Экзамен на аттестат о среднем образовании на компьютере: шаг за шагом, надежно и прозрачно

По мнению экспертов, компьютерное тестирование — неизбежный и вполне осуществимый тренд в современных условиях цифровой трансформации.

Компьютерное тестирование будет доступно с 2027 года.

На конференции, посвящённой подведению итогов организации выпускного экзамена 2025 года и подготовке к выпускному экзамену 2026 года, г-н Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки , поделился конкретным планом организации выпускного экзамена по информатике. По словам г-на Чыонга, в сентябре этого года Министерство образования и профессиональной подготовки создало Руководящий комитет и Редакционный комитет для разработки проекта организации выпускного экзамена по информатике и представило его премьер-министру на рассмотрение и утверждение.

План внедрения включает несколько этапов. В частности, в апреле и мае 2026 года Министерство организует экспериментальное тестирование системы компьютерных экзаменационных вопросов для примерно 100 000 кандидатов. Это мероприятие является частью процесса создания банка вопросов. Экспериментальное тестирование также служит подготовкой к широкомасштабным компьютерным экзаменам.

К июлю 2026 года проект организации компьютеризированного экзамена на аттестат зрелости будет представлен в Правительство для рассмотрения и утверждения. В августе того же года будет проведена проверка всех необходимых условий и инфраструктуры на местах для подготовки к внедрению экзамена по всей стране. С октября по декабрь 2026 года Министерство образования и профессиональной подготовки планирует опубликовать официальные процедуры и положения о компьютеризированных экзаменах.

В то же время, местным органам власти необходимо будет организовать ряд пилотных пунктов для проведения экзамена 2027 года, а также инвестировать в необходимую инфраструктуру и модернизировать её. В апреле-мае 2027 года тестирование тестовых вопросов будет продолжено в местах, где планируется проведение компьютерных экзаменов, а также в масштабных масштабах для пополнения банка вопросов.

К июню 2027 года компьютерный выпускной экзамен для выпускников средних школ будет официально проводиться в квалифицированных местах, в то время как в остальных местах по-прежнему будет применяться текущий формат экзамена на бумажных носителях.

Организация компьютерных экзаменов требует тщательной подготовки инфраструктуры, оборудования и экзаменационных аудиторий. Фото: Ле Нам

Вполне возможно

Потратив много времени на изучение и анализ выпускных экзаменов в старших классах средней школы и поступления в университеты в последние годы, магистр наук Хо Си Ань — эксперт в области образования , бывший научный сотрудник Института исследований в области образования (Университет образования города Хошимин) заявил, что Вьетнам не начнёт всё «с нуля», если экзамен будет организован на компьютерах.

За последние годы было внедрено много моделей компьютерного тестирования, например, специализированный тест по оценке компетенций Хошиминского педагогического университета, компьютерный тест по оценке компетенций V-SAT, тест по оценке мышления Ханойского университета науки и технологий или экзамен на звание отличника в Ханое, Хюэ, Куангнине и т. д.

Министерство образования и профессиональной подготовки также использовало программное обеспечение для онлайн-тестирования в периодическом тестировании. В некоторых городах, таких как Хошимин, Лаокай и Дананг, были построены системы «умных» школ, цифровые классы со стандартными компьютерными классами, что доказывает полную осуществимость технической базы при наличии решимости и инвестиций в правильном направлении.

По словам г-на Си Аня, выпускные экзамены в средней школе не только подтверждают завершение общеобразовательной программы, но и являются важной основой для поступления в университет и дальнейшего обучения после окончания средней школы, напрямую влияя на будущее миллионов учащихся каждый год.

Перевод экзамена в цифровую среду — это не просто переход с бумажных документов на электронные, а трансформация самого метода оценки, направленная на точность, прозрачность и современность. Сдача экзамена на компьютере значительно снижает нагрузку на печать, транспортировку и хранение экзаменационных работ, а также на ручную проверку, что сопряжено с риском утечки экзаменационных работ и ошибок.

В то же время этот формат обеспечивает большую гибкость с точки зрения времени, проведения нескольких сессий и распределения кандидатов при необходимости. Однако это серьёзное изменение, оказывающее комплексное влияние на методы преподавания и обучения, а также организацию экзамена, требующее систематической дорожной карты, разумного пилотирования и общественного консенсуса.

