Следы учителя отпечатаны по всему бордюру.
17 апреля стал последним днем, когда учитель Чан Трук (родился в 1964 году в районе Хоаванг города Дананг ) закончил работу в начальной школе А-Нонг в районе Тэйзянг провинции Куангнам и ушел на пенсию.
Прощальный вечер был организован учителями и должностными лицами Департамента образования и профессиональной подготовки округа Тайзянг, чтобы отдать дань уважения учителю, который на протяжении 40 лет работал со студентами Ко Ту в приграничной зоне.
«Я одновременно эмоционален и нервничаю, вступая в последний день моего долгого путешествия в образовательной карьере. Время летит так быстро, но каждый момент на этом пути всегда остается прекрасным, драгоценным и глубоко запечатленным в моем сердце воспоминанием», — поделился г-н Трюк.
Учитель Трук в начальной школе А Нонг (Фото: Куок Ки).
В 1985 году, окончив педагогический колледж, молодой учитель Тран Трук добровольно отправился преподавать в приграничную зону округа Хиен провинции Куангнам - Дананг (бывший). Отсюда его следы были видны по всей границе западного горного региона Куангнам.
Г-н Трук рассказал, что за 13 лет преподавания и работы менеджером в городе Прао и коммуне Та Лу (район Хиен, ныне район Донгзянг, провинция Куангнам) ему пришлось пройти трудный путь: создать семью, родить детей и построить дом с соломенной крышей для проживания.
«Зарплаты учителя в то время не хватало, чтобы купить анг (измерительный инструмент, анг обычно эквивалентен 10 кг) риса, поэтому мне приходилось много работать, чтобы содержать семью. Каждую пятницу днем я возвращался домой с занятий, чтобы быстро перекусить, а затем шел за товарами и шел в коммуны А Тиенг и Ланг продавать. Я возвращался домой в воскресенье днем, чтобы подготовить уроки для следующего дня обучения. Дорога из города П'рао в коммуны А Тиенг и Ланг проходила через множество рек и ручьев», — сказал учитель Трук.
В день отъезда провинция не была разделена, в день возвращения провинция была объединена.
В 1997 году, после разделения провинции Куангнам и города Дананг, Куангнам стал бедной провинцией, а г-н Трук был назначен директором начальной школы коммуны Ланг в районе Тайзянг.
В школе нет парт и стульев, ученикам приходится сидеть на кирпичном полу, ощущается нехватка учебников. Во всей школе 13 учителей-мужчин и одна женщина, жизнь учителей ужасна. Благодаря решимости молодой команды в течение 1998-1999 учебного года все постепенно стабилизировалось.
После 6 лет работы в коммуне Ланг г-н Трук был назначен директором средней школы-интерната коммуны Ли Ту Тронг. В то время в школе обучалось 200 учеников. Из-за трудной жизни и отсутствия поддержки многие студенты бросают учебу после нескольких месяцев обучения.
Два года спустя г-н Трук стал директором начальной школы А-Вуонг, а затем на протяжении 7 лет занимал должность директора начальной школы-интерната для этнических меньшинств А-Вуонг.
В 2013-2014 учебном году г-н Трюк вернулся в окружной департамент образования и профессиональной подготовки, где стал отвечать за этническое образование.
В 2014-2019 учебном году он был директором начальной школы-интерната для этнических меньшинств «Трхи». С 2019 года по настоящее время г-н Трук является директором начальной школы А-Нонг.
Учитель Трук (справа) получил цветы от руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки на прощальной церемонии (Фото: Куок Ки).
«Оглядываясь на 40-летний путь от классного руководителя до руководителя, несмотря на трудности, а иногда и разочарования, я горжусь тем, что внес небольшой вклад в образовательную карьеру здесь, в развитие многих поколений студентов. Успехи и прогресс студентов — самая большая радость и награда для меня», — поделился г-н Трюк.
Г-н Трюк выразил свою благодарность и признательность своей жене за то, что она всегда понимала и поддерживала их в жизни, заботилась о них и воспитывала их двух сыновей, которые стали хорошими учениками и успешными людьми.
Г-н Нгуен Куок Ки, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Тайзянг, подтвердил, что, движимый любовью к профессии и ответственностью за будущие поколения, отложив в сторону личные чувства, он выбрал приграничную зону с отдаленными деревнями в качестве места для распространения знаний.
«Его вклад нельзя измерить достижениями, почетными грамотами или годами службы. Его величайшие достижения — это сотни учеников из этнической группы Ко Ту, которые избежали неграмотности, и поколения взрослых, которые вернулись из приграничных школ, чтобы строить свою родину и деревни. Это любовь местных жителей, которые считают его сыном деревни», — поделился г-н Ки.
В тот день, когда молодой учитель начал работать в этой профессии, Куангнам и Дананг были одной провинцией. А 40 лет спустя, когда он вышел на пенсию, чтобы вернуться к своей семье, Куангнам и Дананг готовились к «воссоединению» в соответствии с политикой реорганизации административных единиц на всех уровнях и построения двухуровневой модели местного самоуправления центрального правительства.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/ngay-tro-ve-dac-biet-cua-thay-giao-40-nam-bam-ban-20250418172353806.htm
Комментарий (0)