Специальный день возвращения учителя после 40 лет работы в деревне

(Дан Три) — Окончив обучение в 1985 году, господин Тран Трук отправился с рюкзаком в горную пограничную зону, чтобы приступить к выполнению своего задания. После 40 лет неустанного распространения знаний он попрощался с горами и лесами и вернулся к своей семье.

Следы учителя отпечатываются по ту сторону границы.

17 апреля стал последним днем, когда учитель Тран Трук (родился в 1964 году в районе Хоаванг города Дананг) ушел на пенсию в начальной школе А-Нонг района Тэйзянг провинции Куангнам .

Прощальный вечер был организован учителями и сотрудниками Департамента образования и профессиональной подготовки округа Тайзянг, чтобы отдать дань уважения учителю, который на протяжении 40 лет работал со студентами Ко Ту в приграничной зоне.

«Я одновременно взволнован и нервничаю, вступая в последний день моего долгого пути в образовательную карьеру. Время летит так быстро, но каждый момент на этом пути всегда остаётся прекрасным, драгоценным воспоминанием, которое глубоко запечатлевается в моём сердце», — поделился г-н Трюк.

Учитель Трук в начальной школе А Нонг (Фото: Куок Ки).

В 1985 году, окончив педагогический колледж, молодой учитель Тран Трук добровольно отправился преподавать в приграничный район уезда Хиен провинции Куангнам – Дананг (бывший). Отсюда его следы были видны по всей границе западного горного региона Куангнам.

Учитель Трюк рассказал, что 13 лет преподавания и работы менеджером в городе П'рао ​​и коммуне Та Лу (район Хиен, ныне район Донгзянг, Куангнам) были трудным путешествием: создание семьи, рождение детей и строительство дома с соломенной крышей для проживания.

«В то время зарплаты учителя не хватало даже на анг (мерный инструмент, анг обычно равен 10 кг) риса, поэтому мне приходилось много работать, чтобы прокормить семью. Каждую пятницу днём я возвращался домой с занятий, чтобы быстро перекусить, а затем шёл за продуктами и шёл продавать их в коммуны Атьенг и Ланг. В воскресенье днём я возвращался домой, чтобы подготовить уроки к следующему дню. Дорога из города Прао в коммуны Атьенг и Ланг проходила через множество рек и ручьёв», — поделился г-н Трюк.

В день отъезда провинция не была отделена, в день возвращения провинция была объединена.

В 1997 году, после разделения провинции Куангнам и города Дананг, Куангнам стал бедной провинцией, и г-н Трук был назначен директором начальной школы коммуны Ланг в районе Тайзянг.

В школе не было парт и стульев, ученикам приходилось сидеть на кирпичном полу, учебников не хватало. В школе было 13 учителей-мужчин и одна учительница, и жизнь учителей была ужасной. Благодаря решимости молодой команды, в течение учебного года 1998-1999 всё постепенно стабилизировалось.

После шести лет работы в коммуне Ланг г-н Трюк был назначен директором средней школы-интерната коммуны Ли Ту Чонг. В то время в школе обучалось 200 учеников. Из-за тяжёлых условий жизни и отсутствия поддержки многие ученики учились всего несколько месяцев, а затем бросали учёбу.

Два года спустя г-н Трюк стал директором начальной школы А Выонг, а затем в течение 7 лет — начальной школы-интерната А Выонг.

В 2013-2014 учебном году г-н Трюк вернулся в окружной департамент образования и профессиональной подготовки, где возглавил этническое образование.

В 2014-2019 учебном году он был директором начальной школы-интерната для этнических меньшинств Трю. С 2019 года по настоящее время г-н Трюк является директором начальной школы А-Нонг.

Учитель Трюк (справа) получил цветы от руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки на прощальной церемонии (Фото: Куок Ки).

«Оглядываясь на 40-летний путь от классного руководителя до руководителя, несмотря на трудности, а порой и разочарования, я горжусь тем, что внёс свой небольшой вклад в развитие образования здесь, в развитие многих поколений студентов. Успехи и прогресс студентов — самая большая радость и награда для меня», — поделился г-н Трюк.

Учитель Трюк выразил свою благодарность и признательность своей жене за то, что она всегда понимала и поддерживала их в жизни, заботилась о них и воспитывала их двух сыновей хорошими учениками и успешными людьми.

Г-н Нгуен Куок Ки, глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Тайзянг, подтвердил, что с любовью к профессии и ответственностью за будущие поколения, отложив в сторону личные чувства, он выбрал приграничную зону с отдаленными деревнями в качестве места для распространения знаний.

«Его вклад нельзя измерить достижениями, почётными грамотами или годами службы. Его величайшие достижения — это сотни учащихся из народности ко ту, вырвавшихся из неграмотности, и поколения взрослых, вернувшихся из приграничных школ, чтобы строить свою родину и деревни. Это любовь местных жителей, которые считают его сыном деревни», — поделился г-н Ки.

В тот день, когда молодой учитель начал работать, Куангнам и Дананг были одной провинцией. А 40 лет спустя, когда он вышел на пенсию и вернулся к семье, Куангнам и Дананг готовились к «воссоединению» в соответствии с политикой реорганизации административных единиц всех уровней и создания двухуровневой модели местного самоуправления, разработанной центральным правительством.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/ngay-tro-ve-dac-biet-cua-thay-giao-40-nam-bam-ban-20250418172353806.htm