Кандидаты сдают компьютерный вступительный экзамен V-SAT 2025 года в Университете Кантхо. Фото: CTU

Узкий юридический коридор, надежная техническая инфраструктура

Г-н Нгуен Ван Фонг - заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что в контексте подготовки к переходу на компьютерную форму проведения выпускных экзаменов в средней школе необходимо повысить безопасность и эффективность организации экзамена.

Соответственно, необходимо продолжать применять текущий механизм сдачи экзаменов для обеспечения безопасности и скорости передачи данных. В то же время Министерству образования и профессиональной подготовки следует изучить и внедрить функции онлайн-управления, оповещения и подтверждения, чтобы обеспечить бесперебойную связь между Министерством, Департаментом образования и профессиональной подготовки и экзаменационными центрами, минимизируя тем самым риски на этапе координации.

Что касается распространения экзаменационных билетов, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин предложил скорректировать время распространения экзаменационных билетов, сделав его более разумным для выбранных предметов, увеличив время для снижения нагрузки на кураторов экзамена, при этом обеспечив точность процесса подсчета и передачи вопросов, избегая ошибок, которые влияют на время прохождения экзамена кандидатами.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин подчеркнул необходимость комплексной модернизации информационно-технологической инфраструктуры для обслуживания экзамена. В частности, необходимо инвестировать в современные серверные системы и программное обеспечение для оценки экзамена, чтобы повысить скорость обработки и обеспечить абсолютную безопасность данных экзамена и результатов оценок.

Кроме того, Министерству образования и профессиональной подготовки следует разработать специализированный механизм поддержки для крупных городов и населённых пунктов с большим количеством кандидатов, особенно в условиях слияния административных границ, приведшего к резкому увеличению числа кандидатов. Это позволит не только обеспечить стабильность и прозрачность экзамена, но и создать прочную технологическую основу для последующих экзаменов.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин предложил Министерству образования и профессиональной подготовки в ближайшее время издать официальные правила проведения выпускного экзамена в средней школе по информатике, тем самым создав правовую основу для местных органов власти, чтобы они могли заблаговременно разрабатывать планы, инвестировать в объекты, информационно-технологическое оборудование и сетевую инфраструктуру, особенно в районах, где существуют многочисленные трудности в условиях реализации.

Магистр наук Хо Си Ань разделяет эту точку зрения, отметив, что для успешного проведения компьютеризированного выпускного экзамена в старшей школе необходима чёткая правовая база с подробными правилами регистрации на экзамен, формата теста, его разработки, безопасности данных, оценки, проверки и разрешения инцидентов. Далее необходимо выбрать подходящие объекты тестирования и места проведения пилотных проектов.

Разработка программного обеспечения для проведения экзаменов, соответствующего национальным стандартам, также является неотложной необходимостью, включая работу во внутренней сети, независимость от Интернета, наличие системы регистрации, шифрования, защиты от мошенничества и поддержку автоматической оценки экзамена. Кроме того, необходимо стандартизировать банк вопросов с несколькими вариантами ответов, классифицировать их по уровню сложности, оценить надежность, обеспечить строгую безопасность и регулярно обновлять его для обеспечения случайной выборки вопросов.

Другим важным решением является инвестирование в синхронизированную инфраструктуру и человеческие ресурсы, включая стандартные компьютерные классы, стабильные источники питания, закрытые внутренние сети, технический персонал на местах, а также организацию обучения и многочисленных пробных тестов для преподавателей, сотрудников и учащихся. Этот эксперт считает, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо ускорить проверку материально-технической базы и условий подготовки по всей стране до запланированного срока (август 2026 года).

По словам магистра наук Хо Си Аня, в период с 2027 по 2030 год необходимо параллельно проводить как бумажные, так и компьютерные экзамены, что позволит студентам выбирать, не создавать шока для неблагополучных районов, снизить давление на процесс перехода в другую веру и одновременно наладить эффективную коммуникацию для достижения консенсуса в обществе. «У нас есть фундамент, главное — делать каждый шаг твёрдо, прозрачно и с поддержкой всего общества», — подчеркнул г-н Си Ань.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-tung-buoc-chac-chan-minh-bach-post750753.html