мае, пересекаясь с выпускными экзаменами, результаты были бы невысокими.

Будучи студентом-специалистом по английскому языку, Трунг не испытывал особых трудностей с международными стандартизированными тестами. Он сосредоточился на разделе «Чтение», расширяя свой словарный запас и отрабатывая вопросы. В начале подготовки к экзамену Трунг выполнял каждый тест отдельно, без ограничений по времени, чтобы потренироваться в мышлении, прежде чем перейти к практическим тестам, максимально приближенным к реальным.

С результатом SAT 1600/1600 Чунг входит в число немногих студентов в мире , получивших высший балл по этому тесту. По данным College Board, разработчика теста, в 2022 году только 8% кандидатов из Азии набрали 1400 баллов и выше. Из 1480 кандидатов они входят в 1% лучших по результатам SAT в мире.

Тем временем Трунг продолжал учиться, имея средний балл 9,4. На двух экзаменах продвинутого уровня Трунг набрал высший балл 5/5 по исчислению и 4/5 по третьему экзамену.

Однако Куок Чунг считает, что для того, чтобы убедить ведущие университеты США, наиболее важными факторами, на которых следует сосредоточиться, являются внеклассные мероприятия и эссе.

В детстве Чунг любил собирать Lego, изучать машины и особенно интересовался числами. Поэтому, хотя он и изучал английский язык, он всё же хотел продолжить обучение за границей в области естественных наук и инженерии.

Во время летних каникул Куок Чунг участвовал в научных исследованиях, интересуясь окружающей средой и новыми материалами. Он является соавтором двух обзорных статей: «Исследование перовскитных солнечных элементов» и «Квантовые точки и полупроводниковые наноструктуры», опубликованных в журнале NeuroQuantology.

«Самую большую сложность при написании международных статей для меня представляют специализированная терминология и новые научные знания. Я читаю много статей, чтобы лучше понять исследуемую проблему, пополнить словарный запас, а также освоить методы презентации», — сказал Куок Чунг.

Чунг также сотрудничал с исследовательской группой Университета электроэнергетики, создавая ряд продуктов, таких как: умные шлемы, предупреждающие о безопасности дорожного движения и измеряющие уровень загрязнения; спасательные рюкзаки, оснащенные вспомогательными средствами, такими как буи, ремни безопасности и сигнализация, помогающие студентам подавать сигналы при столкновении с опасными ситуациями.

Кроме того, студент основал клуб «Наука для жизни», чтобы создать пространство для студентов, любящих науку, где они могли бы делиться знаниями и поддерживать друг друга; основал клуб по переработке старых вещей и вместе с друзьями реализовал проект «Привносим тёплый солнечный свет в сердце леса Суаншон (Футхо)», пожертвовав электронные устройства, рюкзаки, школьные принадлежности... учащимся из неблагополучных семей. Чунг также участвовал в преподавании основ программирования в Ассоциации инвалидов округа Хоангмай.

Студент рассказал, что благодаря поездкам в поддержку бедных он понял, что корень проблемы кроется в воздействии изменения климата и окружающей среды.

В своём эссе Куок Чунг рассказал о процессе поиска информации и исследования в области новой энергии и нанотехнологий для поиска решений по совершенствованию технических продуктов. Например, при создании Teckpack (умной сумки) он использовал полученные знания для разработки продукта, который не только вмещает книги, но и обладает дополнительными функциями безопасности и удобства для учащихся; в то время как при работе над Savepack (умным рюкзаком) студент-юноша узнал, как сделать продукт более лёгким, добавив простоту в его характеристики.

«Но я также понял, что эти продукты лишь повышают безопасность детей, но не могут предотвратить наводнения... Пока Земля продолжает нагреваться, угрозы для человечества не будут устранены. Теперь, когда я увидел корень проблемы, я готов и буду объединяться, чтобы найти решения проблемы изменения климата», — написал Чунг.

По словам студента, для хорошего эссе рассказ должен быть связным, без слишком сложных для понимания или абстрактных слов, текст должен быть понятным и содержать конкретные факты. Он также обсуждал с преподавателями объективные комментарии и предложения по редактированию.

Куок Чунг также признал, что благодаря разумной организации обучения в 12 классе у него были условия сосредоточиться на сочинении, было больше времени на его оценку, шлифовку и совершенствование.

Чунг во время поездки с целью раздать подарки малообеспеченным студентам в Фу Тхо, октябрь 2022 г. Фото: предоставлено персонажем — Чунг во время поездки с целью раздать подарки малообеспеченным студентам в Фу Тхо, октябрь 2022 г. Фото: *предоставлено персонажем*

Ву Куок Дат, отец Чунга, рассказал, что семье было трудно бороться за стипендию в США после двух лет пандемии COVID-19. Поэтому, хотя он всегда поддерживал сына, он не оказывал на него давления. По его словам, Чунг изначально добился успеха, потому что знал, чего хочет.

«Когда мой ребёнок начал учиться за границей, я понял, что не помог ему развить собственные способности, найти свой ИКИГАЙ — точку соприкосновения между тем, что он любит и чем увлечён, и тем, что нужно обществу и миру. Поэтому я поставил это во главу угла, и к концу пути это стало самым большим достижением», — поделился г-н Дат.

Г-жа Ле Тхи Тхань Ха, классный руководитель Чунга и преподаватель литературы в течение трёх лет в Школе иностранных языков, отметила, что ученик был активным, деятельным, эрудированным и развивался гораздо раньше многих своих одноклассников. Когда Чунг готовил заявление, г-жа Ха также написала для него рекомендательное письмо.

«Трунг редко высказывает свои мысли на занятиях, но у него большие стремления, и он тихо стремится достичь своих целей», — прокомментировала г-жа Ха.

Чунг вылетит в США в августе. Он рассказал, что поездка за границу для поступления на учёбу вывела его из зоны комфорта и принесла много новых знаний и навыков.

«Я мечтаю стать технологом и новатором в области окружающей среды и энергетики, продолжать исследования и проекты, такие как разработка солнечных батарей нового поколения», — сказал Чунг.

Нгок Линь

Ссылка на источник