Наши учителя прежде всего должны хорошо выполнять свою работу!

Днем 19 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) и Вьетнамский профсоюз работников образования провели церемонию чествования выдающихся учителей и руководителей 2023 года. 200 выдающихся учителей, представляющих более 1,6 миллиона учителей по всей стране, были награждены министром МООП по случаю 41-й годовщины Дня учителя Вьетнама.

Выступая на церемонии награждения, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул: «Каждый учитель, удостоенный сегодня награды, является типичным примером, выбранным из более чем 1,6 миллиона учителей по всей стране».

Министр Нгуен Ким Сон, наш учитель, прежде всего должен хорошо выполнять свою работу. Изображение 1 — По словам министра Нгуена Ким Сона: «Чтобы иметь достоинство, учителям, прежде всего, необходимо хорошо выполнять свою работу, чтобы у них был дух и полное сознание, необходимые для сохранения достоинства профессии».

Это учителя из отдаленных районов страны, которые за последнее время добились многих успехов в преподавании и обладают творческими подходами к реализации политики, рекомендаций и решений в сфере образования.

В частности, многим учителям удалось преодолеть трудности и проблемы, чтобы хорошо и превосходно выполнить поставленные перед ними задачи.

Среди них многие учителя преодолели трудности, остались в своих школах и классах, добровольно работали в горных районах, отдаленных районах, особо сложных районах, приграничных районах и на островах и посвятили свою юность любимым ученикам.

Учителя посвятили все свои силы и интеллект благородному делу «воспитания людей». Независимо от обстоятельств, учителя всегда придерживаются своей профессиональной этики, отдают много сил делу воспитания людей и создания благородных ценностей для общества и жизни. Это одновременно и решимость, и поддержка учителей, позволяющая им следовать своей профессии и хорошо выполнять свою миссию.

«Сектор образования и Министерство образования и профессиональной подготовки всегда с уважением отмечают, хвалят и благодарят учителей за тот вклад, который они внесли, вносят и будут вносить в дело образовательных инноваций в нашей стране», — сказал министр.

Рассказывая о текущем процессе образовательных инноваций, министр подтвердил, что преподавательский состав играет решающую роль в успехе всего этого процесса, и сказал: «Инновации — это одновременно и возможность, и вызов для учителей». Если смотреть на это позитивно, то инновационный процесс — это возможность для каждого учителя меняться, внедрять инновации, приобретать и накапливать новые и более продвинутые знания и навыки, успешно реализовывать педагогическую работу, приобретать знания, навыки и развивать необходимые способности у учащихся.

«В этом процессе самая большая проблема и возможность — внедрять инновации самим и преодолевать ограничения каждого учителя. Поэтому инновации учителей — это инновации нашего сектора образования», — сказал министр, а также добавил: Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что развитие преподавательского состава является важным фактором, устойчивой основой, определяющей все успехи образования и профессиональной подготовки.

Руководство Министерства образования и профессиональной подготовки пыталось, пытается и будет пытаться сделать все возможное и принять все меры для улучшения положения и развития преподавательского состава как в количественном, так и, особенно, в качественном отношении. Помимо признания значимого вклада учителей, министр образования и профессиональной подготовки направил учителям послание о духе преодоления трудностей и духе преодоления себя.

По словам министра, если мы будем только преодолевать трудности, не преодолевая себя, то наше образование так и останется лишь образованием по преодолению трудностей. Но горизонты человеческого развития не ограничиваются преодолением трудностей. Так что впереди нас ждет еще много работы, хотя преодоление трудностей крайне ценно.

Говоря о «распространении» как факторе инноваций в реальности, через реальность, через живость опыта, министр поделился: Образовательная инновационная карьера страны начинается с политики партии, начинается с институтов, политики, инструкций и положений, но теория не может быть такой же зеленой, как жизнь. Именно учителя внедряют инновации в реальность, и благодаря своему опыту и усилиям учителя становятся первыми, кто добивается реального успеха.

Миссия учителей, которых почитают как образцовых, передовых и выдающихся, состоит в том, чтобы способствовать распространению того, чему они научились, что они сделали и что они накопили. «Я надеюсь, что 200 учителей продолжат распространять свой успех в своих департаментах, в своих профессиональных группах, в своих школах, в своих деревнях... Таким образом, у нас будет больше возможностей распространять наш опыт в реальности», — сказал министр.

Подчеркнув, что инновации — это процесс, и между политикой и практикой всегда существует разрыв, министр сказал: Министерство образования и профессиональной подготовки, как государственный орган управления, который разрабатывает политику, прислушивается к учителям, чтобы продолжать корректировать ее, чтобы их инновации были теоретически и целенаправленно инновационными, но не могут заменить изменения в реальности самих учителей.

«Мы всегда помним, что преподавание — благородная профессия и всегда нужно сохранять достоинство. Но чтобы иметь достоинство, прежде всего учителям нужно хорошо выполнять свою работу, чтобы у них был дух и полное осознание для сохранения достоинства профессии. Это является предпосылкой для нас, чтобы подтвердить устойчивую ценность профессии, чтобы добрые ценности профессии распространились на общество», — подчеркивая это, министр Нгуен Ким Сон также направил учителям свои наилучшие пожелания по случаю годовщины Дня учителя Вьетнама (20 ноября).

Источник