VietNamNet представляет выступление министра информации и коммуникаций Нгуен Мань Хунга на рабочем совещании с Институтом почтовой и телекоммуникационной связи 19 марта 2024 года.
a58i3394.jpg
В ходе встречи с представителями Института почтовой и телекоммуникационной техники 19 марта министр Нгуен Мань Хунг посоветовал: «Для долгосрочного успеха мы должны заложить прочный фундамент, создать надежное основание, а затем возвести первые этажи». (Фото: Ле Ань Зунг)

Академия имеет 70-летнюю историю, берущую начало от Школы почты и телекоммуникаций . Кроме того, в течение 10 лет она находилась в подчинении Министерства информации и коммуникаций. Таким образом, она сочетает в себе богатые традиции и новые требования.

Я высоко ценю достижения руководителей и всего персонала, преподавателей, исследователей, стажеров и студентов Академии за прошедший период. Цифровая трансформация университета принесла первые результаты. Международному сотрудничеству уделено внимание. Новая команда руководителей отличается целеустремленностью, амбициозностью и решительностью. Поздравляю и благодарю за этот вклад.

Университеты, как правило, являются долгоживущими учреждениями, существующими сотни или даже многие столетия. Академия должна учитывать это долгосрочное существование. Она должна иметь долгосрочное видение будущего. У нее должна быть путеводная звезда. Дальновидное видение лучше направит академию. Дальновидное видение поможет академии обеспечить преемственность и последовательность в развитии, на протяжении многих поколений. Только таким образом можно построить университет, который просуществует столетия или даже дольше.

Мыслите масштабно и дальновидно, но делайте маленькие шаги. Маленькие шаги, ведомые путеводной звездой, приведут вас к цели. — Министр Нгуен Мань Хунг

В долгосрочной перспективе мы должны также учитывать вклад этого поколения в развитие Академии. Думайте о многом и масштабно, но действуйте маленькими шагами. Маленькие шаги, направляемые выдающейся личностью, приведут к цели. Маленькие шаги без выдающейся личности приведут к порочному кругу.

Для долгосрочного успеха необходимо заложить прочный фундамент, создав надежное основание еще до начала строительства. Руководство Академии должно учитывать, какой фундамент уже есть и что еще предстоит построить. Что построит это поколение, и что построят будущие поколения? Прочный фундамент обеспечивает устойчивое развитие. Выдающиеся лидеры всегда ставят во главу угла создание прочного фундамента, потому что фундамент служит долгое время, переживая лидера. Без фундамента возможен быстрый краткосрочный рост, но этот рост в конечном итоге угаснет вместе с лидером. Поэтому рассматривайте Академию как дом, построенный многими поколениями, каждое поколение и каждый человек вносят свой вклад в его строительство.

Для долгосрочного выживания организации необходимо последовательно устанавливать и поддерживать ее миссию, видение и основные ценности. Академия должна формализовать их, рассматривая как фундамент, как важнейшие элементы, которые необходимо поддерживать на протяжении всего своего развития. Они неизменны. Поддержание этих неизменных элементов имеет решающее значение для адаптивности и гибкости в эту быстро меняющуюся эпоху. Без адаптивности невозможно адаптироваться, развиваться или выживать. Однако адаптивность без поддержания неизменных элементов приведет к дезориентации и погружению в хаос.

Для устойчивого долгосрочного развития необходимо создать культуру. Культура — это тот клей, который скрепляет всех в Академии, способствуя созданию здоровой атмосферы. Культура — это неписаный закон; она глубоко укоренена и обладает самосознанием. Культура решает вопросы, которые не регулируются, вопросы, которые являются обыденными и легко приводят к конфликтам. Культура — это последнее, что остается, когда ничего другого не остается. Культура также отличает организации друг от друга. Академия провозгласила свои культурные ценности и должна поддерживать их на протяжении всего своего существования. Президент Академии должен взять на себя ответственность за построение этой культуры.

Для того чтобы культура глубоко проникла в организацию, ее культурные ценности должны быть интегрированы в ее операционную систему, правила и положения.

Цифровые технологии оказывают глубокое влияние на образование. Возможно, никогда прежде образование не претерпевало столь значительных преобразований. Эти фундаментальные изменения позволяют университетам, отстающим в развитии, превзойти другие. Такие возможности часто возникают только в данный конкретный момент. Поэтому Академия должна быть полна решимости активно внедрять новые технологии для преобразования своих методов обучения — процесс, известный в рамках Академии как цифровая трансформация.

Чтобы стать ведущим университетом во Вьетнаме и регионе, единственный путь — это цифровая трансформация. Решение давних проблем академической среды, преодоление ограниченности ресурсов, создание новых ресурсов, достижение реальных результатов, разработка новых методов и подходов к решению проблем должны основываться на технологиях и цифровой трансформации.

Одна из ключевых характеристик эпохи цифровой трансформации заключается в том, что цифровые кадры становятся основной производительной силой. Это означает, что основной рабочей силой Академии будут не только преподаватели, но и специалисты по цифровым технологиям. Специалисты по цифровым технологиям в университетах создают основу для цифрового обучения, цифровых учебных материалов, разработки онлайн-курсов и онлайн-тестирования. 20-30% сотрудников Академии должны составлять специалисты по цифровым технологиям. Академия могла бы создать предприятие по цифровой трансформации для осуществления цифровой трансформации, сначала для самой Академии, а затем и для других учебных заведений.

a58i2798.jpg
Министр Нгуен Мань Хунг беседует со студентами Технологического института почты и телекоммуникаций 19 марта 2024 года. Фото: Ле Ань Дунг

ЦНС создает новые профессии. Академия должна сосредоточиться на этих новых областях, рассматривая это как свое фундаментальное конкурентное преимущество. Поскольку Академия является единственным университетом, специализирующимся на ЦНС, единственным университетом, находящимся в ведении Министерства информации и коммуникаций, и министерством, ответственным за государственное управление ЦНС, если Академия не найдет своего уникального конкурентного преимущества и своих отличительных сильных сторон, она не сможет процветать.

