Трудности и недостатки
На долю этнических меньшинств и горных районов провинции Нгеан приходится 83% общей площади провинции. Обширная и изолированная территория, высокий уровень бедности и ограниченная информированность некоторых жителей привели к тому, что в провинции по-прежнему сохраняется неграмотность и повторная неграмотность. Примечательно, что неграмотность распространена неравномерно в отдалённых деревнях, что затрудняет организацию обучения грамоте.
Бедность, отсталость и ограниченная информированность крайне затрудняют привлечение учащихся к занятиям и поддержание регулярного числа учащихся на курсах грамотности. Отчасти это связано с тем, что большинство учащихся – женщины, все – основного трудоспособного возраста семьи, и у них нет времени на регулярные занятия. С другой стороны, в сельскохозяйственный сезон многие люди часто работают вдали от дома и своих деревень; не говоря уже о том, что некоторые люди пожилого возраста стесняются и смущаются, когда идут в школу...
Помимо вышеперечисленных причин, эффективность работы по ликвидации неграмотности невысока, результаты неустойчивы, явление повторной неграмотности продолжается и растёт. Количество людей, посещающих курсы обучения грамоте, по-прежнему крайне мало по сравнению с численностью неграмотного населения. Система учебных заведений в некоторых горных коммунах по-прежнему сложна и недостаточна.
Между тем, определённая проблема серьёзно повлияла на работу по ликвидации неграмотности. Обширные горные районы, затрудненное транспортное сообщение, разбросанное проживание этнических меньшинств вдоль приграничных деревень, а их расселение нестабильным, что затрудняет выявление численности неграмотных для организации занятий, их мобилизацию на посещение занятий и руководство ими. Кроме того, координация с учреждениями, организациями и профсоюзами в работе по ликвидации неграмотности порой не является чёткой и регулярной...
Вышеуказанные трудности, ограничения и недостатки существенно затрудняют работу по ликвидации неграмотности в районах проживания этнических меньшинств Нгеан. Сохранение неграмотности влечет за собой многочисленные негативные последствия, негативно влияющие на все аспекты экономической и социальной жизни. Из-за неграмотности часть населения не в полной мере осознает политику и руководящие принципы партии и государства. Неграмотность также лишает людей возможности усваивать новые научные и технические знания, что приводит к низкой производительности труда, урожайности сельскохозяйственных культур и скота, а значит, и к постоянной бедности.
Цель ликвидации неграмотности и повышения уровня знаний людей
На протяжении многих лет организация и проведение занятий по обучению грамоте в районах проживания этнических меньшинств всегда были важной задачей, направленной на повышение уровня знаний населения, ликвидацию голода и сокращение бедности, а также на развитие культуры и общества. В частности, с момента реализации раздела № 2 «Обучение грамотности среди представителей этнических меньшинств» в рамках Подпроекта 1 Проекта 5 Национальной целевой программы социально-экономического развития территорий проживания этнических меньшинств и горных районов на 2021–2025 годы (Национальная целевая программа 1719) содержание обучения грамоте получило дальнейшее развитие.
Г-жа Ло Ти Хоа (родилась в 1969 году) из коммуны Хыукхыонг района Туонгзыонг рассказала: «Из-за сложных семейных обстоятельств, когда я вышла замуж, у меня не было возможности ходить в школу, поэтому я была неграмотной. Поначалу знакомство с буквами, правописание и практика письма были очень сложными. Благодаря руководству учителей я и многие другие женщины в классе научились читать и писать. Теперь я могу смотреть телевизор, читать книги и газеты».
На уроках, наряду с ликвидацией неграмотности, учителя также пропагандируют руководящие принципы, политику и законы партии, уделяя особое внимание таким темам, как: не хранить и не использовать незаконно наркотики, оружие, взрывчатые вещества; вопросы суверенитета национальных границ, миграции, свободной миграции; брак и семья; способы заботы о здоровье, санитария окружающей среды, профилактика и контроль заболеваний, эффективные методы ведения сельского хозяйства и животноводства... Благодаря этому не только создается комфортная атмосфера, но и помогает людям изменить свое мышление и образ жизни ради искоренения голода и сокращения нищеты.
Заместитель председателя Народного комитета района Туонгзыонг Ло Тхань Нят рассказал: «Реализуя Национальную целевую программу 1719, район содействовал работе по ликвидации неграмотности. Примечательно, что, открывая классы по ликвидации неграмотности, они умело пропагандировали и мобилизовали людей для получения знаний о животноводстве и производственных навыках, чтобы не только повысить уровень знаний, но и осведомлённость и побудить каждого к действию».
В целях содействия работе по ликвидации неграмотности Народный совет провинции Нгеан издал Постановление № 10/2023/NQ-HDND от 7 июля 2023 года «О регулировании ряда направлений и уровней расходов на реализацию работы по ликвидации неграмотности и всеобщему образованию в соответствии с проектом «Построение обучающегося общества на период 2021–2030 годов».
Соответственно, провинция оказывает поддержку людям, участвующим в программах обучения грамоте, с максимальным размером расходов в 1,8 млн донгов на человека на программу. Населённые пункты также предусматривают дополнительную поддержку для освещения в ночное время, приобретения книг для отслеживания учебного процесса, поддержки учителей в приобретении канцелярских товаров, пропаганды, привлечения неграмотных и реграмотных к посещению занятий по обучению грамоте... Кроме того, Народный совет провинции установил размер поддержки для людей, работающих в сфере обучения грамоте, сроком на 12 месяцев в году.
В результате этих усилий в 2022 году Нгеан был признан достигшим стандартов грамотности уровня 2; признанным достигшим стандартов всеобщего дошкольного образования для пятилетних детей; признанным достигшим стандартов всеобщего образования уровня 3 и достигшим стандартов всеобщего среднего образования уровня 1.
Г-н Нгуен Мань Ха, глава Департамента политической идеологии и непрерывного образования Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан, поделился: «В 2024 году провинция намерена увеличить долю людей в возрасте от 15 до 60 лет, отвечающих стандартам грамотности второго уровня, до 99,35% (минимум 90%).
Поэтому в ближайшее время сектор образования продолжит координировать свою деятельность с соответствующими подразделениями для проведения обследований и продолжит открывать классы по обучению грамоте с целью повышения уровня знаний этнических меньшинств в высокогорных приграничных деревнях провинции Нгеан.
Образование, ориентированное на счастье: тенденция, приносящая позитивные изменения в школах
Комментарий (0)