Министерство образования и профессиональной подготовки просит предоставить комментарии по проекту циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей правил приема в университеты и колледжи для получения дошкольного образования .
Одним из изменений и дополнений проекта является то, что квота досрочного приема определяется учебным заведением, но не может превышать 20% от квоты каждой специальности или группы специальностей.
Что касается правила, согласно которому квота раннего приема не должна превышать 20%, доцент, доктор Нгуен Тхань Хунг, проректор Университета образования Хюэ , отметил, что многие абитуриенты давно заинтересованы в досрочном приеме. Однако раннее поступление также вызывает у многих опасения по поводу справедливости приема.
«Если уровень раннего приема будет слишком высоким, это приведет к дисбалансу и создаст инертность для студентов. Кандидатам достаточно окончить 12 классов и среднюю школу, чтобы быть уверенными в поступлении в университет. Многие эксперты в области образования и представители школ поддерживают снижение квоты раннего приема до 20%. Это положение соответствует текущей тенденции приема, согласно которой большая часть квоты резервируется для приема на основе результатов выпускных экзаменов в старшей школе, а также на основе результатов оценки вакансий многих крупных университетов, пользующихся доверием общества», — прокомментировал доцент, доктор Нгуен Тхань Хунг.
Проректор Университета образования Хюэ также отметил, что при снижении уровня раннего приема до 20% школы также столкнутся с определенными препятствиями и трудностями. Однако в процессе развития каждое учебное заведение будет использовать различные способы продвижения своего бренда, повышения качества обучения, а также сопутствующую стипендиальную политику для привлечения большего числа студентов в процесс набора. В частности, учебным заведениям необходимо определить свою главную цель – повышение качества набора, привлечение квалифицированных кандидатов, тем самым готовя талантливых специалистов для страны в будущем.
Доцент, доктор Нгуен Дао Тунг, директор Академии финансов, также сказал, что когда все школы проводят ранний прием, это заставит старшие классы усердно работать, объем подтверждений высок, учеников не волнует второй семестр 12-го класса. Некоторые школы учитывают только академические результаты учеников 10-го, 11-го классов и первого семестра 12-го класса, поэтому есть истории о том, что ученики не сосредотачиваются на учебе после Тэта во втором семестре.
«Мы поддерживаем новый пункт в проекте правил, согласно которому, если приём осуществляется на основе академических аттестатов, обучение должно быть 6 семестров, чтобы абитуриенты могли сосредоточиться на серьёзной учёбе до конца учебного года. В то же время, необходим механизм контроля, позволяющий подразделениям строго соблюдать правила, ужесточить санкции за проведение инспекций и послеинспекционной работы, чтобы приём проходил организованно и эффективно», — подчеркнул доцент, доктор Нгуен Дао Тунг, и одновременно предложил решительно отказаться от досрочного приёма, поскольку цифра в 20% для досрочного приёма не имеет особого значения. Кроме того, Министерству образования и профессиональной подготовки следует рассмотреть возможность увеличения сроков первого этапа приёма, чтобы школы могли продолжать принимать студентов с реальными желаниями во второй этап.
Г-жа Выонг Хыонг Джанг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя , сказала, что в последние годы при реализации поддержки кандидатов для участия в досрочном приеме Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя обнаружил некоторые недостатки, такие как желание быть принятыми в университеты и колледжи с квотами досрочного приема, поэтому кандидаты подавали множество заявлений во многие учебные заведения, в результате чего средние школы тратили много времени и усилий на копирование и распечатку стенограмм и подтверждение заявлений кандидатов, в то время как это было пиковое время выпускных экзаменов в средней школе.
Кроме того, после объявления результатов зачисления у кандидатов нет желания продолжать учёбу, поскольку им нужно лишь окончить среднюю школу, что влияет на качество экзамена и психологическое состояние других кандидатов. Поэтому г-жа Хыонг Цзян считает, что регулирование квот раннего приёма и контрольных баллов обеспечивает справедливость при отборе кандидатов и снижает вышеупомянутые проблемы.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя также согласился с постановлением о том, что при проверке транскриптов должны использоваться результаты всего 12-го класса кандидатов, поскольку это обеспечивает оценку знаний кандидатов на протяжении всей средней школы и позволяет избежать явления однобокого обучения или пропуска некоторых предметов во втором семестре 12-го класса, поскольку они изучают предметы только для выпускного экзамена.
Выступая на очередной правительственной пресс-конференции 7 декабря, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон также заявил, что из-за досрочного зачисления студенты, не окончившие программу окончания средней школы, уже зачислены, что также создаёт несправедливость. Студенты с ограниченными возможностями могут начать обучение раньше срока, учиться досрочно и завершить первый семестр, но большинство из них должны завершить программу к маю. Таким образом, баллы зачисления, основанные на академических результатах студентов, неравномерны, что также создаёт несправедливость.
Заместитель министра Хоанг Минь Сон отметил, что негативное влияние на преподавание и обучение в системе общего образования заключается в том, что многие учащиеся считают, что их уже приняли, поэтому они больше не заботятся об учёбе и приходят на занятия просто чтобы посидеть. Многие учащиеся, поступающие в 10-й класс специализированных школ, практически уверены в поступлении и не уделяют должного внимания комплексному обучению, изучая предметы, действительно необходимые для будущего обучения. Таким образом, качество общего образования негативно сказывается на качестве подготовки к поступлению в университет, поскольку учащиеся не закладывают хорошую основу.
«Можно рассмотреть вопрос об отмене раннего приёма. Министерство образования и профессиональной подготовки, опираясь на многолетний опыт, учитывало мнения специалистов и вносило коррективы в эти пробелы. При снижении уровня раннего приёма напрямую будут зачислены только студенты с действительно выдающимися способностями. Студенты ориентируются на общий этап приёма, чтобы обеспечить справедливость, качество, а также эффективность и удобство», — заявил заместитель министра, добавив, что он рассмотрит вопрос о сохранении 20% или отмене раннего приёма, объединив его с общим приёмом.
Source: https://vov.vn/xa-hoi/nhieu-hoc-sinh-lop-12-an-tet-xong-khong-tap-trung-hoc-nua-vi-da-xet-tuyen-som-post1140896.vov
Комментарий (0)