Нгуен Минь Тхань получил степень магистра в области психологии развития и образования в Китае и на протяжении почти десяти лет вел практику и работал с семьями и детьми в качестве лектора в Университете Хоа Сена (HCMC).
Что побудило Тхань продолжить путь в Бельгию, чтобы получить докторскую степень по клинической психологии в Университете Калифорнийского университета в Лувене? Тхань указал на вопросы, на которые психологи должны обращать внимание: «Практический опыт показал мне, что многие семейные и детские проблемы зависят от состояния психического здоровья самих родителей. Однако образовательные программы по профилактике и вмешательству в то время в основном были сосредоточены на обучении родителей навыкам понимания, ухода и вмешательства в проблемы, возникающие с детьми и семьями. Так как же проблемы психического здоровья родителей, такие как тревожность, стресс, выгорание или депрессия... влияют на семью, детей и, кроме того, на эффективность вышеуказанных программ профилактики и вмешательства?» Этот вопрос привел Тхань к вышеуказанной концептуальной структуре двух профессоров Изабель Роскам и Мойры Миколайчак. На момент подачи Тхань заявки на докторскую программу во Вьетнаме было всего около 5 исследований по этой теме, из которых более половины были проведены Тханем, его коллегами и студентами.
Результаты исследований показывают, что уровень ПБ в процессе воспитания детей в нашей стране составляет около 1%-2% в выборке исследования. В то же время, это истощение положительно коррелирует с проблемами поведения детей и отрицательно коррелирует с успеваемостью детей младшего школьного возраста. Поэтому Нгуен Минь Тхань считает, что необходимо больше исследований по этой теме в контексте вьетнамских семей, чтобы предоставить точные предложения как в теории, так и на практике.
Но как применить западные психологические знания и решения психологических проблем в других контекстах, таких как Вьетнам? Тхань отвечает на этот сложный вопрос фразой WEIRD, которая часто используется в психологии. «WEIRD относится к исследовательским доказательствам, как теоретическим, так и клиническим, которые в настоящее время проводятся в основном в западных, образованных, индустриальных, богатых, демократических контекстах, но не имеют обширных исследовательских доказательств в незападных контекстах. Кроме того, психология также сталкивается с кризисом воспроизводимости в исследованиях, что ставит под сомнение обоснованность и авторитетность исследовательских доказательств. Когда мы применяем слово «внешний» к Вьетнаму, нам необходимо тщательно учитывать многие факторы, такие как прислушивание к голосам коренных народов, увеличение исследований во Вьетнаме, научная коммуникация и т. д.», — объясняет Минь Тхань.
Для синдрома ПБ в настоящее время нет исследований вмешательства РКИ на родителях во Вьетнаме. Докторская диссертация на тему «Понимание семейных факторов, коррелирующих с ПБ: сравнительное исследование между Великобританией и Вьетнамом» позволяет Тхань глубже изучить вклад семейной системы и кросс-поколенческих факторов в кросс-культурный подход, чтобы найти сходства и (или) различия. Отсюда построить соответствующие аргументы и предложения для исследования и практики ПБ в различных контекстах, особенно во Вьетнаме.
В июне этого года Нгуен Минь Тхань был приглашен в качестве эксперта на Parenting Summit 2025, где родители находят ответы на волнующие их вопросы при воспитании детей. Он также проведет семинар по позитивной дисциплине и анализу поведения детей, а также откроет курс по психологии раннего детства (для тех, кто готовится стать родителями, учителей, специалистов, работающих с детьми и т. д.).
Источник: https://www.sggp.org.vn/nguoi-dong-hanh-voi-cac-bac-cha-me-trong-nuoi-day-tre-post797674.html
Комментарий (0)