Учебный год 2024-2025 стал первым годом, когда Хошимин скорректировал квоту зачисления в государственные 10-е классы прямо в первом туре регистрации кандидатов. Статистика за последние 3 года показывает, что уровень перевода учащихся после окончания средней школы не изменился, но это все равно вызвало длительные дебаты в общественном мнении.
Трудно изменить восприятие родителей
Недавно Департамент образования и профессиональной подготовки округа Хок Мон (HCMC) рассмотрел ответственность Совета директоров средней школы Нгуен Ван Буа (округ Хок Мон) и лиц, причастных к инциденту, когда родителям пришлось подписать форму «просьбы не участвовать во вступительном экзамене в 10-й класс на 2024-2025 учебный год». Согласно объяснению подразделения, вышеуказанная форма возникла из случая из предыдущего учебного года: отец согласился позволить своему ребенку не сдавать экзамен в 10-й класс, но мать хотела, чтобы ее ребенок сдал экзамен, в результате чего родитель пошел в школу, чтобы задать вопросы классному руководителю. Извлекая уроки из опыта, в этом году школа требует от родителей подписать подтверждение, основанное на едином мнении. На самом деле, вышеуказанный случай не является единичным. Директор средней школы в округе 12 вспомнил, что два года назад классному руководителю девятого класса пришлось иметь дело с учеником, который находился в психологическом стрессе из-за того, что родители заставили его сдать экзамен за 10 класс, хотя он хотел учиться в колледже после окончания девятого класса. «Хотя школа организовала 2–3 консультации для родителей, каждый год поступали жалобы из-за разногласий между членами семьи; ребенок зарегистрировался, чтобы не сдавать экзамен, но родители хотели, чтобы он его сдал», — сказал представитель школы.
Г-н Нгуен Ань Туан, директор средней школы Le Van Tam (округ Бинь Тхань), сказал, что в этом году регистрация на зачисление в 10-й класс проводится онлайн, поэтому большинство учеников делают это дома. Наряду с онлайн-регистрацией школа распечатывает бумажные формы для регистрации родителей и предоставления их классному руководителю. До этого школа организовала множество консультационных сессий и отправила каждому родителю видеоролики с инструкциями о том, как зарегистрироваться в 10-й класс, что помогло родителям не запутаться при регистрации. Представители всех школ заявили, что школа организует только консультации, право выбора регистрации принадлежит ученику и семье. Классный руководитель 9-го класса не имеет права вмешиваться, если семья ученика согласилась на регистрацию.
Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в этом году на вступительном экзамене в 10-й класс не участвовали 16 252 ученика 9-го класса, что составляет 14,15% от общего числа выпускников младших классов средней школы. Ранее, в учебном году 2023-2024, этот показатель составлял 15,35%, а в учебном году 2022-2023 этот показатель составил 14,33%. Таким образом, процент учеников, не участвующих во вступительном экзамене в 10-й класс, относительно стабилен в течение учебных лет. Некоторые из причин, по которым ученики не регистрируются на вступительный экзамен в 10-й класс, заключаются в том, что они имеют право на прямое поступление, планируют учиться за границей, переезжают в другую провинцию или город, выбирают другие формы обучения, такие как младшие колледжи, центры непрерывного образования , частные средние школы и т. д.
Повышение эффективности консалтинга
Доктор Ву Фи Йен, преподаватель медицинского университета Фам Нгок Тхать (HCMC), сказал, что родители и студенты не должны испытывать слишком большого давления при выборе карьерного пути после окончания средней школы. Фактически, во многих случаях выбиралась неподходящая среда обучения, затем выбиралась повторно и все равно добивалась успеха. С другой точки зрения, преподаватель Ле Хонг Хай Нян, член Совета Университета информационных технологий (Национальный университет Хошимина), выразил мнение, что консультирование по вопросам карьеры должно быть внедрено на ранней стадии, регулярно и непрерывно между уровнями образования, чтобы помочь студентам сформировать свой путь обучения на ранней стадии, и не следует ждать до последнего года обучения в школе, чтобы организовать его. Кроме того, по словам доктора Джанг Тьен Ву, преподавателя факультета психологии педагогического университета Хошимина, текущая общеобразовательная программа 2018 года на уровне средней школы имеет новый момент по сравнению с предыдущей программой: в дополнение к обязательным предметам есть также предметы по выбору. Поэтому каждая средняя школа, в зависимости от условий материальной базы и преподавательского состава, имеет свой способ организации групп факультативных предметов. При регистрации на поступление в 10-й класс ученики не только заботятся о том, соответствует ли вступительный балл школы их способностям к обучению или нет, но и выясняют, какие группы факультативных предметов организует школа и подходят ли они для их будущих карьерных планов.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Ле Хоай Нам посоветовал родителям не «любой ценой добиваться места в государственном 10-м классе», что приведет к ненадлежащей регистрации, учащиеся после поступления не смогут ходить в школу, поскольку расстояние от дома до школы слишком велико. Между тем, центры профессионального образования — непрерывное образование, система средних школ и профессиональных колледжей в настоящее время развиваются довольно активно с современными возможностями, объединяя программы обучения в старших классах и профессиональную подготовку, чтобы помочь учащимся иметь возможность перейти в университеты и колледжи. В частности, учащиеся после окончания неполной средней школы, если они решат изучать профессию, будут освобождены от 100% платы за обучение. «Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин добавляет квоты на зачисление в 10-й класс в некоторые государственные средние школы на основе потребностей и пожеланий родителей учащихся. Однако учащимся необходимо основываться на своих способностях к обучению и реальных условиях, чтобы выбрать подходящую среду обучения», — сказал г-н Ле Хоай Нам.
Реализуя проект премьер-министра «Профессиональное образование и ориентация учащихся в системе общего образования на период 2018–2025 гг.», принятый вместе с Решением № 522/QD-TTg (от 14 мая 2018 г.), в последние годы город Хошимин сохранил показатель в 70% учащихся после окончания неполной средней школы, поступающих в государственные 10-е классы, остальные 30% участвуют в других типах обучения, таких как центры профессионального образования — непрерывное образование, средние школы, профессиональные колледжи...
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
Источник: https://www.sggp.org.vn/phan-luong-hoc-sinh-sau-tot-nghiep-thcs-can-cu-nang-luc-dieu-kien-de-chon-moi-truong-hoc-tap-phu-hop-post741326.html
Комментарий (0)