Согласно новым постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, школам не разрешается организовывать более 7 уроков в день с целью повышения качества формального образования , ограничения чрезмерного дополнительного обучения и создания условий для всестороннего развития учащихся.
Однако с началом нового учебного года многие родители расстроены тем, что бывают дни, когда их дети заканчивают школу слишком рано (с 15:20), но всё равно должны идти в школу в субботу. В Хошимине, в ответ на жалобы родителей, Департамент образования и профессиональной подготовки быстро внёс изменения: обязал школы не отпускать учеников заканчивать школу до 16:00 и после 17:00, а также временно приостановил занятия по субботам; разрешил школам гибко составлять расписание, даже при необходимости превышая 7 уроков в день. Между тем, Министерство образования и профессиональной подготовки официально не высказывалось, а Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя пока не внёс никаких изменений.
После серии статей, посвященных нарушению школьного расписания, VietNamNet получил сотни неоднозначных комментариев, затрагивающих множество аспектов: учебная нагрузка, время отдыха учащихся, неудобства при подвозе детей семьей и школьная автономия.
Многие родители беспокоятся, что у детей нет выходных.
Многие родители считают, что школьное расписание, длящееся до субботы, не дает детям настоящего выходного дня.
Читательница Оань Тран была расстроена: «По выходным детям нужно дать отдохнуть, но они должны ходить в школу. Нам следует сократить программы STEM, жизненные навыки… и сосредоточиться на основных предметах, чтобы дети не были перегружены».
Другая родительница, г-жа Хай Ань, сравнила своё время: «Раньше ученики начальной, средней и старшей школы учились только полдня, а вторую половину дня занимались самостоятельно или брали дополнительные занятия по желанию. Теперь школы-интернаты работают полный день, но занятия по-прежнему проводятся по субботам, а в частных школах — каникулы. Нужно ли нам качество или просто сосредоточиться на обучении в течение необходимого количества часов?»

Многие семьи также сообщили о возросших расходах и о возросшей нагрузке на транспорт. Один из читателей поделился: «С начала года школа моего ребёнка объявила, что занятия по субботам будут проходить весь день, и расходы на транспорт выросли на 300 000 донгов в месяц. Обычно по субботам ребёнок может отдохнуть, но теперь ему приходится спешить на занятия. Это не только дорого для семьи, но и сложно составить расписание на выходные».
Не только ученики, но и многие учителя хотели бы иметь два полных выходных в выходные. Учитель Ань Транг (Ханой) сказал: «По субботам утром я могу уйти домой только после пятого урока, а во многие дни у меня собрания во второй половине дня. Я хочу вернуться домой на выходные, но не могу. Субботы очень утомительны, надеюсь, будут даны инструкции, чтобы ученики и учителя могли взять выходные».
Многие комментарии подчёркивают ценность выходных для семейных занятий и отработки навыков вне школы. Один из читателей написал: «Семья — это „ячейка общества“, и детям нужны выходные по субботам, чтобы помогать по дому, учиться плавать, заниматься спортом и развивать жизненные навыки».
Тем временем читатель Нгуен Кханг задался вопросом: «У взрослых выходные по субботам, так почему же мы заставляем детей ходить в школу? Иногда моя семья хочет вернуться в деревню или отпустить детей на пикник с друзьями, но, поскольку детям нужно учиться, нам приходится откладывать».
Эти разочарования показывают, что опасения касаются не только объема обучения, но и его влияния на семейную жизнь.
Некоторые родители также считают, что детей принуждают заниматься по субботам из-за включения дополнительных предметов в школьные занятия. Читатель Лонг Тран размышлял: «Я посмотрел расписание своего ребёнка и увидел, что английский и STEM-предметы включены в школьные занятия. Если родители не регистрировались, детям приходилось сидеть во дворе и ждать. Это было совершенно неразумно», — возмущённо сказал он.

Помимо волны возмущения, есть и такие читатели, которые считают, что каждой семье необходимо заранее организовать и помочь своим детям адаптироваться , поскольку «школьное расписание не может удовлетворить потребности всех».
Чтец Хон Ха откровенно сказал: «Если мы учимся одну сессию, родители задаются вопросом, кто будет заботиться о нас во вторую. Если мы учимся две сессии, они жалуются, что это слишком много. Если мы заканчиваем школу в 15:30, они говорят, что не могут нас забрать; если мы позволяем им учиться до 17:00, они говорят, что это слишком много. Если мы улучшаем свои навыки, они говорят, что это не нужно. Если мы продлеваем 7 уроков до утра субботы, они отказываются. Что же нам делать в итоге?»
Другой читатель привёл пример: «Мой племянник в Австралии заканчивает школу в 14:30–15:30, и услуги продлённого дня очень дороги, но нам приходится с этим мириться. Школа — это не рынок, где родители могут выбирать любое время».
Родительская организация Нху Тран (Хошимин) также считает, что детей следует учить самостоятельности: «Если ваш ребёнок рано заканчивает школу, научите его добираться домой на автобусе или велосипеде. Это уменьшит пробки, возникающие из-за переполненных маршруток, и поможет родителям снизить нагрузку».
Предложенные читателями решения
Читательница Минь Ти предлагает: Министерству образования и профессиональной подготовки следует разработать чёткие правила для смежных предметов, а не включать их в обычные школьные часы, чтобы родители могли заранее забирать детей или отпускать их домой пораньше. Читатель Бен Нгуен надеется сократить учебную программу и включить в обычные школьные часы занятия по развитию навыков и укреплению здоровья, такие как боевые искусства, рисование, музыка, пение.
В частности, многие поддерживают сокращение программы или корректировку расписания занятий по будням, чтобы студенты имели выходной в субботу. Читатель Ван Хоа подчеркнул: «Министерство образования и профессиональной подготовки должно издать постановление, требующее предоставления выходных в субботу и воскресенье, как в летние каникулы, а затем пересмотреть программу».
Тем временем родитель по имени Фам Минь предположил: «Общая учебная программа из 29 уроков, организованных 5 утром и 3 днем, достаточна; оставшиеся два дня отведены для бесплатных занятий с хорошими или слабыми учениками».
Другие предлагают нейтральное решение: открыть библиотеки и комнаты для занятий, чтобы ученики могли подождать родителей после работы, или перенести время утренних занятий на более позднее время, а не заканчивать их раньше, что поможет уменьшить пробки и сделает более удобными поездки, в ходе которых дети будут забираться и отвозить детей.
Дебаты показывают, что изменение времени окончания школьных занятий и сохранение занятий по субботам связаны не только с учебной программой, но и влияют на семейную жизнь и расходы. Хотя сложно найти решение, которое удовлетворит всех, общее мнение заключается в том, что в сфере образования вскоре будут приняты единые и прозрачные правила, гарантирующие качество преподавания и одновременно учитывающие потребность учащихся и их семей в отдыхе.
Источник: https://vietnamnet.vn/phu-huynh-tranh-luan-gay-gat-ve-viec-hoc-thu-bay-thoi-khoa-bieu-nhieu-bat-cap-2442671.html



![[Фото] Дананг: вода постепенно отступает, местные власти пользуются преимуществами очистки](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)

![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь присутствует на 5-й церемонии вручения Национальной премии в области прессы за предотвращение и борьбу с коррупцией, расточительством и негативом](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)









































































Комментарий (0)