Повышение качества дошкольного образования в городских и промышленных зонах

(Chinhphu.vn) - Заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг подписал решение № 2270/QD-TTg от 14 октября 2025 года об утверждении Программы «Повышение качества дошкольного образования в городских районах и промышленных парках на период 2025–2035 годов с перспективой до 2045 года».

Повышение качества дошкольного образования в городских и промышленных зонах

Целью Программы является содействие повышению качества дошкольного образования в городских районах и промышленных зонах, помощь детям в доступе к качественным, справедливым и равным услугам дошкольного образования.

Программа реализуется на территориях городов в установленном порядке, на территориях с индустриальными парками, экспортно-производственными зонами, экономическими зонами, зонами высоких технологий, промышленными кластерами, а также в местах массового проживания работников в установленном законом порядке (далее – индустриальные парки). Субъектами реализации Программы являются дети дошкольного возраста; руководители; воспитатели и сотрудники дошкольных учреждений; родители или опекуны детей (далее – родители детей); дошкольные образовательные учреждения; а также заинтересованные организации и граждане.

В районах с промышленными парками увеличить как минимум на 10% количество государственных детских садов, организующих группы для детей в возрасте до 24 месяцев.

Программа устанавливает следующие конкретные цели к 2035 году:

а) Для детей

В городских районах: 100% детей в дошкольных учреждениях воспитываются, о них заботятся и обучаются в безопасных условиях, отвечающих требованиям программ дошкольного образования, соответствующим практическим условиям.

В районах с промышленными парками: стремиться к тому, чтобы 100% детей в возрасте от 6 до 36 месяцев, являющихся детьми рабочих и служащих, имели возможность посещать школу и доступ к качественным услугам дошкольного образования.

б) Для руководителей, воспитателей дошкольных учреждений и персонала

В городских районах: 100% руководителей, воспитателей и сотрудников дошкольных образовательных учреждений имеют доступ к документам на цифровых платформах.

В районах с промышленными парками: стремиться к тому, чтобы 100% руководителей, воспитателей дошкольных учреждений и персонала дошкольных образовательных учреждений ежегодно проходили обучение в целях повышения их профессиональной и технической компетентности.

в) Для дошкольных учреждений

В городских районах: стремиться к тому, чтобы 50% подразделений провинциального уровня создавали и внедряли модели дошкольного образования, соответствующие местным особенностям, постепенно приближаясь к продвинутым моделям дошкольного образования.

На территориях с промышленными парками: стремиться увеличить количество групп детей в дошкольных учреждениях не менее чем на 20% и увеличить количество государственных дошкольных учреждений с группами для детей в возрасте до 24 месяцев не менее чем на 10%; 100% независимых, негосударственных и частных дошкольных учреждений соответствуют установленным стандартам безопасных школ и профилактики несчастных случаев и травматизма.

г) Для родителей детей: Стремиться к тому, чтобы 100% родителей детей, работающих в промышленных зонах, были обеспечены знаниями и навыками по воспитанию, уходу и обучению детей.

Целью программы является укрепление и дальнейшее повышение качества дошкольного образования в городских районах и промышленных зонах к 2045 году. Одновременно с этим планируется тиражировать качественные и эффективные модели дошкольного образования, обеспечивая справедливость и соответствие особенностям городских районов и промышленных зон по всей стране.

06 задач и решений

Для достижения поставленных целей Программой предложены следующие задачи и решения:

1. Совершенствование механизмов и политики развития дошкольного образования в городских и промышленных зонах.

а) Пересмотреть и дополнить систему правовых документов по дошкольному образованию с целью ее соответствия требованиям управления и развития дошкольного образования в соответствии с политикой Партии, стратегиями и планами развития Правительства , а также целями Программы.

б) Исследовать и предложить изменения и дополнения в механизмы и политику в целях дальнейшего содействия социализации образования, создания максимально благоприятных условий для привлечения инвесторов к участию в инвестировании в строительство детских садов для детей рабочих и служащих в промышленных парках.

c) Разработать местную конкретную политику в области дошкольного образования в промышленных зонах с большим количеством рабочих: политику для руководящего состава, учителей и сотрудников, которые непосредственно воспитывают, заботятся и обучают детей рабочих и рабочих, политику для дошкольных учреждений, принимающих детей в возрасте от 6 до 36 месяцев, и политику в отношении детей рабочих и рабочих, соответствующую реальным условиям.

2. Разнообразить модели дошкольного образования, соответствующие особенностям городских территорий.

а) Распределить земельные фонды для строительства дошкольных образовательных учреждений в соответствии с утвержденным планом, особенно в новых городских районах; отдать приоритет использованию избыточных помещений государственных учреждений после реорганизации местных органов управления дошкольным образованием; продолжить содействие развитию негосударственных дошкольных образовательных учреждений.

б) Предоставлять услуги по поддержке дошкольного образования без использования государственного бюджета в государственных дошкольных учреждениях в соответствии с положениями закона для удовлетворения потребностей родителей, а также проводить политику поддержки руководителей, учителей и персонала, работающих сверхурочно.

c) Применять модель сотрудничества между государственными и негосударственными поставщиками услуг дошкольного образования в форме контрактов на эксплуатацию и управление (O&M) в соответствии с положениями закона об инвестициях в форме государственно-частного партнерства с оплатой за обучение, соответствующей доходам рабочих и служащих.

г) Разрабатывать и развивать модели дошкольного образования в местных проектах социального жилья, отвечающие потребностям рабочих и служащих.