Новая система профессионального обучения должна быть ориентирована на переквалификацию и повышение квалификации. Вьетнамцы быстро учатся, поэтому переквалификация будет востребованной и гибкой. Спрос на переквалификацию очень высок в условиях новой промышленной революции. Это следует рассматривать как большой рынок. Академии станут сильнейшими учебными заведениями для подготовки специалистов по переквалификации и повышению квалификации. На начальном этапе можно сосредоточиться на переквалификации и повышении квалификации в области проектирования микросхем и полупроводниковой промышленности.

Технологии и цифровая трансформация являются важнейшими характеристиками, играющими решающую роль в развитии человечества в ближайшие 30-50 лет. Академия обладает фундаментальным преимуществом, будучи частью министерства или сектора, ориентированного на технологии и цифровую трансформацию. Однако Академия не смогла воспользоваться этим преимуществом. Эта неудача объясняется тем, что Академия до сих пор считает себя всего лишь еще одним обычным университетом, как и сотни других.

Daotaohvbc.jpg
По словам министра Нгуен Мань Хунга, спрос на переквалификацию очень высок, поэтому это считается нишевым рынком, где Академия может стать сильным учреждением по переподготовке кадров. Фото: Ле Ань Дунг

В сфере обучения цифровым технологиям решающую роль играет сотрудничество между университетами и предприятиями. Во Вьетнаме насчитывается около 50 000 предприятий, работающих в сфере цифровых технологий, в которых занято почти 2 миллиона человек. Академии необходима информация и налаженные связи относительно кадровых потребностей этих предприятий. Департамент ИКТ-индустрии создает базу данных предприятий, работающих в сфере цифровых технологий, что также открывает новые возможности для Академии.

Академия сотрудничает с рядом крупных отечественных и международных компаний для создания учебных центров по новым профессиям. Это растущая тенденция. Нет лучшего способа обеспечить быстрое и качественное обучение с актуальными знаниями, гарантированным трудоустройством и немедленным выходом на работу после окончания учебы. Сотрудничество с компаниями позволяет использовать их ресурсы (учебные материалы, преподаватели, лаборатории, площадки для практического обучения и т. д.). Многие университеты в других странах успешно внедрили эту модель. Академия может поучиться у них и перенять этот опыт.

Современные университеты также внедряют новые модели обучения и новые бизнес-модели. Например, обучение, ориентированное на потребности бизнеса, при этом бизнес платит университету. Инновации в создании новых моделей обучения и новых моделей сотрудничества являются важным нововведением для университетов.

Академия должна уделить этим нововведениям должное внимание.

Ключевым элементом инфраструктуры университета являются его научно-исследовательские центры. Академия уделяет первостепенное внимание инвестициям в эти центры. Современные лаборатории привлекают исследователей в Академию. Хотя немедленные инвестиции невозможны, могут быть заключены соглашения о сотрудничестве для использования научно-исследовательской инфраструктуры предприятий. Принятие заказов на исследования от предприятий, особенно долгосрочных фундаментальных исследований, также имеет важное значение, поскольку предприятия в этой области слабее университетов.

Почему международное сотрудничество важно для университета? Недавно Министерство приняло решение назначить директора Департамента международного сотрудничества в Совет университета. Университетское образование носит глобальный характер и несет в себе множество глобальных ценностей. Университеты обладают высокой степенью автономии и поэтому нуждаются в сотрудничестве и взаимном обучении еще больше. Ни один престижный университет не может похвастаться слабым международным сотрудничеством. Институт почтовой и телекоммуникационной техники также может использовать расширение международного сотрудничества как отличительную черту и преимущество. Министерство информации и коммуникаций поддерживает расширение международного сотрудничества, но подчеркивает, что оно должно по-прежнему основываться на эффективности.

Академия должна функционировать как бизнес; управление бизнесом должно быть интегрировано в академическую среду. Она может развиваться по бизнес-модели, но мы по-прежнему должны оставаться преподавателями, по-прежнему оставаться университетом, и мы по-прежнему должны сохранять честность и подавать хороший пример. - Министр Нгуен Мань Хунг

Академия должна функционировать как коммерческое предприятие. Управление бизнесом должно быть интегрировано в работу академии. Наиболее эффективным управлением является управление бизнесом. Чем больше и масштабнее становится академия, тем лучше должно быть ее управление. Образ мышления должен быть подобен образу мышления бизнеса. На начальном этапе это означает внедрение в академию систем управления бизнесом, возможно, с использованием программного обеспечения для управления бизнесом внутри академии.

В заключение я хотел бы затронуть вопрос этики в университетах. Недавно некоторые американские университеты Лиги плюща оказались замешаны в этических проблемах, связанных с их руководством, что нанесло ущерб репутации этих учебных заведений. Университеты должны извлечь из этого урок и быть внимательными, чтобы предотвратить подобные неприятные инциденты в будущем. Университеты всегда должны оставаться чистой и здоровой средой. Преподаватели и руководители университетов должны продолжать быть этичными образцами для подражания студентам и обществу.

Я желаю Академии успехов в поиске своего пути и неуклонном следовании ему, неуклонно на протяжении поколений. Работать с огромной страстью. Для достижения этого необходимо иметь большие амбиции. Стремление стать университетом номер один в Центральной и Восточной Китае. Стремление стать университетом, который просуществует столетия, многие столетия.