Внесение изменений в правила подготовки к поступлению в университет и приема в него

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало проект циркуляра, вносящего изменения и дополнения в ряд статей циркуляра № 44/2021/TT-BGDDT от 31 декабря 2021 года министра образования и профессиональной подготовки, утверждающего Правила зачисления, довузовской подготовки; рассмотрения перевода на университетский и колледжский уровень в сфере дошкольного образования.

Родители и абитуриенты знакомятся с профессиями на ярмарке приёма в Национальный экономический университет. Иллюстративное фото.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , Закон об образовании 2019 года определяет культурную подготовку по профессионально-ориентированным предметам как важную часть образовательной системы специализированных школ для развития качеств и способностей учащихся из числа этнических меньшинств по ряду предметов на основе обеспечения всестороннего образования, создания источника поступления в университеты, удовлетворения потребностей развития населенного пункта и страны. Однако в настоящее время отсутствует отдельный правовой документ, специально регулирующий содержание программы культурной подготовки для учащихся из числа этнических меньшинств в подготовительных университетах, обеспечивающий последовательность в организации обучения в подготовительных университетах.

В условиях, когда страна продвигает инновации, цифровую трансформацию и глубокую международную интеграцию, развитие высококачественных человеческих ресурсов, особенно кадров для студентов из числа этнических меньшинств и горных районов, становится всё более актуальным. Подготовительные школы к поступлению в университеты – это место, где создаются ресурсы и обучаются студенты из числа этнических меньшинств, способные учиться в университетах по всей стране по различным специальностям.

Таким образом, внесение изменений и дополнений в Циркуляр 44/2021/TT-BGDDT вместе с Программой подготовки к поступлению в университет является основой для обеспечения качества, последовательности и долгосрочной стратегической ориентации образования в школах, готовящих к поступлению в университет, конкретизируя этническую политику партии и государства в отношении детей этнических меньшинств.

В проекте циркуляра есть несколько важных новых пунктов, таких как: Добавление информатики в качестве обязательного предмета в программу обучения культурным знаниям; Более разнообразные сочетания предметов, позволяющие учащимся выбирать с английским языком и информатикой или без них; Увеличение времени обучения основным предметам, таким как математика (8 уроков в неделю), литература (7 уроков в неделю)... Наряду с этим проект циркуляра также расширяет содержание практики, экспериментирования и применения технологий, особенно искусственного интеллекта (ИИ).

Проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в программу подготовки к поступлению в университет по 11 предметам, преподаваемым в школах, готовящих студентов к поступлению в университет. В частности: учащиеся, обучающиеся в школах, готовящих студентов к поступлению в университет, получают подготовку по поступлению в три предмета, соответствующие сочетанию предметов, используемому для поступления в школы, готовящие студентов к поступлению в университет (предмет 1, предмет 2, предмет 3, включая математику, литературу, английский язык, историю, географию, физику, химию, биологию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии), а также английский язык и информационные технологии. Информационные технологии включены в программу подготовки к поступлению в университет в качестве предмета, направленного на развитие культурных знаний.

Кроме того, построение сочетания предметов для развития культурных знаний обеспечивает разнообразие, полноту и пригодность для многих вариантов выбора учащихся из числа этнических меньшинств: сочетание предметов без английского языка и ИТ; сочетание предметов с английским языком или ИТ; сочетание предметов как с английским языком, так и с ИТ.

Продолжительность подготовительного обучения в университете составляет один учебный год. Директор подготовительного отделения университета утверждает учебный план, обеспечивающий 28 недель фактического обучения, остальное время отводится на контрольные занятия, выпускные экзамены и другие мероприятия. Программа имеет гибкую структуру: около 70% содержания и продолжительности обучения являются обязательными; 30% содержания и продолжительности формируются школой заблаговременно с учетом потребностей студентов и условий обучения.

baotintuc.vn

Источник: https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html