Больше не будет «добровольных запросов на дополнительные занятия».

В интервью газете Kinh te & Do thi о новых пунктах проекта доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ), сказал: Проект закона об управлении дополнительным обучением направлен на запрет негативных явлений, а не на запрет реальных и законных потребностей учителей и учащихся.

Множество строгих правил по управлению дополнительным обучением и преподаванием

Анализируя новые пункты и различия между проектом и действующим циркуляром, доцент, доктор Нгуен Суан Тхань отмечает, что ранее в правилах конкретно указывались случаи, когда дополнительное обучение и преподавание не допускались, но в этом проекте вышеуказанное содержание было скорректировано для обеспечения справедливости и целесообразности.

Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил о многих новых моментах в проекте по управлению дополнительным преподаванием и обучением.

Например, в статье 3 — Принципы дополнительного обучения и преподавания — в проекте говорится: «В школах, организовавших 2 сессии в день, не будет организовано дополнительное обучение и преподавание». В настоящее время Программа общего образования 2018 года разрабатывает обязательное 2-сессионное обучение в начальных школах, поэтому в школах на начальном уровне не будет дополнительного обучения и преподавания. Таким образом, проект обеспечивает справедливость между начальными школами, средними школами и старшими школами.

Если раньше при организации дополнительного обучения и преподавания в школах существовал феномен дискриминации между «основными предметами, второстепенными предметами», между тем учителем и тем учителем, то теперь есть решение, как это преодолеть. То есть, при дополнительном обучении и преподавании в школах все должно начинаться с предложения профессиональной группы. Предложение профессиональной группы будет зафиксировано в протоколе, подписанном руководителем группы, а секретарем является учитель, избранный на собрании.

«Управление дополнительным преподаванием и обучением в школах, по которому проект запрашивает мнения, направлено на регулирование публичным и прозрачным образом, чтобы при возникновении вопросов или проверок все должно иметь подтверждающие документы», - проанализировал доцент, доктор Нгуен Суан Тхань.

В проекте директор на основе предложения профессиональных групп организует встречу со следующими членами: руководителями школы, главами профессиональных групп, представителями Ассоциации родителей школы для объединения организации дополнительного обучения и преподавания, обеспечения практичности, справедливости, прозрачности и на благо учащихся. Общее время обучения и организация образовательных мероприятий в соответствии с учебным планом школы и дополнительным обучением не должны превышать 35 периодов в неделю для начальной школы, не более 42 периодов в неделю для средней школы, не более 48 периодов в неделю для старшей школы.

Вышеуказанное положение о количестве периодов/неделю было реализовано с 2010 года в соответствии с официальным депешей № 7291/BGDĐT-GDTrH от 1 ноября 2010 года, регламентирующей преподавание 2 сессий/день для средних школ. Общее время обучения в школах, включая дополнительное обучение и изучение в проекте, не должно превышать количество периодов в этом постановлении.

Еще один новый момент, упомянутый в проекте, заключается в том, что для внеклассного обучения вне школы организации или лица, занимающиеся внеклассным обучением, должны сначала зарегистрировать свой бизнес в соответствии с положениями закона. Следует отметить, что это не постановление Министерства образования и профессиональной подготовки, а постановление закона о регистрации бизнеса. Затем внеклассное учебное заведение должно опубликовать предметы, которые организованы для дополнительного обучения и преподавания; продолжительность дополнительного обучения и преподавания по каждому предмету по классам; место и время организации дополнительного обучения и преподавания; список дополнительных преподавателей и размер платы за обучение, собранной до зачисления студентов на дополнительные занятия по преподаванию и обучению.

Все люди участвуют в мониторинге

В проекте оговаривается, что учителям государственных школ не разрешается «организовывать» дополнительное обучение и преподавание, но учителям по-прежнему разрешено «участвовать» в дополнительном обучении. Учителя, которые участвуют в дополнительном обучении вне школы, должны отчитываться перед директором о предмете, месте и времени дополнительного обучения и брать на себя обязательство перед директором выполнять поставленные задачи и не нарушать положения о принципах дополнительного обучения и преподавания.

Проект положения о максимальном количестве дополнительных часов преподавания и обучения в школах для каждого уровня образования (Фото: TL)

В случае, если внеклассный класс учителя включает учеников из класса, который учитель преподает непосредственно в школе, учитель должен сообщить об этом, составить список учеников и отправить его директору, а также взять на себя обязательство не применять к ученикам никаких форм принуждения. Это положение помогает директору иметь информацию и вести записи, в случае нарушения учителем будут доказательства, с которыми нужно будет разобраться.

Согласно действующим правилам, когда родители хотят посещать дополнительные занятия, они должны написать добровольное заявление на дополнительные занятия, затем школа разработает план дополнительного обучения. Однако в этом проекте дополнительное обучение будет предложено профессиональной командой. Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань поделился: с этим положением больше не будет ситуаций «принуждения» учеников и родителей добровольно писать заявления. Проект положения предусматривает, что вся информация о дополнительном обучении должна быть доступна заранее, тогда у учеников и родителей будет основание для регистрации на основе фактических потребностей и желаний каждого ученика.

В проекте также четко указано, что учителя (включая заместителей директоров) государственных школ, которые ведут дополнительные занятия вне школы, должны отчитываться перед директором для ведения учета. Проект не запрещает учителям вести дополнительные занятия со своими учениками, когда ученики и родители действительно в этом нуждаются, и абсолютно не допускается никакого принуждения.

Таким образом, проект ввел много новых положений о необходимости обнародования информации и отчетов при организации дополнительного обучения и воспитания. Это делается для того, чтобы запретить негативные явления, а не для того, чтобы запретить реальные и законные потребности как учителей, так и учащихся.

В проекте также добавлен принцип: «Не использовать примеры, вопросы и упражнения, которые преподавались или изучались на дополнительных занятиях, для проверки и оценки учащихся», чтобы избежать явления, вызывающего возмущение общественности, а именно, что многие люди думают, что «высокие баллы можно получить, посещая дополнительные занятия и заранее зная вопросы».

В проекте также содержится множество положений, показывающих, что контроль за дополнительным обучением и преподаванием является не только обязанностью сектора образования и обучения или местных органов власти, но и требует участия всех людей, включая учащихся и родителей.

 

«Дополнительное обучение и преподавание являются практическими потребностями как учителей, так и учеников. У хороших учителей всегда будут прилежные ученики, которые хотят учиться, чтобы развивать свои способности. Текущая проблема, которая очень актуальна для общественного мнения, заключается в том, что учителя обучают учеников в школе или используют множество форм, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия, которые они сами преподают вне школы, что приводит к явлению, когда ученики и родители вынуждены делать это добровольно. Это проблема, которую сектор образования и обучения должен найти способ решить» - доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и обучения).

Источник: https://kinhtedothi.vn/se-khong-con-xuat-hien-don-tu-nguyen-xin-hoc-them.html