Сообщение о междисциплинарной интеграции на экзамене по математике

Математику долгое время считали холодной, сухой академической одеждой, далёкой от реальности. Но нет! Такая постановка вопросов приближает математику к решению самых обычных проблем — связанных с людьми, сельским хозяйством, окружающей средой.

Фото: Тянь Тхань - TL.

В этом году, просматривая выпускной экзамен по математике для старшеклассников, я вдруг улыбнулся, прочитав вопрос, который казался «сухим из-за цифр и символов», но согрел душу сельской местности: «Для аквакультурной промышленности контроль количества остаточных лекарственных препаратов в воде…».

Математику долгое время считали холодным, сухим и непрактичным академическим предметом. Но нет! Такой подход к постановке вопросов приближает математику к самым реальным проблемам – связанным с людьми, сельским хозяйством , окружающей средой. Вариации функций, производные, логарифмы и т.д. внезапно оживают в контексте прудов с креветками, прудов с рыбой, анализа остатков лекарственных препаратов и ответственности за окружающую среду.

Экзамен по математике, но он также может стать важным жизненным уроком. Задача не только требует от учеников решения показательных функций, но и напоминает нам о важности защиты водных ресурсов – жизненно важного ресурса. Задача напоминает нам о трудностях и заботах фермеров, выращивающих креветок и рыбу, которые сталкиваются со всё более строгими требованиями к безопасности пищевых продуктов, экспорту и международным стандартам. Вопрос, который, казалось бы, сводится исключительно к расчёту данных, открывает множество возможностей для ассоциаций и размышлений.

Ценность такого подхода к постановке вопросов заключается не только в знании математики, но и в идее междисциплинарной интеграции: есть экологическая наука, есть знание химии, есть экономическое мышление, есть профессиональная этика и, самое главное, есть общественное сознание. Студент, который решает эту задачу сегодня, завтра может стать «сельскохозяйственным предпринимателем» (сельскохозяйственным предпринимателем), внедряющим инновации в технологии очистки сточных вод, «сельскохозяйственным чиновником» (сельскохозяйственным государственным служащим), борющимся с политикой прослеживаемости, или молодым учёным, создающим препарат, не оставляющий токсичных остатков.

Знания рождаются из вопросов. Я хотел бы выразить искреннюю и глубокую благодарность преподавателю, который исследовал тему, затронувшую интересы фермеров и представителей аграрной профессии. Тестовый вопрос остроумно напомнил обществу: сельское хозяйство — это не просто трудовая отрасль, а обширное пространство науки и творчества. Из небольшой математической задачи мы можем увидеть облик современного сельского хозяйства: математика присутствует в моделировании агротехники, бухгалтерский учёт — в расчёте инвестиций и затрат, информационные технологии — в автоматизации и поиске данных, биология — в улучшении сортов и борьбе с болезнями.

Этот экзамен подсказывает важный момент: независимо от того, кем вы учитесь – инженером, врачом, журналистом, архитектором – вы можете продолжать заниматься сельским хозяйством, если в вас есть дух служения. Ведь сельское хозяйство – это не только производство риса или рыбы, но и жизнь, окружающая среда, общество, культура нации. Когда история фермеров включается в экзамен по математике, это также время, когда школа, общество и разработчики теста вместе сеют семя в сердцах молодого поколения: семя связи между знаниями и жизнью, между обучением и практикой, между карьерой и социальной ответственностью.

И, конечно же, в будущем найдутся студенты, которые сегодня усердно сдают экзамены и впоследствии станут людьми, которые будут усердно решать более масштабные проблемы — экономические проблемы, интегрируя многозначность разумного, устойчивого, экологичного сельского хозяйства и окружающей среды, чтобы каждый вьетнамский сельскохозяйственный продукт был «ответом», выкристаллизованным из ума и сердца.

Согласно nongnghiepmoitruong.vn

Источник: https://giaoducthoidai.vn/thong-diep-tich-hop-da-nganh-trong-de-thi-toan-post737681.html