Захватывающие дух состязания роботов: погони, столкновения и битвы за каждое очко.

Двигатели зарычали, два робота помчались на мост, столкнувшись друг с другом, и мяч, под ликующие возгласы зрителей, полетел в центр поля.

Восемнадцать команд по робототехнике из технических колледжей соревновались за звание чемпиона. Фото: Тронг Нхан.

Такова была оживленная атмосфера финального раунда конкурса по проектированию и созданию роботов RacingBots 2025, который состоялся 24 октября во Вьетнамско-сингапурском профессиональном колледже.

В этом году в конкурсе приняли участие 18 команд из колледжей южного региона, что способствовало развитию креативности, применению технологий и технических навыков в области робототехники в целом и робототехники в частности.

Согласно правилам, команды-участницы должны спроектировать и построить роботов в соответствии с регламентом организаторов, со строгими ограничениями по размерам и весу, используя беспроводное управление и источник питания, не превышающий 24 В постоянного тока.

В каждом матче между двумя командами роботы стартуют с противоположных углов площадки, пересекают мост, борются за мяч и забивают его в предназначенную корзину, чтобы заработать очки.

Матч между Профессиональным колледжем Хошимина (слева) и Вьетнамско-сингапурским колледжем. Роботы обеих команд находятся на своих стартовых позициях. Фото: Тронг Нхан

Матчи 24 октября были невероятно напряженными. Некоторые поединки разгорались с первой же секунды, когда роботы яростно сталкивались, пересекая мост, и мяч выходил из-под контроля.

Также имели место тактические перестрелки: одна команда предпочитала перемещаться по периметру, чтобы безопасно забить, в то время как другая рисковала ворваться в центр для трехочкового броска.

Рев моторов, ликующие возгласы и таймер обратного отсчета поддерживали оживленную атмосферу на стадионе до самой последней минуты.

Студент Нгуен Хуй Куонг из Вьетнамско-сингапурского колледжа, владеющий одним из самых мощных роботов на соревнованиях, рассказал, что его команда, состоящая из двух человек, изучила множество проектов роботов в интернете, а затем самостоятельно разработала оптимизированную версию.

Атакующий компонент выполнен в виде молотка, способного подбрасывать или отбрасывать вражеских роботов в воздух.

«Благодаря соревнованиям мы получили возможность непосредственно поработать над каждой мелочью, собрать и протестировать робота, а также в полной мере ощутить процесс создания соревновательного робота», — сказал Куонг.

Робот команды Хуй Куонга неоднократно отбрасывал противника во время матча. Фото: Тронг Нхан.

Хай Куонг (справа) и его товарищи по команде – Фото: ТРОНГ НХАН

Тем временем Данг Ван Хунг, студент технического колледжа Као Тханг, рассказал, что робот его команды был создан по образцу космических вездеходов.

Этот робот был разработан за три месяца и состоит из трех основных частей: колес, приводимых в движение резиновыми лентами для повышения сцепления, механизма захвата мяча, имитирующего промышленную роботизированную руку с силой захвата до 20 кг, и механизма атаки, который был многократно усовершенствован для достижения максимальной эффективности.

Все компоненты были разработаны командой с использованием специализированного программного обеспечения и изготовлены в соответствии с промышленными стандартами, что гарантирует точность и долговечность.

Робот из технического колледжа Цао Тханг несёт мяч, чтобы забить очко. Фото: ЧОНГ НХАН

Робот из профессионального колледжа Кан Тхо пытается отвоевать мяч у соперника. Фото: Тронг Нхан.

Робот из профессионального колледжа Хошимина был выведен из равновесия противником во время движения по мосту. Фото: ЧОНГ НХАН

Директор Вьетнамско-сингапурского колледжа, доктор Тран Хунг Фонг, оценил выступление команд-участниц в этом году как хорошо подготовленное и профессиональное.

«Многие команды не только стремятся к стабильности, но и инвестируют в умение грамотно действовать в различных ситуациях во время матчей», — сказал он.

По его словам, это мероприятие — не просто площадка для экспериментов с технологиями, но и возможность для студентов учиться на практике, выполняя практические проекты.

«От первоначальной идеи и производства до процесса управления студенты знакомятся со всем рабочим процессом настоящего инженера. В этом и заключается самая важная образовательная ценность конкурса», — поделился он.

ЧОНГ НХАН

Источник: https://tuoitre.vn/nhung-man-so-gang-robot-nghet-tho-ruot-duoi-cham-tran-gianh-giat-tung-diem-so-20251024125142895.htm