г) Выборочно применять передовые модели дошкольного образования путем изучения и обмена опытом дошкольного образования в странах региона и мира.

3. Улучшить качество ухода и образования для детей в возрасте от 6 до 36 месяцев, являющихся детьми рабочих и служащих промышленных зон.

а) Разнообразить формы руководства по наращиванию потенциала для руководящего состава, учителей и персонала дошкольных образовательных учреждений

- Разработать и оцифровать комплект документов, регламентирующих уход, воспитание и образование детей в возрасте от 6 до 36 месяцев.

- Ежегодно организовывать обучение, повышение квалификации, семинары и практикумы по вопросам образования, питания, здравоохранения и безопасности детей.

- Создание сети экспертов и волонтеров для поддержки, предоставления профессиональных консультаций и применения цифровой трансформации для повышения качества работы независимых частных дошкольных учреждений.

- Пересмотреть и дополнить программы подготовки учителей в педагогических училищах, обучить руководителей, учителей и персонал профессиональным навыкам, уделяя особое внимание навыкам воспитания, ухода и обучения детей в возрасте от 6 до 36 месяцев, соответствующим особенностям дошкольного образования в промышленных парках.

б) Обеспечить условия для приема детей в возрасте от 6 до 36 месяцев в дошкольные учреждения

- Обеспечить достаточное количество учителей и вложить средства в помещения, оборудование, принадлежности и игрушки для детей в государственных детских садах, чтобы удовлетворить потребности рабочих и служащих.

- Организовать финансирование из местного бюджета для поддержки воспитателей дошкольных учреждений в частных дошкольных учреждениях в промышленных зонах, где имеется большое количество работников, прошедших подготовку в соответствии с требуемыми стандартами.

- Мобилизовать ресурсы программ, проектов, неправительственных организаций и источников невозвратной помощи для поддержки объектов, оборудования, расходных материалов, игрушек и условий обеспечения качества для независимых, неправительственных и частных дошкольных учреждений.

- Использовать имеющиеся местные объекты (общественные сооружения, такие как игровые площадки, культурные и спортивные сооружения и т. д.) для независимых частных дошкольных учреждений с целью организации образовательных мероприятий для детей.

- Поощрять предприятия выполнять свои социальные обязательства путем строительства некоммерческих дошкольных учреждений, прикрепленных к жилым районам в промышленных парках, для обслуживания детей рабочих и служащих.

в) Разрабатывать и распространять методические документы по вопросам питания, здравоохранения и воспитания детей для родителей; организовывать пропаганду и распространение знаний и навыков воспитания детей в формах, соответствующих особенностям рабочих и рабочих.

4. Мобилизация социальных ресурсов, связанных с корпоративной ответственностью и содействием международному сотрудничеству.

а) Мобилизовать координацию и участие программ, проектов, неправительственных организаций, предприятий, организаций и отдельных лиц для поддержки внедрения моделей дошкольного образования, подходящих для городских территорий и промышленных парков.

б) Поощрять предприятия, нанимающие большое количество работников, выполнять свои социальные обязательства посредством инвестиций или финансовых взносов на строительство дошкольных учреждений для детей работников и оплату части расходов по уходу за детьми дошкольного возраста для работников.

в) Мобилизовать ресурсы международных организаций для оказания финансовой и технической поддержки в целях повышения профессионального потенциала и опыта в области ухода за детьми и образования для учителей и персонала дошкольных учреждений.

5. Укрепить управление, инспекцию, надзор и межотраслевую координацию.

а) Усилить руководство и направление партийных комитетов и органов власти в развитии дошкольного образования; включить цель развития дошкольного образования в городских районах и промышленных зонах в местные планы и программы социально-экономического развития.

б) Усилить межотраслевую координацию; разработать и обнародовать положения о межотраслевой координации между секторами образования, внутренних дел, здравоохранения, Отечественного фронта и общественно-политическими организациями при проверке и надзоре за деятельностью дошкольных учреждений в городах и промышленных зонах.

в) усилить контроль и надзор за реализацией мероприятий по размещению и реорганизации дошкольных образовательных учреждений; проверить ответственность инвесторов новых городских проектов по выделению земельных участков и строительству дошкольных образовательных учреждений в соответствии с утвержденным планом.

г) Разработать программное обеспечение для базы данных дошкольного образования в городских районах и промышленных зонах, а также осуществлять мониторинг и оценку реализации Программы.

d) Помочь независимым частным дошкольным учреждениям самостоятельно проверять и оценивать стандарты безопасности, а также регулярно обновлять информацию и эксплуатационный статус учреждения в локальном программном обеспечении для управления базами данных.

6. Усилить коммуникационную работу

а) Проводить пропагандистскую и разъяснительную работу о необходимости, целях, задачах и путях реализации Программы для повышения осведомленности и ответственности партийных комитетов всех уровней, местных органов власти, родителей, руководителей, учителей, сотрудников и общественности в инвестировании и заботе о развитии дошкольного образования в городских районах и промышленных парках.

б) Разработать специализированные страницы и колонки для продвижения Программы повышения качества дошкольного образования в городских и промышленных зонах в центральных и местных средствах массовой информации.

в) Распространять и популяризировать знания и навыки по воспитанию, охране здоровья, обеспечению безопасности и всестороннего развития детей дошкольного возраста в средствах массовой информации.

Снежное письмо

Источник: https://baochinhphu.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-do-thi-khu-cong-nghiep-102251015094718121.htm