Учитель, увлеченный изобретательством, преодолевает 20-летние «узкие места» в преподавании физики

GD&TĐ - Инициатива г-на Нгиема Хонг Чунга открывает новый подход в образовании, связывая теорию с практикой и вдохновляя творческие способности студентов.

Повышение эффективности обучения

В течение многих лет преподавание физики в старших классах осуществлялось посредством системы демонстрационных экспериментов. Однако современные наборы имеют ряд ограничений, таких как низкая точность, возможность изучения только одного блока знаний и трудности в мотивировании учащихся к самостоятельным исследованиям .

Опрос, проведенный в 37 средних школах Ханоя и нескольких других провинциях и городах, показал, что большинство учителей по-прежнему используют заранее определенные экспериментальные методы в учебниках, в основном для иллюстрации лекций, а не для пропаганды центральной роли учащихся.

Основываясь на преподавательской практике, г-н Нгием Хонг Чунг, директор средней школы Куок Оай (коммуна Куок Оай, Ханой), и его коллеги исследовали и изготовили новый комплект экспериментального оборудования, стремясь полностью устранить «узкое место», которое существовало более 20 лет в преподавании физики в средней школе.

Авторы поставили перед собой задачу разработать компактный, точный и безопасный прибор, который мог бы одновременно исследовать несколько физических явлений, связанных с равновесием и силой. Это также была «сложная проблема», которую многие предыдущие поколения преподавателей и техников ещё не смогли полностью решить.

Процесс исследования и производства комплекта включает в себя множество научных этапов: от определения цели, изучения документации и планирования до базового проектирования, детального проектирования, моделирования, производства, сборки и испытаний. Не ограничиваясь созданием наглядного экспериментального набора, исследовательская группа также помогает студентам непосредственно исследовать, испытывать процессы и, таким образом, постигать законы физики.

Г-н Нгием Хонг Чунг (справа) представляет экспериментальный комплект для синтеза силы и момента силы, используемый в обучении и научных исследованиях.

Уникальность комплекта заключается в его интеграции: всего в одной компактной модели учащиеся могут одновременно проводить три важных эксперимента — правило сходящихся сил, правило параллельных сил и правило момента силы — с точностью до 99%, что значительно выше, чем у предыдущих устройств. Такая конструкция экономит время, пространство, снижает затраты и повышает эффективность обучения.

Более того, технические факторы безопасности, размер, датчики и источники питания тщательно учитываются, чтобы обеспечить совместимость с обычной учебной средой. Моделирование на программном обеспечении перед производством помогает минимизировать количество ошибок и снизить производственные затраты.

Отличительная черта проекта заключается не только в его научной ценности, но и в его высокой практической применимости. После изготовления экспериментальное оборудование было протестировано во многих классах средней школы Куокай и некоторых школах Ханоя.

Результаты показали, что учащиеся могли легко манипулировать и наблюдать более интуитивно, тем самым постигая природу физики, а не заучивая концепции. Преподаватели высоко оценили компактный и экономичный набор инструментов, который можно гибко применять к различным темам, таким как сумма сходящихся сил, правило моментов или параллельные силы.

Применение этого решения создало образовательную среду, богатую открытиями, способствуя внедрению инноваций в методы обучения, направленных на развитие способностей учащихся, а также открывая возможность тиражирования во многих других средних школах.

Учащиеся средней школы Куок Оай (Ханой)

Вдохновлять на творчество

Благодаря прочной научной основе и широкой применимости тема «Экспериментальный комплект для синтеза силы и момента силы, используемый в обучении и исследовании» г-на Чунга получила вторую премию на 2-м Ханойском городском конкурсе технических инноваций, состоявшемся в октябре 2025 года.

Доктор Фам Ван Нам из Центра исследований и разработок учебных пособий и детских игрушек отметил: «Группа авторов нашла верное решение для образовательных инноваций: перешла от концепции «учитель читает лекции — ученики слушают» к концепции «учитель предлагает — ученики исследуют». Благодаря этому устройству ученики не только усваивают знания, но и осваивают методы научных исследований».

Жюри также высоко оценило получение патента на изобретение и регистрацию полезного решения Ведомством по интеллектуальной собственности. Это подтверждает юридическую ценность и широкую применимость продукта.

Главным преимуществом является экономическая эффективность. Согласно расчётам, при широком применении этот набор инструментов может сэкономить десятки миллиардов донгов по сравнению с импортом или покупкой других наборов инструментов по отдельности.

Г-н Нгием Хонг Чунг представил совету свое изобретение.

С точки зрения образования, этот набор инструментов помогает учащимся развивать способность к самостоятельному обучению, самоисследованию и критическому мышлению — важные качества, на которые нацелена новая общеобразовательная программа.

Эта инициатива — не только технический продукт, но и источник вдохновения. Она доказывает, что, исходя из практических потребностей класса, учителя могут создать прорывной продукт, одновременно повышая качество преподавания и сокращая социальные издержки.

В контексте фундаментальных и комплексных инноваций в общем образовании тема «Экспериментальный набор инструментов для синтеза силы и момента силы, используемый в учебно-исследовательской работе» является ярким примером творческого подхода к преподаванию. Она не только полностью устраняет ограничения, существовавшие более 20 лет, но и открывает новый подход, вдохновляя молодое поколение на обучение и научные исследования.

Представляя авторский коллектив, г-н Нгием Хонг Чунг подчеркнул: «Мы надеемся, что продукт не ограничится конкурсом или лабораторией. Самое главное, чтобы он попал в школы, чтобы у каждого ученика была возможность изучать физику более живо и увлекательно».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/thay-giao-me-sang-che-khac-phuc-nut-that-20-nam-day-hoc-vat-ly-post752715.html