 |
| Учителя и ученики детского сада Ким Хи, район На Ри |
Программа дошкольного образования реализуется гибко, в соответствии с практическим контекстом каждой местности, обеспечивая безопасность детей и фокусируясь на всестороннем развитии в интегрированном, ориентированном на ребенка направлении. Профессиональные мероприятия регулярно организуются на уровне школы и школьного кластера с богатым содержанием, продвигая применение информационных технологий, интегрируя местную культуру и реализуя образование в соответствии с моделью STEM. Некоторые подразделения смело выбрали пилотные модели STEM-образования для внедрения и тиражирования.
Кроме того, Департамент образования и обучения организует множество конкурсов, соревнований и обменов для учителей и дошкольников. Проводится множество конференций и семинаров с целью повышения профессионального качества и тиражирования эффективных моделей.
Кроме того, продолжают эффективно реализовываться такие проекты, как «Поддержка развития дошкольного образования в неблагополучных районах в период 2022 - 2030 гг.» и «Улучшение вьетнамского языка для дошкольников и учащихся начальной школы в районах проживания этнических меньшинств». В первом семестре 2024 - 2025 учебного года программа по ознакомлению с английским языком для дошкольников была реализована в 12 школах, в ней приняли участие 1276 детей.
Учреждения сосредоточены на здравоохранении и уходе за детьми-интернатами; 100% детей регулярно проходят медицинский осмотр и отслеживают рост с помощью карт. Однако эта работа по-прежнему сталкивается с проблемами, такими как тенденция к небольшому росту числа детей с недоеданием, недостаточным весом и задержкой роста. С другой стороны, негосударственная система дошкольного образования нестабильна, многие учреждения испытывают трудности с финансированием и кадровыми ресурсами.
 |
Класс в средней школе Бак Кан |
Реализуя Программу общего образования 2018 года, Департамент образования и обучения синхронно развернул содержание, особенно для 5, 9 и 12 классов. Регулярно организуются обучающие конференции для руководителей и учителей с целью внедрения инновационных методов обучения и повышения профессиональных возможностей для реализации Программы. Набор и распределение учителей проводятся проактивно, с упором на предметы «Информационные технологии» и «Английский язык».
Национальные проекты, такие как проекты по иностранным языкам, карьерному образованию и образованию STEM, продолжают активно внедряться. Школы связали образовательные программы с практикой, помогая учащимся развивать всесторонние способности. Этническое образование сосредоточено на том, чтобы способствовать повышению уровня посещаемости занятий учащимися из числа этнических меньшинств и снижению уровня отсева.
Кроме того, центры профессионального образования - GDTX и Bac Kan College заинтересованы в улучшении качества преподавания программ GDTX на уровне средней школы. Кроме того, общественные учебные центры организовали множество специализированных занятий, обновляя знания и навыки людей, удовлетворяя потребность в непрерывном обучении.
 |
| Учащиеся специализированной средней школы всегда активно учатся и практикуются. |
Благодаря синхронным решениям образовательные результаты на всех уровнях показали положительные признаки. В первом семестре уровень мобилизации дошкольников от 3 до 5 лет и 5-летних детей для посещения занятий достиг 100%; 100% школ организовали 2 сессии в день, обеспечив физическую и психическую безопасность детей. На начальном уровне уровень учащихся, хорошо освоивших математику и вьетнамский язык, увеличился по сравнению с тем же периодом. Для непрерывного образования Департамент образования и профессиональной подготовки реализовал всеобщее образование - программы по искоренению неграмотности. До сих пор провинция продолжает поддерживать стандарты уровней универсализации: 5-летний дошкольный возраст, начальная школа 3-го уровня, средняя школа 2-го уровня, уровень искоренения неграмотности 2-го уровня...
К концу первого семестра 2024-2025 учебного года доля учителей, соответствующих стандартам подготовки на всех уровнях базового образования, соответствовала требованиям. В частности, на уровнях средней школы и профессионального образования 100% учителей соответствовали стандартам. Доля учителей, превышающих стандарты, также возросла, что отражает эффективность работы по воспитанию и обучению педагогических кадров.
Благодаря результатам, достигнутым в последнее время, сектор образования и обучения постепенно подтверждает свое стабильное и устойчивое развитие. Эффективная реализация образовательных программ на всех трех уровнях является свидетельством постоянных усилий всех уровней, секторов и всего общества в деле повышения качества образования в провинции.
В ближайшее время отрасль продолжит продвигать инновации, повышать качество преподавания и обучения, уделять особое внимание комплексному образованию, развивать потенциал студентов и удовлетворять требованиям фундаментальных и комплексных инноваций в образовании и обучении.
Источник: https://backan.gov.vn/Pages/no-luc-thuc-hien-cac-chuong-trinh-giao-duc-dap-ung-acff.aspx
Комментарий (0)