Молодой учитель «передает» страсть к истории ученикам

Учитель Фунг Чи Тан (слева на обложке) и ученики на уроке истории.

Молодой учитель, увлеченный своей профессией

Г-н Фунг Чи Тан, председатель профсоюза и заместитель руководителя профессиональной группы средней школы Ван Кань (Хоай Дук, Ханой ), является молодым учителем, обладающим множеством инноваций и творческих способностей в преподавании. В частности, по предмету «История» (История - География) эти решения были реализованы и реализуются, что принесло много положительных результатов.

По словам г-на Тана, ознакомление студентов с местным культурным наследием при изучении истории представляет собой использование наследия в преподавании, что вносит значительный вклад в инновационную форму организации обучения. Это также является одним из направлений движения соревнования «Дружелюбная школа, активные ученики».

Молодой преподаватель и студенты связались с Управлением культурного наследия и историческими свидетелями для проведения полевых исследований, обмена информацией, фотосъемки и записи видео для документирования.

Затем составьте список и классифицируйте культурное наследие на две группы: материальное и нематериальное культурное наследие, а также изучите другие источники информации, чтобы выбрать подходящие объекты наследия для урока; Обрабатывайте материалы с помощью программного обеспечения для 3D-презентаций с технологией виртуальной реальности, создавайте модели, рисуйте картинки... чтобы подготовиться к лучшим часам обучения.

Г-н Тан проводит занятие по теме «История и география», объединяющей междисциплинарные знания, чтобы вызвать интерес к изучению истории и географии для 8 класса.

Преподавая историю в классе, г-н Тан гармонично связывал знания с документами о местном культурном наследии, интегрируя их с такими предметами, как литература, география, музыка, изобразительное искусство и т. д.

При этом использовать новые методы и приемы обучения; в частности, метод создания символов в преподавании истории для углубления знаний и оказания помощи учащимся в развитии качеств и способностей в соответствии с направленностью общеобразовательной программы 2018 года.

В прошлом учебном году учитель Фунг Чи Тан связал урок конкурса лучших учителей города с наследием, чтобы рассказать ученикам о культурной красоте Хоай Дыка, такой как: поклонение предкам, фестиваль общинного дома Джанг Ся, национальный герой Ли Би, искусство Куан Хо, и выиграл первую премию на городском уровне.

Г-н Тан провел тематическое мероприятие на уровне кластера в Хоай Дык - Тхань Суан в рамках движения «Школы объединяются для развития, учителя разделяют ответственность» с моделью интеграции междисциплинарных знаний для обучения студентов местному культурному наследию, такому как: пагода Дай Би, деревня живописи Ким Хоанг, традиционные фестивали.

«Я преподавал в классе и на практике в пагоде Дай Би с участием художника Дао Динь Чунга, который представлял картины Ким Хоанга; мисс Нгок Хан и VTV24 представляли коллекцию аозай, вдохновленную красными картинами Ким Хоанга; модели — учителя средней школы Ван Кань. Мои часы преподавания были высоко оценены Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя», — сказал г-н Тан.

Распространяйте любовь к истории

Творческие методы обучения г-на Тана принесли результаты его ученикам.

Кроме того, г-н Тан и школа организовали для учащихся посещение места хранения реликвий K9, мемориального дома дяди Хо в коммуне Ван Кань, места хранения реликвий Храма литературы, императорской цитадели Тханглонг... для того, чтобы узнать об истории Тханглонга - Ханоя и повысить ответственность молодого поколения за сохранение и охрану наследия.

Студенты также приходят на занятия в Музей этнологии, чтобы напрямую взаимодействовать с историческими источниками, создавать для себя исторические образы и визуализировать историю, которая происходила в прошлом. Это особое культурное образовательное пространство, новый подход к получению знаний детьми и одновременному всестороннему развитию их личности.

Г-н Фунг Чи Тан подчеркнул, что креативность и новаторство в преподавании местного культурного наследия помогли учащимся больше любить историю; обладают обширными знаниями о местном культурном наследии. С этого момента дети становятся более гордыми, уважительными и четко понимают свою роль и ответственность в сохранении и защите культурного наследия.

Учащиеся школы могут с гордостью знакомить, делиться и продвигать местное культурное наследие на английском языке среди туристов и иностранных друзей в рамках программы «Красота чтения весной», общаясь с учителями из Мьянмы, Индонезии, итальянским писателем Майклом и 6 другими школами в Ханое, Хоабинь , Нгеан.

Г-жа Нгуен Ким Зунг, директор средней школы Ван Кань, сказала, что решения, реализованные г-ном Таном, распространились на многих учителей и школы в Ханое. Г-н Тан участвовал в разработке идей для программы обучения знаниям в области ханойских исследований, писал статьи для повышения качества образования по теме «Тханглонг — история культуры Ханоя» в средних школах, организованной Университетом Ханоя.

Источник: https://danviet.vn/thay-giao-tre-truyen-lua-dam-me-lich-su-toi-hoc-tro-20240903090613913.htm