Скамейки на школьном дворе — это знакомый образ для тех, кто является и был учеником. С целью обучения учеников охране окружающей среды и любви к морю и островам с помощью ярких визуальных образов, любители «юных художников» из разных классов придали новые, яркие цвета старым каменным скамейкам на школьном дворе.
Каменные скамейки ассоциируются с мечтательными и прекрасными школьными годами каждого ученика. Из-за многих лет каменные скамейки старые, некоторые потрескались и уродливые, многие новые, но не привлекают учеников, чтобы посидеть и поиграть. Желая создать живое и радостное пространство для учеников на территории школы, по совету Союза молодежи округа Ха Ланг, Совет директоров средней школы Ха Ланг и ученики школы «вдохнули жизнь» в каменные скамейки с помощью множества цветов, несущих значимые послания.
Учитель Ли Тхи Хуен, секретарь Союза молодежи средней школы Ха Ланг, поделилась: Чтобы реализовать молодежный проект «Школьные каменные скамейки», Союз молодежи школы выступил с идеей нарисовать фрески на каменных скамейках. В настоящее время во всей школе есть 9 старых каменных скамеек. В 2022-2023 учебном году в школе будет доставлено 5 новых каменных скамеек в 3 класса, чтобы учителя и ученики могли придумать идеи и реализовать их. Школа мобилизовала социальное финансирование на сумму более 5 миллионов донгов.
Не останавливаясь только на украшении школьного двора, школьный совет стремится посредством мероприятий интегрировать воспитание любви к родине, стране, любви к морю и островам у учащихся, тем самым способствуя развитию их художественных талантов и поощряя их творческие способности.
Как одна из «юных художниц», осуществивших проект, Хоанг Тхи Куинь Тхи, класс 11А1, всегда гордится тем, что вносит свою малую часть в украшение школы, в которой учится. Куинь Тхи призналась: Картина, которую мы с друзьями нарисовали, изображает мирный пейзаж холма подсолнечника. Сложность в создании этой картины заключается в том, как смешать цвета краски, чтобы четко показать светлые и темные тона, создавая гармоничную общую картину. Сначала мы нарисовали эскиз, затем получили обратную связь от наших учителей, прежде чем начать. На каждую картину у нас уходило около 2 часов.
Каменные скамейки, одетые в новый слой краски, выделяются в прохладном тенистом пространстве школы. Во время перемен многие ученики собираются, чтобы «обсудить» красочные рисунки или просто посидеть вместе после напряженных часов учебы.
Каменные скамейки во дворе средней школы Ха Лан были украшены самодеятельными «художниками» из разных классов множеством ярких, привлекающих внимание цветов и содержательных посланий, таких как: «Защитим окружающую среду», «Прекрасная природа», «Молодежные проекты», «Возвышающие мечты»…
Чтобы нарисовать картину «Давайте защищать окружающую среду», Ха Тхи Тху Ханг и Нгуен Трунг Киен, класс 11A5, смешали много цветов и им пришлось много раз использовать бензин, потому что линии были неудовлетворительными. Трунг Киен поделился: Рисовать на каменной скамейке сложнее, чем на бумаге, не говоря уже о том, что для рисования нужно использовать краску, поэтому члены группы все еще были в замешательстве. Закончив картину, я почувствовал себя очень взволнованным, потому что я получил любовь учителей и друзей в школе, мои друзья также очень оценили и позаботились о том, чтобы защитить работу на каменной скамейке, это действительно памятное воспоминание для меня и моих друзей за годы сидения в школе.
Яркие картины на школьных скамьях не только делают школьный городок чище и красивее, но и создают волнение и радость благодаря методу обучения с использованием ярких визуальных образов. Помогите ученикам погрузиться в красочное пространство, стимулируйте их воображение и пробудите в них любовь к изобразительному искусству.
Мы надеемся, что в ближайшем будущем эта модель украшения каменных скамеек на школьном дворе не ограничится только средней школой Ха Лан, и продолжит распространяться на другие школы района и всей провинции, привлекая к активному участию большое количество членов профсоюза и членов команд.
Туй Тьен
Источник
Комментарий (0)