Ужесточить стандарты вывода на иностранном языке

Многие студенты последних курсов университетов не могут закончить обучение вовремя из-за «задолженности» по сертификатам по иностранным языкам. Чтобы ограничить эту ситуацию, университеты предлагают решения по внедрению инноваций в обучение и оценку с целью улучшения навыков иностранных языков у студентов.

Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки , для оценки результатов обучения студентов университетов применяется система оценки уровня владения вьетнамским иностранным языком (сертификат VSTEP), выданная в соответствии с Решением № 1982/QD-TTg в 2016 году. Соответственно, студентам университетов необходимо достичь уровня владения английским языком 3/6, что эквивалентно уровню B1 в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком - CEFR или IELTS 5.0. Сертификат B1 — это минимальный стандарт, который большинство университетов применяют для оценки требований к уровню владения иностранным языком. Языковая отрасль соответствует 5 уровню вьетнамской системы владения иностранным языком.

Кроме того, в каждом университете действуют различные корректировки стандартов вывода знаний на иностранном языке; включая конвертацию международных сертификатов, таких как IELTS, TOEIC, TOEFL и других языковых сертификатов. Студенты могут выбрать один из этих сертификатов или сдать внутренний экзамен в школе, чтобы получить право на окончание школы.

Для окончания Ханойского университета науки и технологий студентам необходимо набрать 500 баллов по тесту TOEIC или выше. Кроме того, студенты также должны соответствовать стандартам владения иностранным языком в соответствии с накопленными кредитами; Школа ограничивает объем обучения для студентов, которые не соответствуют стандартам иностранного языка, или требует от студентов соответствия стандартам английского языка для написания выпускной работы... Статистика показывает, что каждый год только около 70% студентов заканчивают обучение вовремя. Тысячи студентов были отчислены, вынуждены были возмещать расходы на курсы или не смогли достичь стандартов по английскому языку и не смогли окончить учебное заведение.

По данным Университета финансов и маркетинга, ежегодно около 20% студентов не сдают выпускные экзамены по английскому языку. Между тем, более 20% студентов Юридического университета города Хошимин соответствуют этому стандарту. Известно, что стандартом результатов экзамена TOEIC в школе является 450 баллов по общей системе и 650 баллов по системе высшего качества.

Фактически, стандарты результатов обучения английскому языку во многих школах по сравнению с европейской сравнительной таблицей результатов находятся лишь на среднем уровне, но все еще есть много учеников, которые испытывают трудности с выполнением требуемых стандартов и заканчивают школу поздно. Одна из причин заключается в том, что студенты считают, что сертификаты обычно действительны только в течение 2 лет, поэтому они сосредотачиваются на их повторении только на 3-м и 4-м курсах. Однако по разным причинам, таким как неполный рабочий день, страх изучать иностранные языки и т. д., студенты все еще медленно завершают подготовку своих сертификатов. Отсутствие инициативы в планировании обучения и личная субъективность мешают многим студентам совершенствовать свои навыки владения иностранным языком.

Фактом является то, что большинство учащихся изучают английский язык с самого раннего возраста в школе по обязательным программам в соответствии с действующей общеобразовательной программой и по факультативным программам. Однако из-за переполненных классов и неадекватных условий для преподавания иностранных языков, несмотря на десятилетия непрерывного обучения, все еще есть студенты, которые не умеют слушать или говорить по-английски.

Доктор Ле Нгуен Куок Кханг, заместитель директора Открытого университета города Хошимин, сказал, что решение школы заключается в том, что сразу после поступления студенты будут проходить тестирование по иностранным языкам, а затем будут классифицированы и распределены по классам в соответствии с их способностями и уровнем подготовки. Школа подбирает преподавателей, которые обладают соответствующими методами обучения для улучшения навыков владения иностранным языком у студентов, помогая им не только без проблем окончить вуз, не имея задолженностей по стандартам владения иностранным языком, но и соответствовать требованиям работодателей к уровню владения иностранным языком. Целью школы является обеспечение фундамента и достаточного уровня владения иностранным языком для общения (аудирование - говорение) при подготовке кадров для открытого и интегрированного рынка труда.

«

По словам доцента доктора Фам Тхи Хоанг Ань, заместителя директора Банковской академии, для улучшения навыков студентов в иностранном языке школе необходимо обновить учебную программу по иностранным языкам, классифицировать студентов в соответствии с их уровнем и организовать курсы иностранных языков на разных уровнях, чтобы студенты могли учиться в соответствии со своими способностями. Учебная программа должна быть ориентирована на практическую сторону, а содержание обучения должно быть направлено на развитие навыков владения иностранным языком в реальных жизненных ситуациях. Оценку также необходимо проводить в комплексном направлении, включая навыки аудирования, говорения, чтения и письма.

Источник: https://daidoanket.vn/siet-chuan-dau-ra-ngoai-ngu-10293556.html